第二单元_____师友结伴同行_测试题

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1、第二单元师友结伴同行测试题（全卷90分）班别：姓名：成绩：一、单项选择：（18分）（所有选择题的答案要写在答题表中）1、小田语言表达能力较强，具有相市演员的表演天分，经常获得同学们的喝彩。他Z所以深得同学们的喜爱，是因为具冇（C）的品质。尖刻；B、口大；C、幽默；D、好奇。2、小宛是一名初二女生，她学习刻苦，成绩优异。平时出于功课紧，又不善与人交往，所以总是独來独往。对此，卜•列看法止确的是：（D）A、与人交往并不重要，学习好就成了B、屮学生分辨能力弱，交朋友要谨慎C、中学时期抓紧学习，人际交往是工作以

2、后的事情D、与人交往有助于形成良好的性格，促进学习进步3、进入新的学校学习，感动很孤独，你想得到更多的朋友，应该（C）A、多一些迁就朋友，讨朋友欢心；B、凡事多请教朋友，一切听从朋友意见；C、宽容待人，尊重差异，加强沟通；D平时轻易不来往，需要时再找他人帮助。4、积极与同学交往应该做到：（B）A、坦诚相待不留个人隐私；B、宽容尊重他人但坚持原则；C、广交朋友讲究哥们义气；D、坚持自己见解R不接受他人建议。5、晓刚看到同学逃课在网吧打电子游戏，同学要他保密，他碍于情面就答应了。你认为晓刚对自己的承诺（D）

3、A、应该信守，这才不会失去要好的朋友B、应该信守，失信于人会产生信任危机C、可以不信守，因为同学Z间的诚信冇时不那么重要D、不应该信守,因为这一承诺不利于同学的健康成氏6、“与善人居,如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼Z肆，久而不闻其臭，亦与Z化矣。”这是告诉我们：（B）A、要择居而住B、要慎交朋友C、要宽容待友D、要与友共进7、男女同学之间进行正常、健康的交往，必须做到：（D）①既要互相尊重，又要自重自爱；②既要开放自己，又要把握分寸③既要主动热情，又要注意方式④既要敞开心扉

4、，又要保护口己A、③④B①④C②③④D①②③④8、在与异性相处吋，我们要学会保护自己，而对自己最好的保护來自：（D）A、社会法律和道德B、学校的纪律和规则C、良好的生活习惯D、0我保护意识和自律。9、冰心曾说：“我说的既不是”尊师”，也不是懐生“，我只觉得卯”和”生”应当是互相尊重、相互亲爱的朋友。”这体现了（C）A、老师与学生是平等的，不需要尊重B、老师与学生的交往中可以无所顾忌C、老师与学生应建立新型的师生关系D、师生之间只需要尊重，不需要沟通二、多项选择：（12分）10、初一学生小亮最近一段时间经

5、常和儿个社会青年去游戏厅，还让他的好朋友小宇保证给他保密，不要告诉老师和父母。经过一番思想斗争，小宇最后还是把这件事告诉了老师。对于小宇的做法，下列说法不正确的是：（ABD）A、小宇出卖了小亮，不是真正的朋友；B、说明小亮不会慎重交友，交了损友；C、小宇坚持是非原则，是小亮的益友；D、小宇言

6、佃无信，是个不讲信用的人。11、老师在我们成长的过程中发挥着不可替代的作用，老师是我们学习的（ABC）合作者B、引导者C、参与者D、主宰者12、当你被老师误解而感到委屈时，作为学生，你应该（BD）A、大胆批评指责老

7、师的偏心B、多与老师沟通，以实际行动改变老师的看法C、联系同学们冷落这位老师D、学会换位思考，设身处地从老师的角度想想。13、小辉同学善于与老师沟通，下列体现小辉与老师之间“亦师亦友”关系的是:（AB）A、向老师倾诉烦恼B、正确对待老师的批评C、不原谅老师的错误D打听老师的隐私答题表题号123456789答案题号10111213答案三、问答题：14、有人认为：男生和女生和谐相处，能够构成亮丽的青春风景线；也有人认为:男生女生有性格上的差异，会发生矛盾，应该减少男生和女生之间的交往。请回答问题：（1）你会

8、赞同哪一种观点？请说说你的理由（6分）答：我赞同第一种观点。因为异性同学间P3637（2）请你就如何与异性同学进行正常、健康交往发表自己的看法。（6分）15、在不断扩展的社会生活中，我们会与各种各样的人打交道，学会交往有利于合作、团结。作为屮淫生，我们与家人相亲相爱。材料：同桌匆忙上学忘了带数学作业，以为是小华藏了起来，就向他索要并发生争吵。事后同桌多次道歉，小华伤心又有顾虑，始终不肯原谅他。（1）你是否认同该做法？说说你的理曲。（4分）:我不认同该做法。因为：（1）宽容是一种美徳，宽容他人，悦纳自己

9、；（2）换位思考，与人为善，能获得持久的友谊。（2）你会怎样做？（3分）答：原谅同桌，不斤斤计较、找机会主动和好。16、阅读材料：欣赏歌曲《同桌的你》昨天你写的日记明天你是否还惦记曾经最爱哭的你老师们都已想不起猜不出问题的你我也是偶然翻相片才想起同桌的你你从前总是很小心问我借半块橡皮你也曾无意中说起喜欢跟我在一起那时候天总是很蓝日子总过得太慢你总说毕业遥遥无期转眼就各奔东西……请回答问题：（1）歌曲表达了学校生活中的什么重要内容？它对我们的