2016春27.1.3圆周角

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1、27.1.3圆周角学习目标:圆周角什么是圆周角?(1)直径与圆周角的关系(2)圆心角与圆周角关系(3)外接圆与内接多边形的认识知识巩固:圆周角1.在同圆或等圆中,①两个圆心角,②两条弧,③两条弦,④两条弦心距.一人得道,鸡犬升天2.直径:买一送二①垂直于弦②平分弦③平分弧名题演练:圆周角1.如图,点A是半圆上的一个三等分点,点B是弧AN的中点,点P是直径MN上一个动点,圆O的半径为1,则PA+PB的最小值为________·MNABOPA′∟2.如图,铁路MN和公路PQ在点O处交汇,∠QON=30°,在点A处有一栋居民楼,AO=200m,如果火车行驶时,周围200m以内会受到噪音的影

2、响,那么火车在铁路MN上沿ON方向行驶时,居民楼是否会受到噪音的影响?如果行驶的速度为72km/h,居民楼受噪音影响的时间为多少秒?(结果保留根号)∟BD探究新知:圆周角A.OBC.思考:图中的∠BAC的顶点A各在圆的什么位置?角的两边和圆是什么关系?..AOBC.OBCA.A(O)BC探究新知:圆周角.OBCA特征:①角的顶点在圆上.②角的两边都与圆相交.圆周角定义?顶点在圆上,并且两边都和圆相交的角叫圆周角..OBCDA思考:图中的圆周角有哪些?圆心角:顶点在圆心的角叫圆心角.探究新知:圆周角●OACB1B2B3探索:图中,∠AB1C,∠AB2C,∠AB3C是圆周角吗?2.它们与

3、AC有什么关系?⌒1.它们与圆心o有什么关系?两边:(1)一边过圆心(2)圆心同旁(3)圆心两侧都对着AC⌒思考:在同圆或等圆中,相等的弧所对的圆心角相等,所对的圆周角呢?3.它们与AC所对的圆心角∠AOC什么关系?⌒探究新知:圆周角思考:一条弧所对的圆周角与该弧所对的圆心角有何关系?●OACB1B2B3●OACB●OACB●OACBD1212D猜想:一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半.探究新知:圆周角●OACB证明:∵OA=OB,∴∠A=∠B.∴∠AOC=∠B+∠A=2∠B.即∠ABC=∠AOC.猜想:一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半.已知:在⊙O中,∠ABC,∠

4、AOC分别是弧AC所对的圆周角和圆心角。求证:∠ABC=∠AOC12(1)一边过圆心探究新知:圆周角同(1):∠1=∠AOD,∠2=∠COD,1212∴∠ABC=∠AOC.12●OACB●OACB●OACBD1212D同(1):∠1=∠AOD,∠2=∠COD,1212∴∠ABC=∠1-∠2=(∠AOD-COD)=∠AOC1212一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半.探究新知:圆周角圆周角定理:在同一个圆或等圆中,同弧或等弧所对的________相等,都等于该弧或等弧所对的_______________;相等的圆周角所对的弧_________。圆周角圆心角的一半也相等●OACBD

5、E△ABC与△DEC相似吗?为什么?等弧圆周角等圆周角=圆心角的一半探究新知:圆周角●OACB●OACB思考:1、90°的圆周角所对的弦有何特点?推论1:90°的圆周角所对的弦是圆的直径。反之:半圆或直径所对的圆周角都相等,都等于90°(直角)。思考:2、半圆或直径所对的圆周角有何特点?探究新知:圆周角●OACDB思考:∠A、∠B有何数量关系?∠A+∠B=180°推论2:圆的内接四边形的对角互补。多边形的外接圆:经过多边形的各个顶点圆的内接四边形:多边形的各个顶点都在圆上名题演练:圆周角如图:在⊙O中,弦AB=16,点C在⊙O上,且sinC=0.8.求⊙O的半径长。ABCO·D易错专

6、攻:圆周角已知在⊙O上三点A、B、C,OD⊥BC于D,∠BOD=58°,则∠BAC的度数是()A.58°,B.122°C.58°或122°D.29°或151°ABCO·DABCO·DC热题专练:圆周角ABCDE已知:如图,在△ABC中,AB=AC,以AB为直径的圆交BC于D,交AC于E,求证:BD=DE((探究新知:圆周角这节课,你有什么收获?1.课本45页6、7、9、10题2.完成练习册本课时的习题.课后作业3.挑战题:如图,AB是⊙O的直径,C是BD的中点,CE⊥AB于E,BD交CE于点F.(1)求证:CF=BF;(2)若CD=6,AC=8,求⊙O的半径长和CE的长.(圆周角探究

7、新知:圆周角如图,AB是⊙O的直径,C是BD的中点,CE⊥AB于E,BD交CE于点F.(1)求证:CF=BF;(2)若CD=6,AC=8,求⊙O的半径长和CE的长.(探究新知:圆周角2、如图,AD是△ABC的高,AE是△ABC的外接圆直径。求证:AB·AC=AE·ADAOBCDE分析:要证AB·AC=AE·AD则证△ADC∽△ABE或△ACE∽△ADB即可.即要证热身小练:圆周角2.判断题:(1)等弦对等弧.()(2)等弧对等弦.()(3)长度相等的两条弧

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