任务4汽车点火模块的检修教学活动策划表

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1、任务四汽车点火模块的检修课程名称汽车电器构造与维修授课班级汽车维修1501B/1502B授课课时12课时授课教师李运发授课章节（实训课题）任务4汽车点火模块的检修教学资源多媒体，工作页,评价表，实训台，常用工具，万用表，参考工具书等教学方法一体化教学法、任务驱动法、小组合作学习法、学牛评价法教材名称及版本《汽车电器构造与维修》机械工业岀版社第一版教材分析教材内容丰富，条理清晰，但所举实例简单，便于理解，但实例过少，可考虑将其部分其他实例进行适当更改便于结合我院实际情况。教学对象分析授课对象未曾学过汽车构造等相关理论

2、，对汽车构造方面可能理解其少，汽车电工电子方面的基础知识也有所欠缺，可利用实训设备精讲多练以达到较好教学效果。教学目标专业能力能理解各种点火系的结构，原理。，能正确使用工具诊断点火系的故障能对传统点火系统进行拆装能对传统点火系统进行检修作业方法能力能独立查阅资料获取有效信息；能利用已懂知识掌握新知识；能独立分析问题、解决问题，有一定的创新意识；能对学习与工作进行总结与反思；社会能力能有他人进行交流获取有效信息；能通过小组合作，进行有效沟通与表达；能有效的自我管理与学习；能发扬团队协作精神，树立集体荣誉感；教学重点点

3、火线圈和分电器的结构、特点、工作原理、常见故障教学难点及解决措施通过常见故障处理，进行现实案例分析来巩固知识点，技能点。教学感想学牛通过木任务学习，初步了解了汽车点火系统的概念和原理，同时对点火系统的维护和检修有了一定的了解，但是由于学时有限，使得学牛对于点火系的故障还认识的不全面，排故处理方法还存在不足,需要在以后学习过程屮结合不同的任务来丰富技能点。备课时间主任审阅年刀日任务四汽车点火模块的检修学习任务设计方案专业名称汽车电子应用一体化课程名称汽车电器构造与维修学习任务点火系统检测与排故学时6学时工作情境描述某

4、汽修厂接到一台问题车，该车俩在怠速运转时不平稳，易熄火，并且加速时，发动机有严重的爆燃声。要求我班学生1天内将故障排除。学习任务描述学生从教师处接受排故的工作任务，认真识读任务书及工作页要求，通过自主查阅资料或小组讨论或询问教师完成工作页的填写，同时严格遵守安全操作规程完成钳工的基本操作内容，严格执行7S管理规定，领取相应工具，能遵守相关仪器的使用规程，按要求完成排故任务。与其他学习任务的关系点火系统是学生实习内容的第四个任务，是汽车电器课程中的重点•部分，与其他系统有着密切的联系，只有将木任务顺利掌握才能更好的实

5、施以后的每一个工作任务。教学条件师资：一体化教师教学场地：多媒体教室，汽车电器实训室设备：点火实训台，万用表，点火系统器件等学习资料：汽车电器手册、工作页、安全操作规程、现场管理制度教学组织形式1・教师完成作业分工，发放点火系统排故工作页，组织学生识读任务书通过多种途径完成工作页的填写。2•依据技术资料学生从工具库领取工具、材料、测具。3•教师组织学生独立完成检测，排故。4•展示任务完成情况，汇报学习成果。教学流程与活动学习活动一传统点火系统的检修学习活动二电子和微机点火系统的检修学习活动三传统点火系统的排故学习活

6、动四总结与评价评价内容弓标准1.接受工作任务，服从工作安排，工作积极2•遵守管理规程，操作过程符合现场管理要求。3.点火系统基础知识的掌握情况4•点火系统的日常维护5•点火系统的基本检测技术6•点火系统的排故7•遵守安全操作规程，规范穿戴劳动保护用品，安全操作设备&工作场地整理，符合现场管理要求和环保要求教学活动策划表教学活动关键能力学生学习活动教师活动学习内容资源评价点学时地点活动一传统点火系统的检修阅读能力分析能力信息处理分析思考评价能力1任务书及工作页的识读2.独立查阅汽车电器维修手册，课本等相关资料。3.完

7、成工作页的填写。4.对传统点火系统进行检测5.讨论并交流互促互进1・组织学生分析任务书及工作页2、组织学牛进行点火系统的检测2•总结并点评学生完成此活动的具体情况1•传统点火系统的特点，结构，原理。2、能对传统点火系统进行拆装3、能对传统点火系统进行检修作业4、安全操作规范1.工作页及相关书籍2.实训台3•常用检测工具4•相关资料和视频5、多媒体设备2任务完成情况2•专业知识掌握情况3＞团队合作能力6课时一体化教室教学活动关键能力学生学习活动教师活动学习内容资源评价点学时地点活动二电子和微机点火系统的检修安全意识信

8、息处理分析思考评价1任务书及工作页的识读2•独立查阅汽车电器维修手册，课本等相关资料。3.完成工作页的填写。4^对电子和微机点火系统进行检测5•讨论并交流互促互进1・组织学生领取材料、工具和技术资料。2.演示电子和微机点火系的基本检测的内容3.组织学生独立学习基本知识4.组织学生反馈信息，交流学习心得1・电子和微机点火系统的特点，结构，原理。2、能对电子和微