川教版八上历史第22课思想文化

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1、第22课思想文化教学目标一、识记和理解知道林则徐、魏源、严复思想形成的背景，记住魏源写的《海国图志》，理解“师夷之长技以制夷”的含义，了解严复的观点和译著《天演论》，了解鲁迅及其文学作晶的时代特征，知道徐悲鸿、聂耳、冼星海等为代表的近代艺术家的特点和成果，以及他们的艺术所产生的巨大影响力。二、能力和方法指导学生通过对魏源、严复的思想背景、目的、内容、作用、影响的分析，进一步提高学牛分析比较问题的能力。通过学习和了解鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海的作品，进一步提高学生对文艺作品的赏析能力。三、情感态度价值观通过本课杰岀人物事迹的学习，进一步激发学生的爱国主义情感，培养创新精神，帮助

2、学生初步形成正确的人生观、价值观。通过学习林则徐、魏源等的主张，帮助学生树立改革开放，善于学习的意识。结合“物竞天择，适者生存”的思想，增强学生的忧患意识，鼓励学生在当今激烈的国际环境和社会发展中开拓进取、积极参与竞争。通过了解近代中国文化形成的背景和取得的成就，认识文学、艺术作品是社会现实的反映。重点难点一、重点：魏源的《海国图志》，严复翻译的《天演论》，鲁迅作品的时代精神。二、难点：严复译述的《天演论》对维新变法运动所起的作用。教学时间：1课时。教学过程—'导入新课游戏：请根据描述抢答人物（一）：1•他是广东海南人；2•他是中国第一批赴美幼童留学生；3•他主持修建了滦河大

3、桥；4•他主持设计、修建了京张铁路。（詹天佑）人物（二）：1•他是福建闽侯人；2.他曾以10门功课1000分的优异成绩被保送留学美国；3.他著有《制碱》一书；4.他指导下研制成功的新式联合制碱法被命名为“侯氏制碱法”。（侯德榜）詹天佑、侯得榜是什么人？（近代著名的科学家）在近代，除了有詹天佑、侯得榜等学习西方、奋发图强的科学家外，一大批思想家、文学家、艺术家而对列强侵略的创深痛巨和旧屮国的腐朽落后，也进行了艰苦的探索和不懈的抗争。二'学习新课（一）魏源和严复引导：在中国逐渐沦为半殖民地半封建社会的过程中，中国一些先进的知识分子提出了向西方学习、改变现状、抵御外侮的爱国政治主张

4、。请大家回顾我们木期学习的历史，说说其中的代表人物主要有哪些？林则徐、魏源和严复……看图：林则徐画像引导：图中的人物是谁？他向西方学习的主要活动有哪些？派人翻译外国书报，主持译编《四洲志》等。因此，林则徐被誉为“开眼看世界的第一人”。过渡：林则徐的《四洲志》后来被人扩编为一部宏篇巨作，并产生了深远影响，此人就是魏源（课件）。仁魏源阅读：P144-145页文字及图片，归纳：魏源的主要事迹有哪些？①改革盐政；②参加抗英斗争；③编著《海国图志》。图片：《海国图志》一百卷书影引导：结合教材，勾画批注：①魏源写书的目的魏源著《海国图志》是为了适应西方文化科技传入中国的现状，是为了改变现

5、状、学习西方、抵御外侮的需要。点拨：要战胜西方资本圭义侵略，必须要了解对手，学习对手。魏源将这些目的理念合一为“师夷长技以制夷”的主张。即是指学习西方资本主义各国的长处，用来抵抗各国的侵略。并指导学牛根据教材了解魏源的具体主张。引导：魏源的“师夷长技以制夷”具体主张是怎样的？读一读。夷之长技有三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。一一《海国图志》①这部书的主要内容点拨：“图”就是地图，指代地理。“志”指史志，即历史。有四方而内容：A.系统介绍了世界各国的历史、地理、经济、文化和军事B.总结了中国在鸦片战争中与西方对抗失败的教训C.编写的目的是“师夷长技以制夷”D.陈述了学习外国

6、长处的具体办法②这部书的彩响《海国罔志》是我国第一部比较系统地介绍世界各国情况的著作，对于帮助人们开阔视野和了解世界有重要作用。该书传人日本，对日本的明治维新也产生了一定的影响。探究：结合教材正文和本课《史海拾贝》)进行思考讨论：我们如何评价魏源的思想？他的思想对我们有什么启示？评价：(1)魏源冲破闭关锁国思想的束缚，提出向西方学习，是进步的，及时的;提出制夷思想，探索富国强兵之路，是爱国的。(2)《海国图志》是我国第一部系统介绍世界各国情况的著作，开阔了视野，解放了思想；对洋务运动的形成和开展有积极作用，对维新变法思想也有一定影响。(3)对日本明治维新运动也起了巨大推动作用

7、。启示：善于学习，赶超先进；改革开放求发展等。过渡：林则徐和魏源的思想反映了鸦片战争后一些先进的地主阶级知识分子开始面向世界，开始研究现实问题的时代特征。随着时代的发展，19世纪末，中国民族资产阶级登上政治舞台。下面我们一起来了解资产阶级的进步思想家严复。2.严复图文：严复，近代资产阶级著名翻译家、启蒙思想家。早年考人福州船政学堂，后赴英国学习海军，接触了西方的自然科学和社会政治学说。甲午战争后严复用精审的文笔翻译了大量书籍，系统介绍西方资产阶级的社会学、经济学、法学，宣传维新变法，救亡图存。阅读：P1