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时间:2019-09-23
《2019年五年级语文下册第四单元习作4教案1苏教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、练习4教学要求1,培养学生正确使用标点的习惯,了解有些病句就是由于错用、漏用标点所致。2,通过诵读帮助学生学习欣赏自然美,学习写景的用词和方法,积累词句,丰富文化知识,加深对祖国大好河山的热爱之情。3,写好钢笔字,注意整体布局。4,练习口语交际,学会在介绍时有条理、有选择、有重点地叙述。5,学写毛笔字。教学时间:2课时教学过程第一课时一、教学第一题1、教学第一部分。(1)学生读句子,看看这个句子可能会有几种意思。(2)通过阅读,说出这个句子会出现两种截然相反的意思。(3)教师引导学生说出出现句子意思表述不明确的原
2、因。(4)学生给句子加标点。2、教学第二部分。(1)学生读小芳的日记。(2)学生试着改日记加标点。(3)指名读出自己所加的标点,说出理由。(4)教师拓展:在学习和生活中要注意句意表述的明确,注意标点的使用。把语文学习与生活紧密联系起来,养成时时学,处处学的好习惯。二、教学第二题1、审题。(讲明出处与阅读要点)2、指导。(1)学生自由读,不认识的字可以查字典。(2)教师范读。(3)同桌讨论:这个片段描绘大明湖、千佛山的景色,文字精彩在哪些地方?(4)指名回答上面问题。(5)小结:一边读一边体会色彩、光影的变化对写景
3、的作用。3、练习(1)根据上面的方法练习诵读,学生自练,再分组、分角色练习。(2)同桌练习背诵。(3)教师巡回个别抽读、抽背。第二课时一、教学第三题1、指导(1)指读题目,教师进一步明确练习要求。(2)要求学生朗读这段话,指明这段话选自《埃及的金字塔》。(3)引导学生观察书写的格式,字与字之间、字与标点之间的距离以及每个字放在一行的位置。(4)让学生说出哪些字与相邻的字的繁简相差较大,笔画的间架要匀称。(5)教师重点指导“矗立、埃及、智慧”等词的间架结构和整体布局。2、练习。(1)学生练习描红。(2)教师根据描红
4、情况及时小结。二、教学第五题。1、审题。明确本次学写的字:亚、赤。2、指导。(1)学生读贴,小结写好“亚、赤”的要点。(2)教师范写,讲解“亚、赤”的结构特点和写法,以及在米字格的位置。3、练习。4、反馈。第三课时教学第四题1、课前准备。(1)课前布置学生查找世界名城的资料。(2)让学生就其中的一个自己感兴趣的世界名城,找寻它的雅号与城市特点之间的密切关系,有侧重的准备材料。2、审题。(1)复习《音乐之都维也纳》。(2)学生说出上文在介绍时的方法和特点。(3)教师进一步明确本次口语练习的要求:学会在介绍时有条理、
5、有选择、有重点地叙述。1、练习。(1)学生分组,在小组里介绍各自感兴趣的城市。(2)每组派代表上台介绍。(3)全班同学评议:介绍的哪些地方讲得精彩?2、反馈。
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