北师大版小学六年级数学下册第四单元变化的量

《北师大版小学六年级数学下册第四单元变化的量》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、变化的量萧县思源实验学校六年级数学杜玲彩教学内容：北师大版六年级小学数学下册第四单元变化的量,教材第39-40页。教学目标：1、结合具体情境，用表格、图像呈现变量之间的关系，体会生活中存在大量互相关联的变量；2、在具体情境中，尝试用自己的语言描述两个量之间的关系。3、培养学生初步的抽象、概括能力及善于观察、勇于思考的良好习惯.教学重点：充分感受互相关联的变量。教学难点：能辨别哪些是相关联的量,哪些不是相关联的量。课时：1课时教学准备：课件教学过程：一、创设情境，感受生活中互相关联的变量。师:知道老师和朋友见面最讨厌的一句话是什么吗

2、?(生猜测)师:没猜对吧!我告诉你吧。“怎么几天不见，你变胖了。”师：开个玩笑了。在生活中，很多事物在发生变化。如：人的年龄、身高、体重等等都在变化，像这样的会变化的量，我们都称为变量。师：往往一种量的改变会引起另外一种量的改变，比如：身高的改变会引起体重的改变；买苹果时，单价或数量的改变，会引起总价的改变；像这样的例子很多，今天我们就来学习“变化的量”。二、探究1、妙想体重变化情况（1）说说表中出现了哪些量？它们是怎么样变化的？说说妙想6岁前的体重是如何随年龄增长而变化的。想一想:人的年龄和体重有什么关系?小结：人的年龄和体重是

3、互相关联的两个量，人的体重随着年龄的变化而变化。2、骆驼的体温变化（1）出示骆驼体温变化统计图，先观察认识统计图中反应出哪些信息。（横轴表示什么？纵轴表示什么？）（2）图中弯曲的线表示什么？（表示骆驼的体温在48小时内的变化情况。）（3）你们发现哪些量在发生变化？（时间和骆驼的体温）（4）请结合图表回答下面的问题。学生依次回答书中的三个问题。（5）小结：请说说骆驼的体温与时间之间的关系。骆驼的体温随着时间的变化而变化。3、师：在生活中还有很多像这样互相关联的两个变量，一个量总是随着另一个量的变化而变化。你们还能举出一些这样的例子吗

4、？出示问题：在大自然和日常生活中有很多变化的量。你还能找出一个量随着另一个量变化而变化的例子吗？与同伴交流。（1）学生思考，交流，教师巡视。（2）学生汇报（3）肯定学生回答。师：真棒！你们列举出那么多的例子，看一看老师准备的。（课件出示）三、巩固练习1、完成教材第40页练一练的第1题。（1）、学生读题，明确目的要求。（2）、分析当底一定时，圆柱的体积与高之间的关系。（圆柱的体积随着高的变化而变化，体积随着高的增加而增加。）2、完成教材第40页练一练的第2题。学生审题，回答问题。（逐题解决）3、出示挑战1（分3个小组，每一组选一人做

5、一题必答题）（1）、香蕉的单价一定，购买的（）和（）在发生变化。（2）、轮船行驶的速度一定，行驶的（）和（）在发生变化。（4）、李叔叔从家骑自行车到工厂的（）和（）是变化的量。对于学生的回答，老师给予肯定，并及时肯定。4、挑战2（设为抢答题，每出示一题，留给学生3秒时间审题，再抢答，只抢答题中两个量是否是相关联的变量，用含有字母的式子表示小组讨论）（1）、人的身高和长相。（）（2）、正方形的边长与周长。（）（3）、人的身高与跳绳的速度。（）（4）、每袋米重50千克，米的袋数和数量。（）（5）、小明到商店买练习簿，每本单价2元，购买

6、的本书与总金额。（）5、完成教材第40页练一练的第3题。（1）学生独立思考，分析数量关系。（2）学生尝试用字母表示数量关系，小组交流，教师巡视。（3）学生汇报。四、全课总结。通过这节课的学习,你有什么收获?五、作业练习册上相关习题。板书设计：变化的量人的年龄骆驼的体温相关联的变量随着随着体重时间变化而变化