人教版小学数学四年级上册第六单元导学案

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1、班级姓名【学习目标】1•能掌握正确口算除法的方法。2•能对被除数或除数进行适当地估算,能运用于II算除法中。【学习过程】一、知识铺垫70X8二400X5二604-2=804-4=1.看谁口算得又对又快。20X3二30X4二204-5=704-7=110X6=150X3=903=1204-6=2.为了迎接校园运动会,学校为我们四年级运动员的入场,准备了80面彩旗,每班分20面,可以分给几个班?应该怎样列式呢?怎样口算呢?二、自主探究1.学习整十数除以整十数的口算。804-20怎样口算?(1)'我想:20X(所以804-20=((

2、2)我想:84-2=(所以804-20=()),)=80,)0通过刚才的学习,我发现了口算整十数除以整十数的方法:一种是想(是利用表内算除法。另一•种)法。2•学习两位数除法的估算。(1)834-20怎样估算?想:把83估成(),因为()一()=4,所以834-20~()o(2)80F19又应该怎样估算呢?想:把19估成(),因为()o两位数除法的佔算,一般是把两位数看作和它比较接近的()数,再口算出结果。)一()=4,所以804-19班级姓名【学习目标】1•能掌握正确口算除法的方法。2•能对被除数或除数进行适当地估算,能运用

3、于II算除法中。【学习过程】一、知识铺垫70X8二400X5二604-2=804-4=1.看谁口算得又对又快。20X3二30X4二204-5=704-7=110X6=150X3=903=1204-6=2.为了迎接校园运动会,学校为我们四年级运动员的入场,准备了80面彩旗,每班分20面,可以分给几个班?应该怎样列式呢?怎样口算呢?二、自主探究1.学习整十数除以整十数的口算。804-20怎样口算?(1)'我想:20X(所以804-20=((2)我想:84-2=(所以804-20=()),)=80,)0通过刚才的学习,我发现了口算整

4、十数除以整十数的方法:一种是想(是利用表内算除法。另一•种)法。2•学习两位数除法的估算。(1)834-20怎样估算?想:把83估成(),因为()一()=4,所以834-20~()o(2)80F19又应该怎样估算呢?想:把19估成(),因为()o两位数除法的佔算,一般是把两位数看作和它比较接近的()数,再口算出结果。)一()=4,所以804-193•有120面彩旗,每班30面,可以分给几个班?怎样列式?怎样口算?4.练一练:180230=三、课堂达标1.口算。604-20=904-30=624-20^904-32^2.列式计算

5、。(1)40是20的多少倍?804-40=2404-40=844-40^2404-37^(2)把360平均分成90份,每份是多少?(3)480里面有多少个60?1.解决问题。每包有30本书,一共要邮寄240本书,要捆多少包?【学习评价】自评师评班级姓名【学习目标】1.能熟练掌握正确口算除法的方法。2•能熟练地进行整十数除整十数、几百几十数的口算。3.能熟练进行估算。【学习过程】一、基本练习。1.口算。3.解决问题。(1)妈妈买回了10个汉堡,一共花了80元,平均每个汉堡多少元?(2)玩具厂要加工355个熊猫玩具,能完成任务?如

6、果每小吋加工50个,大约几小吋一捏高绍51i1•把看式和得数用直线连起來。1204-6073204-802280三4041804-909104-706004-50131222.根据第一个算式的结果,写出下面算式的得数。124-3=41204-3=1204-30=1200^3=3604-303.在括号里填上整十数。240宁(3594-(1504-30=51504-3=154-3=15004-3=4504-3)=4)~64204-(4214-()=7)~61504-(1784-()=3)~380十10=4204-60=1204-4

7、0=9004-30=404-20=3004-50=3204-80=6604-60=2.估算。40一22=1204-32^524-10^1054-50^三、课堂达标1.口算小能手。30^10=60^30=80=40=240^60=210三7=300^50=270一90=630^70=2.估一估。85一30~4224-60^1204-29^240宁77~604-29^7204-81^804-41^834-41^3.想一想,填一填。(1)320是40的()倍,是80的()倍。(2)从720里而连续减去()个90,结果为0。(3)8个

8、()是320。(4)14的()倍是420。(5)把880平均分成20份,每份是()。4•解决问题。(1)一共冇90个昆虫标本,每页贴30个,需要几页?(2)食堂买來20筐西红柿,花了600元。平均每筐西红柿多少元?(3)果园里采摘了330千克葡萄,每个筐能装30千克葡萄,需要

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