《溶液的形成1》导学反馈案.doc

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1、《溶液的形成1》导学反馈案一、示标学习目标：1.建立有关溶液的概念。知道溶液的特征，溶液的组成。4.多种物质混合的基本实验操作。学习重点、难点:建立有关溶液的概念。知道溶液的特征，溶液的组成。学习方法：实验探究，自主学习。二、导学自主学习一：溶液的概念情景导入:混合几种物质,将身边的物质沙,植物油,盐,糖与水混合有什么现象呢？实验:分别将沙+水,油+水,盐+水,糖+水互相混合,观察振荡前,振荡后,静置一段时间观察现象。试管编号(1)沙+水(2)油+水(3)盐+水(4)糖+水(5)盐+糖+水实验现象振荡后静置一段时间[讨论交流]1.什么叫溶液？溶液具有哪些特征？2.要想

2、知道一杯糖水的味道，你会怎么做？你的依据?3.一密封生理盐水,久置后会产生沉淀吗?为什么?[归纳展示]1.溶液的概念:一种或物质到另一种物质里,形成、的。2.溶液的特征:、。自主学习二：溶液的组成情景导入:你知道生活中还有哪些溶液呢？下列物质相互混合能形成溶液吗？试管编号(1)碘+水(2)碘+汽油(3)KMnO4+水(4)KMnO4+汽油振荡后观察现象结论情景导入:酒精和水能形成溶液吗？振荡前现象振荡后现象静置后现象结论水+红墨水+酒精    [讨论交流]1.刚才实验中有哪几组是溶液?2.每组中谁被溶解(被分散)?谁在溶解?3.依据举出的例子,判断溶质、溶剂的方法？找

3、出命名的规律？溶液举例溶质（状态）溶剂（状态）稀盐酸氯化氢（气）水（液）碘酒碘（固）酒精（液）酒精溶液酒精（液）水（液）白磷的CS2溶液白磷（固）CS2（液）4.试一试举出你学过的溶液（至少5种）?找出溶质、溶剂，并标出其状态。溶液举例溶质（状态）溶剂（状态）[归纳展示]1.溶液由　　和　　组成。2.常见的溶剂除　　，还有　　、等也可以做溶剂。3.溶质可以是　　也可以是　　、　　　。4.判断溶剂的方法：，，。5.命名：一般命名为：的溶液。三、反馈1.溶液一定是（）A化合物B单质C混合物D纯净物2.下列说法正确的是（）A.凡是无色、透明的液体都是溶液。B.溶液中只能有一

4、种溶质。C.溶液一定是无色的。D.氯化钠易溶于水，少量的氯化钠投入水中后，液体各部分密度相等。3．下列不属于溶液的是()。A．汽水B．食盐水C．蒸馏水D．糖水4．一杯溶液的上部分其密度为8.9g／cm3，则取出它的下部分其密度为()。A．等于8.9／cm3B．小于8.9g／cm3C．大于8.9g／cm3D．小于或大于8.9／cm35.写出下列溶液中溶质的化学式：编号溶液溶质化学式①稀硫酸 ②医疗消毒用高锰酸钾溶液（俗称紫药水） ③0.9%的氯化钠注射液（俗称生理盐水） ④38°“稻花香”白酒 ⑤碘酒