教案-各种姿势的挺身跳

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1、体會与健康课教案教材1、各种姿势的挺少跳2、游戏：展示才能接力跑课的类型综合教学0标1.激发学生学习的兴趣，并以积极认真的态度参与到支撑跳跃活动中。。2.继续学习各种姿势的挺身跳动作，使90%-95%学生在保帮下完成各种姿势的挺身跳动作。3.通过学习发展学生灵倾性、协调性和口由控制身体的能力。4.增强学生在学练中安全保护意识，养成自我帮助的习惯;培养学纶勇敢、果断、克服困难的优良品质.顺序时间教学内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动•＞集合、战队组织：四列横队XXXXXXXXXXXXXX1、教师整队XXXXXXX开2、报告人数XXXXXXX始3、师生问好教

2、法：学法：O环84、检查服装1.进入场地检查，观看学牛1、学生接受教师的检査。节分二、队列练习2•向学生问好2、向老师问好钟1、三面转发3.布置内容，提出的要求。3、学生记住本课的内容及要求。2、原地踏步走要求：战队快静齐、注意力集中一・徒手操教法：学法：准（共六节，1、提不动作要领、口令指导1、集体听口令按要求逐项完成备2*8拍）学牛进行队列的练习队列练习3-4次。环2、教师口令指挥并带领学2、学生成四列体操队形在教师节二、辅助练习生共同练习定位徒手操。的指导下随师进行定位徒手1、原地并腿挺3、教师依次讲解示范动作，操活动。（2.8拍）身跳并依次带领学生各种原

3、3、集体随师进行各种原地跳跃2.原地分腿挺身跳3.原地转体跳4.原地屈腿跳地跳跃重点与难点重点：控制身体姿势难点：动作舒展协调19一、各种姿势的挺身跳1.复习跑三步，双脚踏跳练习2.复习跑3-5步双脚踏跳，撐箱提臀成跪撑动作3•学习挺身跳下动作组织：教法：1.教师组织学生复习跑三步，双脚踏跳练习2.教师组织学生复习跑3-5步双脚踏跳，撑箱捉臀成跪撑动作3.教师讲解并示范跑3-5步，双脚踏跳撑箱提臀成跪掠起立，各种姿势的挺身跳动作.分组学法：1.学生按要求复习双脚踏跳的动作」」」」2.学牛复习跳上成跪撑的动作.主分4.学习转体跳再次强调保帮的方法并组织3.学生分成

4、四组站立，听清要求体钟下动作学生练习观察示范学习保帮的方法环5.学习屈腿跳4巡回指导帮助学生.4.接受师的指导与帮节下动作5.请学生练习，鼓励学牛并5.积极联系，努力提高口己的水6.学习分腿跳提出努力的方向。平。下动作6•组织学生再次练习，并要6.选用白己认定的方式进行练求学生选择自己喜欢或擅长习的方式练习7.各组长推荐一人展示。7.大胆展示，表现自我一•、展示才能接组织：分成四组力跑方法：分成人数□□口口相等的四组，站在起跑线后，各10组第一人听到分口令后，快速作—J钟跪跳起动作，然后跨过踏板，绕过横向，从右侧学法:教法：返回，与每组笫1•教师引导学牛布置场地

5、后1•学牛快速的布置场地后了解二人击右掌，第讲述游戏的规则及方法。游戏的规则，记住游戏要求。二人出发，依次2.引导学生游戏、比赛2.学生按要求尝试一次游戏后类推。3.教师每轮游戏结束后评价进行比赛规则：1.站在学牛的农现3.知道各组的表现及游戏的结起跑线后拍手果2、必须完整作要求：1情绪高涨、遵守规则完跪跳起再跑。2.尊重鼓励同伴、注意安全。结束环节4分钟一、整理放松二、小结三、师生再见归还器械组织1•教师语言捉示示范引领学生进行身体放松2.教师小结木课情况并表扬学生。3.同学们再见。游戏队形1、学生随师的语言捉示进行放松。2、学生认真的听教师小结。3、老师再见

6、教具准备1.体操大垫子:2.跳箱:4块3.踏板：4个4块预计生理负荷120-130次/分课后记载备课日期：年月日组长签字: