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时间：2019-09-18
《语文人教版三年级上册秋天的写作》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、秋天的写作教学目标：用自己积累的词语、句子写篇歌颂秋天的习作。教学重点难点：培养学生的观察能力和写话能力。教学过程：一、图片导入，激发兴趣1、语言引述。2、展示秋天图片，为学生习作做准备。3、指导学生观察图片。4、比一比谁搜集的描写秋天的词句最多。引导学生交流，帮助学生回顾积累的词句。二、由说到写，完成练习1、说一说你观察到的秋天美在哪里？2、小组内相互交流自己观察到的秋天的图画内容。1、同学们对秋天这么喜爱，那么久用自己的笔写下对秋天的喜爱吧！2、课件出示写作要求：叙事清楚完整，语句通顺，用上好词。3、学生习作，可以用上课文中学到的词语、句子。一、
2、朗读欣赏，修改习作1、完成习作后，同桌间互相朗读各自的习作，欣赏同伴的习作并提出修改意见。2、个人修改自己的习作。二、交流、欣赏1、抽生上台读，大家评价。2、佳作欣赏，师生点评写的好的地方。3、誊写作文。三、习作评析1、小组内相互评析。2、投影出示一篇问题较多的习作，集体评析。1、小结。一、习作例文例文展示
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