人文与社会工作总结

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1、人文与社会工作总结　　20XX—20XX下学期　　　　人文与社会学科工作总结　　地方校本组　　本学期本人任教七、八、九年级人文与社会，一学期来，本人以学校及本组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了教学任务，现将一学期的工作总结如下：　　一、立足实际、搞好教学　　加强课堂教学研究。着重从学生学的角度，观察和研究课堂的有效性。在实际教学中，我们抓好各种教学常规，建立规范、严格的机房管理制度，每节课课前，我们都认真备学生、备教材、备素材、备教法，上课时以学生为本，针对学生特点，灵活采用多种教学手段，提高学生的学习兴

2、趣，引导学生学会学习，取得了良好的教学效果。　　二、立足教学、搞好教研组工作、思想方面　　本人忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人。认真学习教师职业道德规范、学习新课改理论，努力提高业务能力。不断提高自己的道德修养和政治理论水平；在工作中，一方面，本人能够严格要求自己，自觉遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人　　1　　能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。　　、教学工作方面　　1、为人师表，率先垂范。　　我深深懂得：今天的学习就是为了

3、明天更好的工作。干到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。要想让学生学到多的知识，首先要提高教师自己的教学本领；要想提高学生素质，首先就要提高教师自身的素质。在教育工作中，做到为人师表，率先垂范。欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新迅速的年代。作为一名老教师，如果平时不注意理论和业务学习，就跟不上时代的步伐，何谈教好学生。为此，在日常工作中，我大量阅读有关教学方面的书籍，从中学习先进的教育理论和教学理念，不断给自己充电，并把这些知识较好地运用到我的教学之中。2、寓教于乐，师生共赢。　　校本课一个循环一个班两节课，这科既不考试，也没作业，不容易受学生重视，这就需要我

4、们教师在教学中要采取一些切实可行的教学方法来吸引学生。为此，在教学中我经常根据讲授的内容给学生讲述一些古今中外的故事、名人轶事、或一些笑话，一堂课下来，孩子们不但学到了书本知识，还了解到了许多课外知识，丰富了学生的知识，开阔了学生的视野。每堂课学生都感到很快乐，这样，学生不但不厌烦这科，而且很期待上我的课。当然，要想做到这点，教师备课是要花费很多时间的。我想在教学中无论是哪科，作为一名教师都要　　2　　认真对待，教书育人，是每一位教师的天职，没有主次之分，尤其校本课，这科虽然不考试，但对塑造学生的心灵方面，对他们的世界观形成以及如何做人方面都起着至关重要的作用。我常想：纵然不能使浪子

5、回头，不能点石成金，但我坚信：我的努力和爱总可能多少改变一个孩子的心灵世界。所以，在备课时，我总是上网查阅大量的资料，做好充分的准备，精心设计每一节课，力争使学生既学到知识又受到教育，真可谓：孩子们学习着并且快乐着；教师工作者并且充实着。　　3、关系和谐，课堂气氛活跃　　通过自我学习、自我反思、合作交流和导学案，我的理论水平有了明显的提高，课堂教学变得有思想、有个性，在课堂上，教师角色发生了根本性的变化，师生互动、合作探究明显增加。学生成了课堂的主人，师生关系和谐，课堂气氛活跃，教师和学生的积极性、创造性得到充分发挥，教师和学生的积极性、创造性得到充分发挥，每节课都能做到：教师智慧样

6、样，学生信心满满，师生互动，水乳交融。　　4、积极参加组内教研，在教研时，踊跃发言，经常同组内同志探讨教育、教学方法，通过努力在教学上很受学生的欢迎。　　总之，通过一学期的教学，在时间上和精力上付出了很多，同时，也收获了不少，每当课下遇到学生们问我：“老师，今天咱班有校本课吧？太好了。”这时，我感到无比的欣慰和幸福，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为打造富裕一中美好的明天而努力工作。　　3