体育教育专业篮球专项课教案.doc

《体育教育专业篮球专项课教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、13级体教专修教案（第四学期）人数17课次1上课日期.2013年2月27日课的任务：一、宣布本学期的教学计划，内容和要求。二、恢复体力，复习传、运投技术。三、教学比赛。恢复体力。教学内容与要求时间次数组织教法一.准备部分1上课常规：集合整队，师生问好，考勤。宣布计划、要求、安排见习生。要求：做到快、静、齐2准备活动（1）军事队列练习与慢跑要求：步伐整齐，注意力集中。（2）篮球准备活动专项体操要求：动作伸展，充分活动开（3）脚步1.上步拉转运球。2．接球变向突破。3,两步急停瞄篮顺步/交叉步突破要求：步伐清楚起动突然20分钟2分钟5分钟3分钟10分钟五圈4*8拍每

2、个动作各两个来回组织：1、集合讲解队形教法：组长整队集合。1、组织：如下图绕场慢跑教法：学生练习。组织：成体操队形教法：组长喊操练习。组织：在二分之一场内一个个进行。教法：学生练习。二、基本部分1.宣布本学期的教学计划，内容和要求2恢复体力，复习传、运、投技术。2.1两人一组全场各种姿势传球练习2.2三传二抢。2.3各种变向运球上篮练习要求：正确运用不同的传球方法，以及运球方法。做到及时到位。3快攻练习3.12人交叉快传推进要求：不同距离不同手法，以球引人4全场5人连续对抗教学比赛要求：进攻半场盯人，以传切、侧掩护为主。三、结束部分1.放松练习2.小节3.归还器

3、械65分钟3分钟25分钟17分钟20分钟5分钟2分钟3分钟各一个来回左右手各十个来回组织：成集合讲解队形教法：教师介绍本学期的教学计划，内容和要求组织：在两分之一场内一个个进行。教法：如图。组织：二人一组三传上篮。教法：学生练习。组织：五人一组分四组。教法：学生练习。组织：成集合讲解队形。课后与小结课外作业11级体教专修教案人数19课次2上课日期.2013年9月13日课的任务：一、复习行进间双手胸前传球技术，提高行进间传球推进的速度。二、单手肩上跳投技术，掌握跳投时的身体平衡，学会协调用力。三、教学比赛。加强局部配合.注意集体精神。教学内容与要求时间次数组织教法

4、一.准备部分1上课常规：集合整队，师生问好，考勤。宣布计划、要求、安排见习生。要求：做到快、静、齐2准备活动2.1军事队列练习与慢跑要求：步伐整齐，注意力集中。2.2篮球准备活动专项体操要求：动作伸展，充分活动开3.1上步拉转运球。3.2接球变向突破。3.3两步急停瞄篮顺步/交叉步突破20分钟3分钟5分钟5分钟7分钟五圈4*8拍各两个来回组织：1、集合讲解队形教法：组长整队集合。1、组织：如下图绕场慢跑教法：学生练习。组织：成体操队形教法：组长喊操练习。组织：在二分之一场内一个个进行。教法：学生练习。二、基本部分1、复习行进间传球推进。要求：传球到位，跑动路线正

5、确，减少失误，每组注意距离。2．单手肩上跳投技术，要求：步伐准确，出手时找准瞄篮点，出手要快。3.教学比赛。要求：积极攻守加强传球配合。三、结束部分1.放松练习2.小节3.归还器械65分钟20分钟20分钟25分钟5分钟2分钟3分钟每个动作左右各一个来回每人投30次组织：两人一组，全场纵1/2场往返传球上篮。教法：学生练习。组织：分两组人，分别在半场内进行运球上篮。教法：分组练习，巡回指导，及时纠正。组织：五人一组分四组。教法：学生练习。、组织：成集合讲解队形。课后小结课外作业11级体教专修教案（第四学期）人数17课次3上课日期2013年3月6日课的任务：一·行进

6、间高，低运球技术。掌握高低运球的动作要领。二·单手肩上投篮技术。加强投篮命中率。三·素质练习。教学内容与要求时间次数组织教法一.准备部分1上课常规：集合整队，师生问好，考勤。宣布计划、要求、安排见习生。要求：做到快、静、齐2准备活动2.1军事队列练习与慢跑要求：步伐整齐，注意力集中。2.2篮球准备活动专项体操要求：动作伸展，充分活动开3.1上步拉转运球。3.2接球变向突破。3.3两步急停瞄篮顺步/交叉步突破要求：步伐清楚起动突然20分钟2分钟4分钟4分钟10分钟五圈4*8拍每个动作各两个来回组织：1、集合讲解队形教法：组长整队集合。1、组织：如下图绕场慢跑教法：

7、学生练习。组织：成体操队形教法：组长喊操练习。组织：在二分之一场内一个个进行。教法：学生练习。二．准备部分1.行进间高，低运球要求：控制节奏，掌握方向，减少失误。2.单手肩上投篮要求：动作规范，提高投篮准确性。3.素质练习3.1俯卧撑。3.2仰卧起坐。3.3收腹跳。3.4左右跳。3.5见线折返跑。要求：掌握动作方法，注意协调用力。三、结束部分1.放松练习2.小节3.归还器械65分钟20分钟15分钟30分钟5分钟2分钟3分钟左右手各五个来回每人投30次20*320*320*330*35趟组织：两列在二分之一场内一个个进行。教法：学生练习。组织：分两个半场同时进行。

8、教法：学生练习。组织：两