孙谦个人规划

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1、仲村小学教师专业发展个人三年规划表（2014—20仃年）学校：仲村小学姓名:学科:职称:2014年9月个人照片家庭地歼博客地册出生年月第一学历孙谦1991.2.18参加工作时间2014.9本科最的历啓位本科青岛大学师范学院英语系仟教学科补会兼职城阳区春阳路139号亿路发阳光景园7号楼401isunqian@163.com266109139642119002014.9至今：城阳区城阳街道仲村小学工作简历条条大路通罗马，成亦淡然，败亦坦然。人生格言教育的本质是心灵的教育，是一棵树摇动另一棵树，一片云推另一片云，一个对教育工作的灵魂唤醒另一个灵魂。

2、W以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，激发学生学学科教育（教学）习英语的兴趣，是学生树立学习英语的信心，养成良好的学习习惯，形成有效的学理念习方法；是学生通过学习获得良好的语音基础，初步的语感和用英语进行简单的日常交流的能力；帮助学生了解一些中西文化的差异，培养学生爱国精神和社会公德-意识，为他们进一步学习打下良好的基础。业余爱好运动、读书、旅游个人业绩（近三年主要业绩和受表彰情况）2010年以来主要培训经历教研论文代表作公开课、优质课情况自我剖析（个人素养、教育教学能力、教育科研能力的分析）教师是学生增长知识和思想进步

3、的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不潜移默化的影响着学生。我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，为了培育自己高尚的师德，塑造良好形象，现结合自己的教育工作经历对本人教育教学方面的情况进行自查，自我剖析如下：一、存在的不足：仁本人的工作态度认真，责任心强；但在敬业方面还有些不足之处。2、本人能够积极执行坐班制度，遵守学校校纪校规；但有时力度不够。3、本人能关心爱护学生，积极与家长联系；但有时当面家访的力度不够。二、存在以上问题的主要原因是：1、教学理论知识水平不够，学习起来不深入。平常时间没

4、充分利用，有关教育教学的书籍看的少。有时理论学习过后，就把它放在一边儿，不做深入内化，不加强实践、锻炼。2、教学中，本人能够详细、准确的把握教材，一般不出现知识性错误。但对于教材深处的挖掘不到位，力度不够，没把握好知识的扩散和外延。课本浅显的知识注意的比较准一些，自己钻研的劲头儿还不够，付出的精力还不多。3、对学生关爱不够。本人也一直爱护学生，但对学生的关爱投入还不够，有时不能及时发现学生存在的问题，不能及时走进学生的心灵，一有事、工作忙就会耽搁，以至于拖沓。对学生谈心、指导一次、两次，学生有没有改变，有时清楚，有时不清楚，没有转变咋办？不能

5、及时跟踪教育。三、对以上存在的问题的改进措施：1、爱岗敬业，坚定学高为师，德高为范的信念。热爱教育事业，对教育事业尽心尽力。保持理想信念不动摇。为此，我必须做到：切实加强党的教育理论学习。约束自己，认真整改；继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。2、努力加强自己的出勤，主动积极的坐班，加强文明守纪。服从学校教育管理，增强制度的严肃性。注意加强自己对学校教育制度的执行力度，虚心听取各方的意见和建议，为学校的发展贡献力量。（2014至2015学年度）姓名孙谦年龄24任教年级一年级二年纽所学专业英语任教英语个人培训需求英

6、语教学培训：多参加英语方面的教研活动，学习教学方法、教学理念，提高自身的教学水平。班主任培训：多参加班主任培训，提高自身素养，学习先进的管理方法。QIII2耳/7T百而^日十ppi44h占当Tl承仅汁口、」冋十丿j內合71＞工1丄八个人业绩（本学年主要教学业绩和受表彰情况）