农村中职学校招生现状分析及对策

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1、农村中职学校招生现状分析及对策农村中职学校招生现状分析及对策摘耍：中职学校招生竞争之激烈，已引起了业内人士的高度关注。笔者根据多年参与中职招生工作之观感，结合所在学校之实际,对县市级农村中职招生现状及成因进行了深入分析，并提出了相应的对策。关键词：中职招生；招生政策；现状分析；对策；统筹中图分类号:G632文献标识码:A文章编号:1671-0568(2012)13-0017-03由于社会经济发展和职业学校本身发展的不平衡，高校扩招、普高热的逐年升温，加之中等职业教育内部的条块分割、规模失调、布局失当等弊病，近

2、年来中职学校生源出现不饱和状态，从而导致了招生的无序化，“生源大战”愈演愈烈，极大地影响了中等职业学校正常的教育教学秩序。如何尽快寻找出路，是中职学校亟待解决的问题。本文就本市职业教育生源严重滑坡的现象，结合中职学校实际，对学校招生困难的成因及对策做些初浅的分析。一、现状当今社会生活水平不断提高，独生子女比例加大，学生和家长对接受高等教育的需求日趋旺盛。成长的年轻一代求学的流向决定着各级各类的学校办学的兴衰。普通高校顺应这一历史潮流，逐年大幅度增加招生容量，有力地刺激了“普高热”，普高的火爆必然导致中等职教的

3、冷落，近年虽有高职对口招生，但对中职拉动乏力。教育行政主管部门出于实际情况，迫于无奈，优先保障重点高中，再一般高中，最后才是中等职校。九年义务教育后，生源被各层次学校分流。在生源市场上，中等职业学校似乎是收摊底货的一类学校。一定区域内生源总量是一定的，能到中职学校就读的不单数量有限，而且生源质量下降。以职教中心为例，统计列表如下：在生源H益萎缩的境况下，中职学校为了生存，不得不展开激烈的招生大战，所以千军万马抢市场，各行其事，你争我夺。造成了中职学校招生的无序化，从而严重影响了学校正常的管理工作，影响了教育教

4、学质量。二、成因根据多年來在招生中与众多的考生及家长的广泛接触和深入了解，我们对中职招生工作中出现的滑坡现象的原因进行了分析。造成木市职教招生因难的原因很多，我们认为主要有以下儿种。1.教育理念不合时宜，“普教热”、“职教冷”仍是一种普遍现象。由于中国传统社会心理和等级意识，家长们“望了成龙，望女成风”的心态普遍存在，家长们对职业教育的重要性认识不足，他们的观念还是停留在读高中就是为了升大学的认识上。在许多人看来,只有读大学才是改变自己或者了女身份和地位的机会。一些人把职业教育看作“另类”教育，一提到读职业学

5、校家长就摇头，不准子女报考，有的人甚至说“要读就读大学，否则干脆不读书”。这种观点虽不合时宜，但在好多家庭中仍然存在，且难以一下子改变。2.教育内部的不止当竞争，使“生源大战”愈演愈烈。一是“普”“职”竞争，普高为了自身的发展和经济利益，有的学校没有严格执行中招的“三限”规定，甚至有意或无意地对职高招生进行反宣传；二是职教内部的竞争，中等职业教育自身结构不合理也制约着职业教育的发展。3.国家劳动准入制度不完善，大量未成年人流入劳动力市场。各级政府和舆论界也在积极宣传和介绍职业教育，但在实际纶活中,人们仍把职业

6、教育，包括高等职业教育视为“笫二选择”。譬如，国家没有严格实行劳动预备制度、劳动保障制度和就业准入制度，致使大量的未成年人超前就业；述有大量缺乏劳动技能的人流入劳动力市场，这给职业教育带来了极大的负面影响。4.部分教师对招生形势严峻性认识不足，缺乏危机感、使命感和责任感。少部分教师教育理念陈旧，习惯于用计划经济的思维方式去思考问题。招生工作力度不大，只是墨守陈规，例行公事，雷声大雨点小。没有建立起招生工作的长效机制；没有健全完善的目标管理制度，如招生工作责任制、责任追究制、奖惩制、与初中学校联系制等，只是相时

7、而动、见机行事。1.自身管理不到位，对社会还没有较大的吸引力。“外因是变化的条件，内因是变化的根据”。招生工作的滑坡，有些原因还在于学校口身管理的不到位，除了上面我们已经点到的“认识不足”、“力度不大”、“机制不全”而外，还表现在学校对社会缺乏较大的吸引力。由于政府对职业教育的经费投入不足，职业学校的发展只能靠自己的力量维持。三、对策1.实行“三大”统筹、整合职教资源，建立科学合理的运行机制。（1）部门管理统筹。为督促各部门共同办好职业教育，建议政府牵头成立枝江市职业教育领导小组，以领导统筹木市的职业教育工作

8、，并在全市建立教育、劳动、人事、财政、农业、扶贫等部门共同参与的职教工作联系会议制度，坚持市委、市政府主要领导联系职业学校制度，进一步完善“政府领导、教育主管、部门配合、社会参与”的职业教育管理体制。每年召开一次职业教育T作办公会，听取各部门支持发展职业教育的履职情况，研究解决职业教育工作中的…些重大问题。（2）普教职教统筹。一是加强调控力度，落实计划管理。普通高中逐步从规模发展向内涵发展转变，招牛