《中外高等教育体制及动态趋势之比较——中国、印度及欧美》试卷(精品)

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1、考试标题《小外高等教育体制及动态趋势之比较——■『国、印度及欧美》试卷本试卷共有判断题15道，单选题15道，多选题10道，总分100分，60分及格。所属课程《中外高等教育体制及动态趋势Z比较——中国、印度及欧美》倒计时25:3一、判断题（15道）1.根据本讲，《2009年美国复苏与再投资法》，其中的总投资为7870亿美元，而用于教育的是2千亿美元。°正确B错谋2.《美国竞争力法案》是奥巴马总统于2007年8月9日签署的。口正确B错误3.根据本讲，1999年6月时，有40个欧洲国家签署了“博洛尼亚宣言”。口正确B错误4.中国目前有2980万学生，已经超过美国成为世界最大的高等教育学习系统。D正

2、确2错误5.发达国家现已处于高等教育普及化阶段正确2错误1.根据本讲，美国教育部《2007-2012年战略规划》的目的是：要提高公立初等教育学生的学习成绩，提高高中学生的学习成绩，特别要增加高等教育的毛入学率。正确错误7.根据本讲,美国拥有全世界50%的诺贝尔奖获得者。正确错误8.根据本讲，欧盟“358学制”，指的是本科两年，硕士加三年，博士再加三年。止确B错谋9.2011年2月4日美国首次发表“美国创新战略报告”。口正确B错误10.欧盟博洛尼亚进程是本世纪提出来的一个目标。口正确B错谋11.德国的高等双元制学习计划使学生毕业后可以同时获得高等教育学历和职业资格证书。°正确H错误12・根据本

3、讲，美国教育主体主要在州级。口正确B错误13.美国正在经历逆向脑力流失（Reversebraindrain）,即越来越多的外国出生的专业人才（印度、中国等）返回他们的祖国。口正确B错误14.根据本讲，欧洲大学课堂规模大，师生比高，设施陈旧，校园缺乏活力。口正确B错误15.根据本讲，德国的“双元制教育”是讲，学生每周在学校里学习两天，在企业里实习三至四天。C正确B错误二、单选题（15道）1.为了落实“博洛尼亚进程”，欧洲这些国家的教育部长每()在一块开一次会。口A.半年口B.一年C•两年DD.三年2.美国未来创新委员会是在()年发布《对现状的估计：创新国家安全与经济竞争力》。A.2005B.2

4、0063.()C.D.20072009是西方最古老的大学且被誉为欧洲的“大学之母”。A.牛津大学B.巴黎大学C・t専洛尼亚人学D.帕多瓦大学4.根据本讲，欧洲大学高水平师资流失非常严重。这些大学教授甚至流到亚洲的大学里。本讲没有提及的流失目的地为()oDA.日本口B.新加坡C.香港D.中国5.《迎接风暴》强调美国面临的几个领域挑战，不包括()。口A.基础教冇阶段在科学和数学方面的知识准备不足BB.转学率鬲C.木科牛•对科学和数学专业的兴趣有限J*D.本科生和研究生人数严重减少6.根据本讲，到2012年印度教育投入占GDP的比重为()(按印度自己的算法)。A.4%B.5%C.6%口D.10%7

5、.根据本讲，现()个欧洲国家，成为“博洛尼亚进程”的签署国。口A.30B.47匸D.67&根据本讲，在“博洛尼亚进程”签署前，欧盟国家的学制不同。本讲没有提及的区域为()。口A.南欧B.东欧C.中欧DD.北欧9.本讲提到中国应向欧洲学习(),这为学生带来更多更便捷的受教育机会。BA.高等教育双元制口B.转学学分制度口C.终身教育制度口D.远程跨境教育制度10.根据本讲，德国在“博洛尼亚进程”签署前的本科学制是()年。A.2B.3C.4匸D.511.对我国人才状况的总结不符合本讲的是()。A.原始创新烈人才总量短缺口B.顶级人才、大师级人才匮乏口C.国际化人才不足aD.人才总蜃全球第一12.2

6、010年我国高等教育毛入学率达到了()。—A.15%口B.30%口C.50%E0.26.50%13.根据本讲，高等教育的精英化阶段的定义为高等学校的人口占同龄人口的()以下。—A.5%口B.10%Ec.15%口D.20%14.“欧盟创造与创新宣言”是()年发布的。—A.2009口B.2007口C.2005口D.200315.根据本讲，印度从“一五”至“八五”计划期间，政府对教育经费投入增长了()倍A.28A.98B.128口D.148三、多选题(10道)1.根据本讲，美国《迎接风暴》报告的关键点是()oA.面临直面竞争的危机B•瞄准中国C.维持霸权C.对症下夯D.打瞬反恐战争1.本讲提到，我

7、国高等教育向美国借鉴方面有下列几项()oA.高度重视教冇，经费来源筹措多样化，切实把教冇放在优先发展的战略地位B.强调高校定位，着力提高高等教育质量，大力加强高水平大学建设C.教育与社会经济紧密结合，发挥高校在国家创新体系屮的骨干作川D.进一步加强教师队伍建设，重视教师评价制度，发挥教师在教育改革中的积极作用E.美国从小学到高等教冇重视学生创新能力的培养，考试制度的灵活性为学生创造了多样化的入学机会2.根据本