教师年度考核方案

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1、教师年度考核方案为切实加强教师队伍管理，客观评价教师德才表现和工作实绩，不断提高教师政治素质，激励其积极认真工作，并为教师晋升、聘任、奖惩、以及绩效工资发放提供依据。根据教育局文件精神，结合我站工作实际，特制订我站教师年度考核方案。一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”以及践行科学发展观的重要思想为指导，以创建高水平示范学校为中心，以强化师资队伍建设为重点，不断提升教师的政治素质及综合能力，努力建成全县一流的教育乡。二、考核原则（一）坚持以人为本的原则。教师考核是教育人事制度改革的重要基础和关键环节，事关学校的

2、稳定、发展和全体教师切身利益。辅导站坚持以充分调动广大教师的主动性、积极性和创造性为根本目的。（二）坚持客观公正的原则。在实施教教师考核过程中，充分尊重教师的民主权利，严格实行评价标准、考核过程和考核结果三公开，接受群众的监督，做到规范程序、依法办事，充分体现考核的公开、公平和公正，确保教师考核工作顺利开展。（三）坚持量化考核的原则。考核重在过程，各学校在平时要认真抓好教师工作的常规量化考核，凡能量化的全部量化，按量计分。把考核方案中的各项指标分解到各职能部门，明确考核责任人，并认真做好记载，为评议提供依据。（

3、四）坚持注重实绩的原则。辅导站把教育教学工作实绩作为考核的主要方面，真正把教师的注意力吸引到实施素质教育、深化教学改革和提高教育教学质量上来。三、考核组织管理（一）为确保教师考核工作客观有序，辅导站成立教师领导小组，中学和高小要成立教师考核工作小组，考核领导小组由站长、中学校长、高小校长、初小校长和教师代表组成，考核工作小组由校长、中层正职及三位教师代表组成。（二）辅导站考核领导小组根据人事局、教育局关于学校教师年度考核工作的意见制订考核方案，经站务会议和总支委员会讨论，并提交教师大会讨论通过后实施，并报教育局

4、人事股备案。（三）每年12月初按学年度实施考核工作，12月31日前结束，次年元月5日前将考核结果报县教育局人事股备案。（四）辅导站待学年度考核工作结束后，及时将考核结果存入教师个人人事档案，调动工作时随同人事档案一并转移。四、考核内容及方法教师考核内容为德、能、勤、绩，具体包括思想政治表现和职业道德、工作表现、工作实绩、工作量化及继续教育等情况。（一）思想政治表现和职业道德考核。考核内容考核要求考核部门思想政治表现和职业道德认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。遵守宪法和法律，具有良好的思想政治

5、素质和职业道德。忠诚教育事业，爱岗敬业，为人师表，教书育人。关心爱护学生，发扬奉献精神，自觉抵制不良风气。服从学校各项工作安排，努力按时按质完成。教师思想政治表现和职业道德以定性考核为主，考核等次分优秀、合格、不合格。考核方法为本人自评、教师互评、学校职能部门评议及学生、家长评议。由学校考核工作小组确定教师思想政治表现和职业道德的等次。教师有下列情形之一，思想政治表现和职业道德确定为不合格。1．反对或抵制党的基本路线的；2．严重体罚、变相体罚学生或其他不良行为的；3．搞营利性家教、向学生家长索要钱物的；4．上班

6、时间炒股、做生意等造成不良影响的；5．参与赌博、情节严重的；6．教育教学工作严重失职，造成重大事故的；7．其他有损学校和教师形象的行为。（二）教师工作表现和工作实绩考核。教师工作表现和工作实绩以定量考核为主，采取量化方法，满分为100分。考核内容及分值考核要求考核部门工作表现（50分）遵章守纪（10分）全勤，能按时写出工作计划、总结，严格遵守学校制度和岗位职责。积极参加升旗仪式、政治学习、教师会议，学校规定必须参加的各项活动。在规定时间内完成各项教学资料。符合要求。学校规定必须参加的活动有经常迟到早退的，年终综

7、合考核不得评为优；无故缺席3次以上年终综合考核不得评为合格以上等级。有以上表现统一标准酌情扣分。优秀者8.5分以上，合格者7分以上，基本合格者6分以上，不合格者5.9分以下。备课与上课（15分）认真钻研教材及课程标准，准确理解、把握教学目标和实施要求，分课时及时、足量备课；根据任教班级学生实际，精心设计教学方案、制作课件、认真进行课后总结；认真参加集体备课。认真按课表上课，按教案实施教学，按时完成教学工作任务；注意面向全体学生，并在学科教学中渗透思想品德教育；积极投入课程改革实践活动，不断优化教学模式和教学方法

8、，培养学生的创新精神和实践能力。备课笔记迟交、有私自调课等现象的，年终综合考核不得评为优，备课笔记缺交，有无故旷课现象年终综合考核不得评为合格以上等级。备课与上课不认真等情况统一标准酌情扣分。优秀者12.75分以上，合格者10.5分以上，基本合格者9分以上，不合格者8.9分以下。考核内容及分值考核要求考核部门工作表现（50分）作业与辅导（10分）精选、适量、及时布置作业，难易程序符合教