高中语文3中国当代诗三首文题解读课文剖析大纲人教版第一册

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1、文题解读《错误》深受我国古典诗词的影响，继承的是中国古代宫怨和闺怨一类诗歌的传统。它描写了一个女子等候归人的心情变化过程。《致橡树》中诗人把自己作为抒情主体，化为一棵木棉的形象，把爱的另一方化为橡树的形彖，以此为题。这首诗否定了女性对男性的温顺依附关系，表明男性与女性是平等、独立、相互尊重的新型爱情关系。《面朝大海，春暧花廿》这首诗以朴素明朗而又隽永清新的语言，唱出了一个诗人的真诚善良。诗人想象的尘世，一切都那么新鲜对爱，充满生机和活力；同时我们也分明感到在那份坦诚沉静的语气中隐含的忧伤。作者作品郑愁予，本名郑文韬，祖籍河北，1933年出生于山东济南。1949年

2、随家人去台湾。现旅居美国，任耶鲁大学东亚文学系教授。出版的诗集有《梦土上》《衣钵》《燕人行》等。比较有名的诗作，比如《错误》《水手刀》等，大多都是以旅人为抒情主人公的。郑愁予其人其诗都给人一种神秘感。他木人是一个运动健将，但诗中表现的却是书生般的多情；他毕业于法商学院，却有着极深的文学修养；他身为现代派的主要干将，但他的诗却处处流淌着古典韵味；他的诗婉约犹如李商隐，但豪放起來又酷似李白。舒婷，原名龚佩瑜，福建泉州人，1952年生。中国当代朦胧派诗歌的代表人物。1969年到闽西山区插队，1972年回厦门先后做过泥水工、浆纱工、挡车工、统计员、讲解员、焊锡工等。19

3、71年起她的一些抒情诗开始流传，文革后，其诗作陆续在报刊上发表，引起注目。1981年调到福建文联从事专业创作，现为中国作协会员，福建作协理事。1982年上海文艺出版社出版其诗集《双桅船》，获中国作协第一届优秀新诗（诗集）奖。《祖国啊!我亲爱的祖国》获1981年全国优秀诗歌奖。主要著作有诗集《双桅船》《会唱歌的莺尾花》《始祖鸟》，散文集《心烟》等。海子，原名查海生，1964年3月生于安徽怀宁县高河查湾。1979年考入北京大学法律系，1983年毕业后任教于中国政法大学。1989年3月26日于河北山海关卧轨自杀。已出版的作品有长诗《土地》和短诗选集《海子、骆一禾作品集

4、》。背景纵览《错误》发表于1954年，在台湾广为传诵，有人评价说，一时间整个台湾岛都响彻了“达达的马蹄”声。郑愁予比较有名的诗作，比如《错误》《水手刀》等，大多都是以旅人为抒情主人公的，因此他被称为“浪子诗人”。对此，郑愁予不以为然，他说：“因为我从小是在抗战中长大，所以我接触到中国的苦难，人民流浪不安的主活，我把这些写进诗里，有些人便叫我'浪子其实影响我童年的和青年时代的，更多的是传统的仁侠精神。”仁侠也好，浪子也罢，总而言之，“不是常常回家的那种人”。也许正是仁侠精神和浪子情怀的结合,才使郑愁予的诗有如此动人的艺术魅力。《致橡树》这首诗写于1977年3月27

5、日，发表于1979年《诗刊》第4期。20多年前的中国，十年浩劫刚刚结束，人们思想上的樊篱还没有彻底清除。“文革”十年，人性遭到蔑视，人的尊严遭到肆无忌惮的践踏。爱情，这一人类生活中必不可少的精神现象，在十年动乱中更是遭到贬低甚至扼杀。当时不少诗文中所描写的男女主人公，除了有革命的理想和激情之外，再没有其他的“欲望”，“爱情”这一“资产阶级的感情”更是与革命者的身份格格不入。但是即使是在令人窒息的年月，诗人也亳不畏惧地把她的触角伸向人性的各个领域，对人的思想和感情作了细致的观察和体验。在打破了思想上的清规戒律之后，诗人勇敢地表现了对血肉丰满、精神高尚的人格的追求，

6、作者在自己的诗中大胆地描写了对爱情的渴望，以及爱情生活中的各种体验和情状。这首诗集中表现了作者理想中纯洁热烈而乂高尚的爱情。《面朝大海，春暖花开》这首诗，海子写于死前的两个月。海子生前好友、诗人西川回忆说：“海子没有幸福地找到他在生活中的一席之地C这或许是山于他的偏颇。在他的房间里，你找不到电视机、录音机甚至收音机。海子在贫穷、单调与孤独之中写作，他既不会跳舞、游泳，也不会骑自行车。”从中我们可以体会到海子献身诗歌事业，是以牺牲尘世生活为代价的。字词梳理1.字音迢音(qiong)窗扉(fei)春帷(wOi)慰藉(jie)雾霭(ai)•••••流岚(ldn)虹霓(

7、ni)眷属(juan)陌生(mb)••••2.辨音(di&o单调慰藉(zhil前后相属调(仏调整%狼藉属(赫属于3.辨义依一一倚“依”和“倚”都有“靠着”的意思。“依”是靠近事物，其义轻，所以引中出“依傍”“依照”等词语来。''倚”是斜靠在某物上，其义重，所以引申出“倚仗”“依靠”等词语来。“倚”还有随着、和着、合着(指音乐・)等意思，而“依”没有，如《史记・张释之列传》中“使慎夫人鼓瑟，上自倚瑟而歌”，汉文帝叫他的宠姬慎夫人鼓瑟，他自己和着瑟而唱歌。至一一致“至”表示“到”“至于”“最”“极”，如“从古至今”“甚至于”“髙兴之至”等。“致”表示“给予”“集中”

8、“达到”。最常见的混淆现