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时间:2019-09-19
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1、《英英学古诗》第二课时教案一、复习1、复习词语指名读2师:通过上节课的学习,我们知道了英英共说了几次话?各讲了什么内容呢?二、精讲课文1、谁愿意来读一读英英的第一次说话?指名读(在交流的基础上投影出示《静夜思》)2、生齐读古诗。3、这首诗的意思你懂吗?读一读,说一说你读懂了什么?还有什么不懂的地方可以提出来?(生自读古诗,边读边在诗中读不懂的地方做记号,师巡视指导)4、下面让我们来交流一下你读懂的地方。还有不懂的嘛?5、小朋友,你们提的问题都很好,说明大家都在动脑筋了。那我们可以用什么方法来解决这些问题呢?(可以通过自
2、己读书和联系上下文的方法来解决。)6、恩,下面就请小朋友读读英英第二次说的话,和古诗一一对应,想想刚才不懂的地方能不能读懂?(课件出示英英的第二次话)7、师:一共几句话?(两句)每句话的意思是什么?是怎么对应起来的?(出示课件:对应的句子(①秋天的夜晚明亮的月光照在床前,地上就像铺了一层白霜.②远离家乡的人望着那天上的月亮,不由得思念起故乡来.)8、英英怎么会知道这是秋天的夜晚呢?地上霜这里为什么加上的"疑是"这个词"疑是"这个词英英是怎么解释的?9、"举头望明月"中的"举头"是什么意思为什么要用"举头"?被什么吸引了
3、?10、师:(指实物投影图片)小朋友你们看,图上有一轮明月。想一想什么时候的月亮才会这么圆,这么亮呢?11、是呀,中秋节、元宵节的月儿最圆了,那样的晚上我们都与家人在一起过节呢。谁来说说中秋节你们是怎么度过的?12、月圆之时是我们与家人团聚的日子。假如此时你独自一人远在外地,身边没有一个亲人,你会怎么想呢?13、是的,小朋友们,我们暂时和爸爸妈妈分开一两天,我们就会想起和他们在一起的美好时光,有时还会担心爸爸妈妈的身体,你们真是懂事又有孝心的好孩子。那么诗人李白此时望着天上的那轮明亮的月亮,他会想起些什么呢?14、小朋
4、友们,你们想得真好。李白年轻的时候就远离家乡去异乡求学,一千四百多年前没有电话,写信还要很长时间收到,所以他很思念他的家乡,他的亲人。更何况现在是中秋佳节,是一家人团圆的日子,李白的思乡之情就更加强烈了。他无心再看下去,不忍心再看月那月亮了,……15、那我们怀着李白的那种思乡之情,一起来读好《静夜思》这首诗(生举手愿意朗读诗句)16、老师也想做一回李白读一读这首诗,想听吗?(师配上音乐《良宵》,通过范读引路让学生全身心地投入到诗的意境中)(学生也配乐读诗)17、课文学完了,文中的英英学古诗学得多好呀,你们想不想学着英英
5、和奶奶的样子也来演一演啊!(生在座位上先与同桌练习对话,要求把话说正确、说连贯。)18、师:老师也非常想做一做文中的奶奶,谁愿意与老师合作来演一演英英?(师指名一学生与老师角色示范引路,而后指名学生上台来演一演,)三、学习生字1.认读“静层诗”。2.说说你有什么好办法记这几个生字?交流。3.师范写,生描红、临写。4.反馈写字情况。四、课外作业:模拟课文对话形式回家与父母对话学古诗,可以是《静夜思》,也可以是以前学过的其他古诗,如:《悯农》《锄禾》〉等。五、板书:英英学古诗奶奶背静夜思听讲李白懂
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