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《2013年度教师年度考核方案(2)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、仁怀市中枢三小2013年度教师年度考核方案根据仁怀市人事劳动和社会保障局文件(仁人社通[2013]89号),《关于做好2013年度仁怀市党政群机关和事业单位工作人员年度考核工作的通知》精神,按照仁怀市教科局《关于做好2013年度考核通知》的要求,为搞好这次教师年度考核工作,结合我校实际,为使考核工作有计划、有步骤地实施完成,特制定本方案。一、成立2013年度教师考核工作领导小组。组长:冯文飞副组长:赵应阶何瑞洋王槐成员:母渊刘勇张玲胡洪伟陈开英陈宗华陈宗浩莫智君及各年级组长领导小组下设办公室,由母渊同志任办公室主任,刘勇同志负责考核的日常工作。二、指导思想通过教师年度考核
2、的评定,认真分析学校全体教师在一年来的工作情况,正确评价全体教师的工作态度和工作业绩,认真总结教师工作的得与失,在评定中总结经验,找出不足,查漏补缺,进一步促进教师全面发展。三、考核原则坚持客观公正,民主公开和注重实绩的原则,严格实行领导考评与群众考评相结合,平时考核与年度考核相结合,定性考核与定量考核相结合,年度考核与目标管理考核相结合的考核机制。做到考核工作顺利,达到考核结果合理。四、考核对象我校在职教师,经上级部门同意批准被借用到外单位工作的人员。五、考核内容对被考核人2013年2月至2013年12月一年来的德、能、勤、绩、廉等项目进行综合考核,重点考核工作实绩。六
3、、工作步骤1.按时到教科局领取教师年度考核表册。2.认真传达上级对年度考核的相关精神。3.组织全体教师学习《学校年度考核标准》。4.按时下发教师年度考核表,要求教师认真填写考核表,认真总结教师一年来的工作实绩。5.各组长按时将优秀候选人推荐名单及本组教师的年度考核表上交学校。6.学校考核领导小组完善《专业技术人员年度考核备案表》;《专业技术人员年度考核汇总表》;《2013年度机关事业单位考核等此对应表》。7.公示考核情况。8.学校于1月7日将考核情况相关表册上交教科局。七、优秀等次指标按规定我校优秀等次指标为15%,优秀等次人数为130×15%≈19.5人。八、考核办法1
4、.教师首先总结自己一年来的个人工作实绩(德、能、勤、绩、廉),并将考核表应填栏目填好后交各组长,各组长将考核表收交办公室。2.学校分组进行优秀候选人推荐,分各年级组、英语组、科学综合组、艺术组、体育组、行政后勤(借用、支教人员纳入行政后勤组)11个组。优秀候选人按各组人数的30%进行推荐。组别优秀推荐人数组别优秀推荐人数行政组3一年级组4二年级组3三年级组3四年级组4五年级组5六年级组5英语组2科学综合组2艺术组2体育组2外出支教教师1后勤组43.按照领导考核与群众考核相结合的原则,采取层层推评的办法,先由各组组长根据学校分配指标推选优秀候选人数,并将教师考核表和推选的优
5、秀名单交学校领导小组,再由学校领导小组综合各方面的情况考核评定等次。4.以下人员取消评优资格。①违反《学校干部作风问责办法》,被学校通报2次以上、校长诫勉谈话3次以上的。②所负责的部门或班级出现过重大安全责任事故的教师。③以罢课、损坏公物、争吵打架等不正当的手段和方式来表达诉求干扰正常教育教学秩序的。⑤因违法、违纪受纪检监察部门党内严重警告或行政记过以上处分的。⑥教师受到市教科局及以上机关通报处分的。⑦近三年教科局组织的学年度末统考在A类学校同级同科教学成绩有两年排名倒数第一且不达标的。⑧经教务处考核认定,教育教学质量未达标的。⑨经学校教学常规检查,教学常规“六认真”考核
6、不合格的公示考核结果。5.上报考核表册。九、考核纪律及要求1.严格按照《考核原则》要求和学校考核办法进行操作。2.认真对照职位职责,对被考核人的德、能、勤、绩、廉等方面进行综合考核。3.严禁在考核中弄虚作假,拉帮结派,行贿受贿。违者,一经发现查实,将取消行为人的优秀资格,并对相关人员严肃处理。4.教师严格按照学校要求认真填写表格,按时交年级组长。各组长按要求推选优秀候选人,按时将表册或名单交学校领导小组。5.领导小组人员要按时参加考核工作会议,遵守会议纪律,正确对待考核,认真开展工作。6.领导小组人员要正确解答教师们提出的不同意见和质询。附:中枢三小2013年度教师年度考
7、核标准仁怀市中枢三小2013年12月28日中枢三小2013年度教师年度考核标准一、评为优秀应具备的基本条件。1.热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党,忠诚党和人民的教育事业,模范履行职责,具有良好的职业道德。2.全面贯彻党的教育方针,坚持实施素质教育,深化教育改革,认真组织开展以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为主要内容的教育活动。3.自觉遵守《教师法》、《教育法》、《遵义市中小学教师职业行为十不准》、《仁怀市中小学教师职业行为八不准》、《中枢三小教师行为十禁止》,廉洁从教、为人师表;坚持高尚的情操,自觉抵制社会不良风
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