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《2017年贵阳市中考模拟试题(二)附答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、时间：120分钟满分：150分一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分）1.如图，数轴的单位长度为1,如杲点A,B表示的数的绝对值相等，那么点A表示的数是（B）A.-4B.-2C.0D・42.南海资源丰富，其面积约为3500000伽彳，相当于我国的渤海、黄海和东海总面积的3倍，其中3500000用科学记数法表示为（C）A.0.35X10*B.3.5X107C.3.5X10°D.3.5X1O5卜:CD3.如图,A.55°C.35°4.如图,HBC丄AE于点C,CD〃AB,ZB=55°,则Z1等于（C）B.45°D.25°一个碗摆放在桌而上，则它的俯视图是（C）
2、Q）5.数学老师将全班分成7个小组开展小组合作学习，采用随机抽签法确定一个小组进行展示活动，则第3小组被抽到的概率是（力）1111A.7B.3C.21D.106.A.如果两个相似三角形的面积比是1:6,则它们的相似比是（Q）1：363.1：6C・1：31：7.间，统计结果如图所示，则在本次调查中阅读时间的众数和中位数分别是（C）A.8.为响应“书香校园”建设的号召，在全校形成良好的阅读氛围，随机调查了部分学生平均每天的阅读时A.2和11.25和1C.1和1D1和L25己知（DO的面积为2”，则其内接正三角形的面积为（C）3333.3C.2D2如图，在边长为4的正方形AB
3、CD中，动点P从A点出发，以每秒1个单位长度的速度沿AB向B点运动，同时动点Q从B点出发，以每秒2个单位长度的速度沿BC-CD方向运动，当P运动到B点时，P,Q两点同时停止运动.设P点运动的时间为t,AAPQ的面积为S,则S与t的函数关系的图象是（D）9.210.如图，直线y=3x+4与x轴，y轴分别交于点A和点B,点C,D分别为线段AB,OB的屮点，点P为A.(—3,0)B.(—6,0)35C.(一2,0)D.(-2,0)二、填空题(本大题共5个小题，每小题4分，共20分)a29a+311.12.13.14.如图，在四边形ABCD中，ZABC=90°,AB=BC=2,
4、E,F分别是AD,CD的中点，连接BE,如图,化简：(a—3+3—a)-j-a=a・若关于x的一元二次方程x2Z4^m=0有两个不相等的实数根，则实数m的取值范围是m>-4BF,EF,若四边形ABCD的而积为6,则ZXBEF的面积为_2_.15.已知的半径R=5cm,弓玄AB〃CD,且AB=6cm,CD=8cm,则弦AB与CD之间的距离等于7或］cm.三、解答题(本大题共10个小题，共100分)16.(6分)先化简，再求值：己知4x=3y,求代数式(x—2y)本次抽样调查共抽収了多少名学生？求测试结果为C等级的学生人数，并补全条形图；若该中学八年级共有700名学生，请你
5、估计该中学八年级学生中体能测试结果为D等级的学生有多少名.10解：(1)20%=50(名).答：本次抽样共抽取了50名学生；(2)50-10-20-4=16(^8).答：测试结果为C等级的学生有16名，补全条形图如图；4(3)700X50=56(名).答：估计该中学八年级700名学生中体能测试结果为D等级的学生有56名.18.(10分)某地区2014年投入教育经费2900万元，2016年投入教育经费3509万元.(1)求2014年至2016年该地区投入教育经费的年平均增长率；(2)按照义务教育法规定，教育经费的投入不低于国民生产总值的百分之四，结合该地区国民生产总值的增
6、长情况，该地区到2018年需投入教育经费4250万元，如果按(1)中教育经费投入的增长率，到2018年该地区投入的教育经费是否能达到4250万元？请说明理由・(参考数据：=1.1,=1.2,=1.3,=1.4)解：⑴设该地区教育经费的年平均增长率为x,由题意得2900(1+x)2=3509,解得x】=0.1,x2=-2.1(^符合题意，舍去).答：2014年至2016年该地区投入教育经费的年平均增长率为10%;(2)按10%的增长率，到2018年投入教育经费为3509(1+10%)2=4245.89(万元)，因为4245.89<4250.答：按此增长率到2018该地区投
7、入的教育经费不能达到4250万元.19.(10分)某超市计划在“十周年”庆典当天开展购物抽奖活动，凡当天在该超市购物的顾客，均有一次抽奖的机会，抽奖规则如下：将如图所示的圆形转盘平均分成四个扇形，分别标上1,2,3,4四个数字，抽奖者连续转动转盘两次，当每次转盘停止后指针所指扇形内的数字为每次所得的数(若指针指在分界线时重转)；当两次所得数字之和为8时，返现金20元；•当两次所得数字之和为7时，返现金15元；当两次所得数字之和为6时，返现金10元.(1)试用画树状图或列表的方法表示出一次抽奖所有可能出现的结果；(2)某顾客参加一次抽奖，能
