公共体育篮球专项课教学大纲

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1、公共体育篮球专项课教学大纲一、课程编号：491001-491004二、课程名称：篮球专项课三、课程类别：公共基础必修课四、总学时：72学时五、学　　分：2学分六、适用对象:各本科专业七、大纲编写说明本大纲是依据教育部《全国普通高校体育课程教学指导纲要》、《学校体育工作条例》的有关精神，以郑州大学《大学体育课程》教学大纲为依据，结合郑州大学实际情况（包括学生的体育基础情况、场地器材设施情况等）而制订的。本篮球专项课教学大纲为一学年的教学内容。八、教学目的：通过篮球专项课的教学，使学生全面了解篮球运动的基础知识；掌握篮球基本理论、

2、基本技术和基本战术；了解篮球运动的规则和裁判法，在实践中运用提高自身组织和协调能力；通过该课程的学习，使学生养成经常锻炼身体习惯，达到终身受益的目的。九、教学任务：1.通过科学的教学内容的设置，多样化的教学手段的安排，全面提高学生的一般身体素质和专项身体素质，有效地增强体质，增进健康，促进学生身心全面发展。2.坚持教书育人，培养共产主义道德和顽强的意志品质，同时结合篮球运动的特点，加强组织性、纪律性的教育、培养集体主义、勇敢顽强、积极拼搏、克服困难的意志品质和优良的体育道德作风，促进学生德、智、体全面发展。3.使学生较系统地掌

3、握篮球运动的基本理论、基本技术和基本战术及技能，学会利用篮球从事健身活动；会观赏篮球比赛，组织小型篮球比赛，并能指导他人从事篮球健身活动。44.帮助学生树立正确的体育观，养成科学的、自觉的锻炼身体的习惯和培养“终身体育”的意识；培养学生良好的品德、优良的作风、坚强的意志和顽强的拼搏精神。十、教学内容及时数分配如下表：类别教学内容教学时数百分比理论部分篮球运动概述22.8%篮球规则和裁判法68.3%实践部分基本技术3041.7%基本战术配合2027.7%教学比赛1013.9%其他观摩比赛45.6%总计72100%十一、知识点：（

4、一）理论部分：1、篮球运动概述：重点掌握篮球运动的特点与作用，了解篮球运动的起源，了解现代篮球运动的发展趋势。2、基本技术A．移动技术：滑步、变向跑、侧身跑、急停、转身。B．运球技术：高、低运球、直线运球、运球急停疾起、体前变向换手运球、运球转身。介绍背后运球。C.传球技术：双手胸前传球、单手肩上传球、传接反弹球。D.投篮技术：单手肩上投篮、行进间单手低手投篮。介绍跳起投篮。E.持球突破技术：同侧步突破、交叉步突破。3、基本战术A.战术基础配合：传切配合、侧掩护配合、挤过配合、穿过配合、交换配合。B.介绍半场人盯人战术、“二三

5、”区域联防战术。4、身体素质4一般身体素质与专项身体素质。5、篮球规则和裁判法：重点掌握主要违例和犯规及其罚则，了解比赛通则、场地器材、二人裁判分工配合。6、篮球竞赛的组织与编排：以院系篮球比赛组织与编排工作为重点。（二）实践部分1、移动：基本站立姿势，起动，侧身跑，变向跑，急停，变速跑，转身，滑步。掌握移动各项技术的动作和方法要点和全身协调用力。2、传接球：双手胸前传接球，双手胸前传反弹球。掌握原地和行进间双手胸前传接球、原地单手肩上传球技术。3、运球：高、低运球，运球急停疾起，体前换手变向运球，运球转身。掌握行进间运球方法

6、，身体姿势和全身协调用力。熟悉球性，增强控球能力。4、投篮：原地双手胸前投篮，原地单手肩上投篮，行进间单手低手投篮。掌握正确的持球手法与投篮时的全身协调用力、抛物线、瞄准点、球的施转等。5、持球突破：原地交叉突破。掌握突破时的蹬跨、转体探肩与推放球、加速等技术细节。6、抢篮板球：双手抢防守篮板球。掌握抢篮板球时“挡抢”技术抢位、起跳、抢球及获球后的保护技术。7.防守对手：防有球队员，防无球队员。掌握防守姿势、取位与移动的技术要领。8.战术基础配合：传切、掩护、交换配合。掌握传切，掩护，交换配合的基本方法路线及运用时机，注意事项

7、。十二、教学要求1、持球突破技术及各种脚步移动技术；介绍抢篮板球技术，抢、打、断球技术；2、教学中以单项技术为主要教材，综合技术为一般教材。通过各种模仿练习，教学对抗练习提高学生的基本技术技能。43、需掌握的战术：重点掌握篮球战术中的进攻基础配合、防守基础配合；介绍区域联防战术、人盯人战术；结合教学比赛培养学生的战术意识。4、教学中应注意一般身体素质与专项身体素质紧密结合。根据篮球教学的特点和该项运动的特征，合理安排课内素质练习，并与课外结合，全面提高学生身体素质。5、专项理论知识的要求：通过理论课教学，使学生对篮球运动的起源

8、与发展、基本技术、基本战术、比赛规则以及裁判方法等主要方面有较全面的了解，并能在实践中运用。十三、考核内容及评价标准1．考试方法采用平时表现、身体素质、技术评定与理论考试相结合的方法。2．成绩评定：平时成绩占10％；身体素质占30％；技术、战术评定占40％；理论考试占20％。