生物-云南省昆明一中2018届高三上学期第一次摸底测试试题（解析版）

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1、云南省昆明一中2018届高三上学期第一次摸底测试试题一、选择题：（本题包括13小题，每小题6分，共78分。每小题只有一个选项符合题意）1.下列关于细胞结构和功能的叙述，止确的是A.植物细胞质壁分离复原过程中细胞液浓度在减小B.核仁和核糖体的形成有关，没有核仁的细胞就没有核糖体C.细胞进行有氧呼吸都需线粒体参与D.光照下，叶肉细胞在类囊体薄膜上合成淀粉2.下列有关物质跨膜运输的叙述，错误的是A.海水中的藻类细胞可通过主动运输积累溶质防止质壁分离B.神经元维持静息电位时，排出钾离子与氧气浓度无关C.大

2、分子物质进出细胞核不依赖膜的选择透过性D.新生儿从母乳中吸收抗体不需要载体蛋白的参与3.下列有关细胞生命历程的说法，止确的是A.人体内己分化的细胞不再具有分裂、分化能力B.细胞凋亡有助于人体内细胞的自然更新C.正常细胞中没有与细胞凋亡有关的基因D.同一个体不同细胞形态结构不同，是因为细胞屮的DNA具有多样性4.下列关于植物激素的叙述，正确的是A.植物激素直接参与细胞的代谢活动B.植物激素的牛理作用均具有两重性C.用一定浓度的赤霉素溶液处理生长期的芦苇能增加其纤维长度D.培育无籽番茄的过程屮生反素诱

3、发了可遗传变异5.下列有关生态学原理或规律的叙述，错误的是A.群落中不同种群间竞争的结果常表现为在种群数量上相互抑制B.精耕稻E与弃耕稻E群落演替的方向和速度有差异C.森林生态系统具有调节气候的作用体现了生物多样性的间接价值D.蜜蜂通过跳圆圈舞向同伴传递蜜源信息属于物理信息6.如图表示核廿酸通过脱水形成的多核廿酸链片段，下列叙述止确的是A.若图中出现碱基T或脱氧核糖，则该图表示DNA分子片段B.RNA分子结构不同的原因是构成它们的单体不同C.构成RNA的两个相邻核糖核廿酸之间通过氢键相连D.构成D

4、NA的两条脱氧核背酸链之间通过磷酸二酯键相连二.非选择题1.某兴趣小组将两株正常生长且生理状况相似的同种植物分别置于透明玻璃罩内，装置如图甲、乙所示。在相同的自然环境下，测得植物一昼夜CO2吸收速率如图丙、丁所示。・Hx放逸率■甲乙丙丁请回答：（1）经试验测得甲装置中的植物一昼夜C02吸收速率应如（填“丙”或“丁"）图所示。一昼夜后，装置的植物积累的有机物多。（2）由丁图分析，6-18h,导致图中曲线变化的环境因素有。f点叶肉细胞中合成ATP的场所有,如增加空气中CO?浓度，可使f点（填“左移”

5、、“右移，或“不动”）。（3）丁图中的c点和＜1点相比，c点时植物叶肉细胞中C3含量较,原因是（4）丙图屮ab段和丁图屮的cd段曲线下降的原因（填“相同”或'不同51.某同学利用洋葱根尖观察：实验一DNA和RNA在细胞中的分布；实验二植物细胞的有丝分裂。请回答：（1）紫色洋葱鳞片叶外表皮（填“适宜”或“不适宜”）作为上述实验的材料,原因是O（2）两个实验中均使用过但质量浓度不同的试剂是。（3）在“观察植物细胞有丝分裂”实验中，另有三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤（“+”表示操作，表示未操作）

6、如下表所示：实验人员操作取材解离漂洗染色制作甲根尖l-3mm处-+++乙根尖l-3mm处+-++丙根尖5-7mm处++++乩如果该同学在制作装片的过程中忘记压片，结果和表中实验人员（填“甲''、“乙”、“丙"）的相似，显微镜视野中会看到现象。b.（填“甲”、“乙”、“丙”）实验人员最有可能在显微镜屮观察到下图所示的视野，理由是。1.现有一只小鼠表现出反应迟钝、嗜睡等症状。某同学欲通过实验探究该小鼠出现此症状的原因。请回答：（1）如果给小鼠注射溶液后症状得到缓解，则说明该小鼠出现此症状的原因是血糖偏

7、低，此种情况下还可以通过注射（填激素名称）来缓解此症状。（2）另一种原因是：某部位病变导致甲状腺激素（TH）含量低，上述症状的出现体现了甲状腺激素具有的功能。该同学通过测量下列血液中相关激素含量來判定病变部位。".如血液中TRH偏多,TSH和TH偏低则说明病变部位为,可通过注射来验证该结论，若注射后血液屮激素含量明显升高，则说明该结论正确。b.如血液中TRH和TSH含量都偏多,TH含量偏低，则说明病变部位为用a和b两种方法判定该小鼠异常病因所依据的原理是:TH的分泌过程中存在调节。2.果蝇的正常翅

8、和展翅是由3号染色体上的一对等位基因控制的。当以展翅的果蝇为亲本进行繁殖时，其子代总是出现出现2/3的展翅，1/3的正常翅。（1）展翅性状是由（填“显性”或“隐性”）基因控制的。子代总是出现2/3的展翅，1/3的正常翅的原因是-该性状的遗传遵循孟德尔的定律。（2）该种果蝇的灰身对黑身为显性性状，由位于2号染色体上的一对等位基因控制，若一只展翅灰身果蝇与一只展翅黑身果蝇杂交，写出后代可能出现的表现型及比例,出现上述表现型及比例的原因是这两只果蝇减数分裂产生配子时，导致基因重组产生新的