任务五汽车发动机点火系统检修教案

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1、.学习任务四：点火系统检修教学时间：8学时授课班级授课时间工作情境描述刘师傅的08款别克凯越轿车在行驶途中突然熄火后，发动机再也不能起动，故将车辆拖至4S店，你作为机电组维修人员，需在规定时间内按专业要求对发动机进行检查维修，并作好记录，期间要做好与公司各部门及客户的协调与沟通，修复车辆检验合格后交付客户。学习任务描述服务顾问经初步检查后发现客户送修的车辆启动马达能转，燃油供油压力能建立，但是不能启动，初步判断是点火系统故障，送到维修车间，你小组接到任务后需要对该车点火系统及相关传感器（CKP/CMP）检查维修，借阅并查找维修手册关于点火系统检修的相关信息，看懂并能分析电路图，实

2、车查找到故障电路或故障部件，对其进行修复或更换损坏部件。同时，对检修过程中发现的其他故障及时与服务顾问或客户沟通确认，争取良好的顾客满意度。学习目标1．利用各种途径查找点火系统相关信息，会识读和分析点火系统电路。2．会正确地使用万用表、测试灯、跨接线等常用的电路检修仪表和工具（能测试初级、次级线圈电阻，导线的通断），能实车查找点火系统电路及相关部件，能对火花塞进行跳火检查。3．能规范地对点火线路、损坏部件进行修复；能检测点火继电器、保险丝好坏；4．能用TECH2专用解码仪读取点火数据流（点火提前角、缺火次数、发动机转速等），并判断是否正常；5．能正确使用SPX示波器读取点火波形和

3、CKP/CMP的波形，并能分析判断点火系统故障点；学习内容1．微机控制点火系的功能、组成、工作原理；CKP/CMP结构和工作原理；爆震传感器结构原理，爆震控制原理；2.别克凯越点火系统的电路图,及电路图的拆绘，相关传感器的检查；3．常见故障原因，检修计划制定.4.万用表、测试灯、跨接线的规范使用和正确检测电路的方法；用TECH2读取点火数据流.5．用SPX示波器读取点火波形和CKP/CMP的波形，并分析判断点火系统故障点；线路修复的方法、损坏部件的正确更换.重难点及化解方法与途径重点：点火系统检修和工作过程。化解方法途径：以工作页为主线，在问题引导下开展学习。同时，通过PPT演示

4、，并结合实物，加强直观感受从而使学生轻松地掌握点火系统的检修；难点：对拆装和检修是否规范操作。化解方法途径：通过教师操作示范，学生模拟学习，教师巡回指导，从而使学生能够掌握规范检修操作的方法和技能。教学条件教学设备：教学用别克凯越轿车、万用表、继电器、保险丝、试灯、示波器、TECH2专用解码仪；多媒体教学资料：08款凯越维修手册、工作页、自学材料、考核评分表教学方法组织形式1.分为6个学习小组，每组5—6人；2.以小组结合工作页开展自主学习为主，辅以课堂PPT演示和教师示范教学、导生分组带领实践操作，三种方式有机进行。行动导向教学法始终贯穿教学全过程。教学流程附后..学业评价评价

5、点：1.检查学生工作页完成情况。2.抽查学生点火系统的检修掌握情况。3.抽查学生对点火系统的故障排除是否正确规范。审批意见审批人/日期：教学后记..教学流程：教学环节学习内容学生活动教师活动课时分配知识回顾上次课内容明确任务导入新课新课导入：刘师傅的08款别克凯越轿车在行驶途中突然熄火后，发动机再也不能起动，故将车辆拖至4S店，你作为机电组维修人员，需在规定时间内按专业要求对发动机进行检查维修，并作好记录，期间要做好与公司各部门及客户的协调与沟通，修复车辆检验合格后交付客户。明确本学习项目总的学习安排：1．发动机微机控制系统认识：功能，组成，类型，工作原理，控制策略（4学时）2.

6、CKP/CMP结构和工作原理；爆震控制原理（4学时）3．查找和修复点火系统的故障，数据流读取，示波器波形分析。（12学时）3．点火系过程考试（6学时）学习任务：点火系统检修（本次课内容）服务顾问经初步检查后发现客户送修的车辆启动马达能转，燃油供油压力能建立，但是不能启动，初步判断是点火系统故障，送到维修车间，你小组接到任务后需要对该车点火系统及相关传感器（CKP/CMP）检查维修，借阅并查找维修手册关于点火系统检修的相关信息，看懂并能分析电路图，实车查找到故障电路或故障部件，对其进行修复或更换损坏部件。同时，对检修过程中发现的其他故障及时与服务顾问或客户沟通确认，争取良好的顾客满

7、意度。明确对各小组关于学习任务2学习考评的要求：1．能正确查阅电路图；（自评+教师抽检）2．能正确分析故障原因并借助相关资料制定诊断计划；（自评+教师抽检）3．能正确修复线路、更换损坏部件。（自评+教师抽检）1．导入主题；2．明确本学习任务总体安排3．明确对各小组学业学习任务和考核的要求..学习发动机微机控制系统功能、组成、类型、工作原理，控制策略；CKP/CMP结构和工作原理；爆震控制原理；汽车上点火系统的组成、各自的功用；CKP/CMP的位置，类型和功能。（详见PPT）查阅资