【同步练习】鉴赏·评论《陈小手》（北师大）

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1、鉴赏·评论《陈小手》同步练习巢湖市柘皋中学葛庆国老师◆基础知识达标一、基础知识。1．下面加点字注音正确的一项是()A．拂晓(fó)禀告(bǐng)气冲斗牛(dǒu)B．涟漪(yī)呐喊(nà)随声附和(hè)C．胆怯(qiè)逞能(chéng)恪尽职守(kè)D．嶙峋(líng)发窘(jiǒng)吹毛求疵(chī)2．下列词语中，没有错别字的一组是()A．脏物炼达通宵达旦姗姗来迟B．名讳辐射左右逢圆言行相顾C．障碍禁锢隐姓埋名离民百姓D．委实狩猎险象迭生坚持不懈3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A．阅读是源头活水

2、，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，语文教学才能清澈如许，这是不言而喻的。B．“这些网络游戏就是化了妆的魔鬼，是在教唆犯罪。”一位参加过网络游戏测评的教育界人士义愤填膺地说。C．在新农村建设中，某些地方政府不是因地制宜，而是大拆大建，把好端端的民心工程变成了劳民伤财的形象工程。D．索契冬奥会上，与短道速滑带来的激情不同，花样滑冰的别样舞美给观众一帆风顺的感受。4．下列句子中没有语病的一项是()A．在保留现有水源的基础上，杭州将逐步形成以千岛湖为主，钱塘江、东苕溪为辅的多水源供水，从而提高居民的用水品质。B．如何在加快发展

3、经济的同时，减少人口增长速度，保持人类与生态环境的平衡，这是摆在一些国家面前的重大课题。C．我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境，真正走进作品，去获得独特的审美体验。D．当灵感迸发、文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地流泻到笔下，这都源于写作者平时注重知识和生活的积累为基础。5．下列选项全对的一项是()A．范仲淹，唐代文学家，唐宋八大家之一。B．鲁迅(1881－1936)，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。著有小说集《朝花夕拾》。C．“四书”包括《论语》《孟子》《大学》和《中庸》。D．《骆驼祥子》的作

4、者是朱自清。小说讲述的是人力车夫祥子在北京拉洋车的艰辛生活和悲惨遭遇的故事。◆课后能力提升阅读下面语段，回答文后问题。陈小手活人多矣。有一年，来了联军。我们那里那几年打来打去的，是两支军队。一支是国民革命军，当地称之为“党军”；相对的一支是孙传芳的军队。孙传芳自称“五省联军总司令”，他的部队就被称为“联军”。联军驻扎在天王庙，有一团人。团长的太太（谁知道是正太太还是姨太太）要生了，生不下来。叫来几个老娘，还是弄不出来。这太太杀猪也似的乱叫。团长派人去叫陈小手。陈小手进了天王庙。团长正在产房外面不停地“走柳”，见了陈小手，说

5、：“大人，孩子，都得给我保住，保不住要你的脑袋！进去吧！”这女人身上的脂油太多了，陈小手费了九牛二虎之力，总算把孩子掏出来了。和这个胖女人较了半天劲，累得他筋疲力尽。他迤里歪斜走出来，对团长拱拱手：“团长！恭喜您，是个男伢子，少爷！”团长呲牙笑了一下，说：“难为你了！——请！”外边已经摆好了一桌酒席。副官陪着。陈小手喝了两盅。团长拿出20块大洋，往陈小手面前一送：“这是给你的！——别嫌少哇！”“太重了！太重了！”喝了酒，揣上20块现大洋，陈小手告辞了：“得罪！”1．语段中几乎没有具体描写陈小手接生过程，也没有正面写他医术如

6、何高明，但他确实是个了不起的医生，作者用什么方法来塑造他的形象？2．“得罪！”全文出现了两次，有什么特殊的意味？3．医术这么高明的人，如果在今天这个社会下，他的生存状况会怎样呢？他丢了自己的性命是因为他运气不好，遇到一个蛮不讲理的军阀吗？阅读课文，回答下列问题。4．小说开场交待了当地特有的风俗和请老娘的种种“讲究”，请简要说明其在文中的作用。5．结合全文，概括并简要分析陈小手的形象特点。6．小说中团长既摆酒席宴请陈小手，又封他二十块现大洋，可最后却又一枪把他从马上打下来。如何理解这一矛盾的情节？7．有人认为，陈小手之死完全

7、是偶然的，因为他不幸遇上了一个草菅人命的军阀团长。你同意这个观点吗？请结合全文作简要分析。参考答案基础知识达标1.B【解析】A.拂晓fú；C.逞能chěng；D.疵cī。2.D【解析】A.脏－赃；炼—练；B.圆—源；C.离—黎。3．D【解析】比喻非常顺利，没有任何阻碍，用在这里形容感受，显然不合适。4．C【解析】A“形成”后面的宾语缺少中心语“系统”；B“减少”与“速度”动宾搭配不当；D“源于”与“为基础”搭配不当。5．C【解析】A.范仲淹不是唐宋八大家，《朝花夕拾》是散文集，《骆驼祥子》的作者是老舍。课后能力提升1．“叫

8、来几个老娘，还是弄不出来”，先用“几个老娘”的束手无策来烘托出陈小手的医术高明（别人做不了的事他能做好，就显其高明）；再写“女人身上油脂太多”，接生后陈小手“累得筋疲力尽”，“迤里歪斜走出来”，可想接生过程之艰苦，这些正面写女人，写陈小手接生之后的情况，其实侧面表现了这次接生的棘手和陈小手的医术高明。2