配制溶液学导案

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时间:2019-09-21

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1、云龙镇中学九年级上册第一章第五节《配制溶液》共3页,第4页《配制溶液》学导案课型:新授课主备人:苗恒审核人:班级:姓名:【学习目标】1.知道溶质质量分数的含义。2.了解配制溶液的一般步骤和操作方法。3.理解关于溶液质量分数的计算。【学习重点】溶质质量分数含义、溶液的配制。【学习方法】仔细阅读书本27-29页,结合生活实践并运用实验的方法,观察实验现象,得出结论。让学生了解配制溶液的一般步骤和操作方法。【学习过程】一、温故整理栏忆一忆:1、溶液是由、组成。溶液的特征是、。2、指出下面溶液的溶质和溶

2、剂食盐溶液溶质是溶剂是硫酸铜溶液溶质是溶剂是酒精溶液溶质是溶剂是碘酒溶质是溶剂是3、我们根据溶质在溶液中多少来把溶液分为浓溶液和,我们根据溶液是否饱和分为和。4、溶质的溶解度的概念:。5、托盘天平的使用(1)放:(2)调:(3)称:(4)读:6、量筒的使用(1)量筒是测量的仪器(2)读数时应注意。二、知新:1、溶液组成发表示方法:(1)糖水的浓稀可用来判断,硫酸铜溶液的浓稀可用来判断。(2)上述的方法都是粗略的、主观的,不能准确的表明一定量溶液中究竟含多少溶质,所以我们引进溶质的质量分数来表示溶

3、液的组成叫做溶质的质量分数。计算公式:也可以表示为(根据溶液的组成)(3)质量分数通常用来表示,一般小数点后保留一位,单位(填有、无)云龙镇中学九年级上册第一章第五节《配制溶液》共3页,第4页练习一:25克的硝酸钾全部溶解在80克的水中,问硝酸钾的质量分数是多少?整理栏练习二:100克质量分数为15%的硝酸钾溶液中含硝酸钾多少克?水多少克?练习三:用12.5克的食盐能配制10%的氯化钠溶液多少克?需加水多少克?练习四:要配制质量分数为0.9%的生理盐水770千克,需要氯化钠和水各多少?(4)溶液

4、的稀释问题:化学实验室现有98%的浓硫酸,为了做制取氢气的实验,需要20%的稀硫酸,要把30g质量分数为98%的浓硫酸稀释为质量分数为20%稀硫酸,需要水多少克?分析过程:①硫酸溶液的的溶质是溶剂是②30g的98%硫酸溶液中溶质的质量是多少?溶剂的质量是多少?③稀释后的溶液中溶质的质量是多少?(理由:)④稀释成30%后溶液的质量是多少?⑤需要加水多少?⑥稀释后的溶液中一共有水多少?⑦按照书本P28综合起来自己解一遍。体会:解稀释溶液的问题最主要的是抓住:如果是溶液浓缩(没有晶体析出)关键也是(5

5、)列举其他表示溶液组成的方法:2、配制一定质量分数的溶液(1)步骤:、、(2)我们以配制50g5%的氯化钠溶液为例①所需要的仪器②需要计算出哪些量?怎么计算?结果多少?③第二步操作是要注意什么?④第三步操作是在这一步操作中玻璃棒起到作用,目的是(3)讨论配制过程中下列情况下质量分数偏大还是偏小问题。云龙镇中学九年级上册第一章第五节《配制溶液》共3页,第4页A.在天平使用过程中把物体放在右盘而把砝码放在左盘,并且移动游码。结论:理由是B.在量筒读数的时候俯视。结论:理由是C.在量筒读书的时候仰视结

6、论:理由是D.在溶解过程中,全部固体已经溶解完了,有少量液体溅出。结论:理由是3、提高:(1)在20℃时某饱和的氯化钠溶液中加入氯化钠,其质量分数怎么变化?说说你的理由。(2)已知20℃氯化钠的溶解度为36克。问能不能在20℃时配制出质量分数为30%溶液?说说你的理由。本节我学到:我的疑问或反思:云龙镇中学九年级上册第一章第五节《配制溶液》共3页,第4页达标检测1.溶液质量分数是表示的一种方法,其数学意义是之比。现有溶质质量分数为20%的氯化钠溶液,其20%表示的含义就是每g氯化钠溶液中含有g。

7、2.配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的一些操作步骤见图9-14,正确的操作顺序是( ) A.④⑤①②③         B.①②③④⑤C.③④①②⑤         D.②①④③⑤3.实验室欲配制50g5%的NaCl溶液,试回答下列问题。 (1)该实验的操作步骤为          、             、           。 (2)请分别说明上图中A、B操作对实验结果的影响,并加以改正。 A操作导致所配制的溶液中溶质的质量分数        (填“偏大”“偏小”或“不变”), 改正:

8、                  B操作导致所配制的溶液中溶质的质量分数             (填“偏大”“偏小”“不变”),改正:                               (3)托盘天平称量完毕后,砝码应,游码应              。4.某市售过氧乙酸(化学式为C2H4O3),其标签上的部分文字说明如下图所示。(1)从标签上的文字说明可以判断:过氧乙酸受热时容易发生         。 (2)一瓶这种溶液中含过氧乙酸                  g。(3

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