22.2.2公式法课后作业.2.2课后习题

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1、（21.2.2.公式法）课后习题一、选择题1.方程化为一般形式后，、、的值分别为（）A.=4，=1，=5B.=1，=4，=5C.=4，=1，=-5D.=4，=-5，=12.解下列方程时，最适合用求根公式的是（）A.B.C.D.3.方程的根的情况是（）A.有两个不相等的实数根B.有两个相等的实数根C.没有实数根D.无法确定是否有实数根4.已知关于的一元二次方程有两个相等的实数根，则的值是（）A.1B.-1C.D.5.若关于的一元二次方程有两个不相等的实数根，则的取值范围是（）A.＞-1B.＞-1且≠0C.＜1D.＜1且≠0二、填空题6.一

2、元二次方程中，=.7.已知＜0，则关于的方程的根的情况是.8.若关于的一元二次方程有两个相等的实数根，则=.9.已知方程中，，则值是.10.关于x的方程（a-6）x2-8x+6=0有实数根，则整数a的最大值是．三、解答题11.不解方程，判断下列方程根的情况：（1）（2）12.用公式法解下列方程：（1）（2）13.用公式法解下列方程解：①∵=4，=4，=1，②∴.③∴.④∴.（1）写出以上每一步的名称：①步；②步；③步；④步；（2）体验以上解题过程，用公式法解方程：.14.当为何值时，关于的一元二次方程=0有两个相等的实数根？此时的两个实

3、数根是多少？参考答案1.C.；2.C；3.C；4.B；5.B；6.-3；7.有两个不相等实数根；8.-1；9.2.5；10.8；11.（1）有两个不相等的实数根；（2）有两个相等的实数根12.（1）∵∴＞0∴∴，（2）原方程可化为2x2-3x+1=0∵∴∴∴，13.（1）①去分母②确定、、的值③判断是否有解④代入求根公式（2）原方程可化为∵=2，=2，=-1，∴.∴.∴.14.，