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时间:2019-09-10
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1、第七章现代生物进化理论复习学案(一)自主梳理夯实茶础1拉马克的进化学说内容:(1)(2)(3)2.达尔文的自然选择学说(1):自然选择的基础。⑵:生物进化的动力和选择的手段。(3):生物进化的内因。(4):自然选择的结果。3.现代生物进化理论(1)①种群:生活在的的个体。②基因库:一个中含有的o③基因频率:在一个种群基因库中,某个基因占o④生物进化的实质:o(2)「片!基因突变①的来源{突变[染色体变异〔基因重组②生物突变的有利和有害不是绝对的,往往取决于。③生物的变异是的,只是提供了生物进化的,不能决定生物进化的—(3)①原因:不断淘汰的基
2、因,积累的基因。②结果:种群的发生改变。⑷①隔离类型:常见的和o②隔离实质:不能③物种形成三个基本环节:、及隔离。④新物种形成的标志:o(5)(1)概念:不同之间、之间在相互影响中不断进化和发展。(2)原因:生物与生物之间的和生物与无机环境之间的。2.生物多样性⑴内容:(1)形成原因:o(3)研究生物进化历程的主要依据:oCC>i2L<4sAdPR丁“十休“水平◎H忿坯打沖J过虑濟沁初生存斗F<^>>K就述化-ZWfW【图形解读】达尔文自然选择学说与现代生物进化理论的异同点现代才仁杨进千匕8进彳匕白勺主木R仇尼“和・梯”8%物进化白勺空庾尼不
3、屮密左"顾*旳敗宓S茨亦和I站PM币:全IL刘斗轸进化衣&供丿刀⑷那斗®的內杨时旳疋丿氏生物进化的模型研究对象:种群(基本单位)r突变J垒内突变—城材料:可遗传变异{1染色休变异导致I重环耳因重细定向改变-导寸种群站因频率变化自然选抒新物种形成模型突变和站內tft纟nh上心'改全I自然选择I生物多样性的三个层次之间的关系
4、
5、I时刚A积祟新物种形业不走问性1Z丙主样性卜樂缁⑴把“突变”误认为就是而是包括“”和“”O(2)变异在环境变化之—已经产生,环境只是起—作用,不是影响变异的因素,通过环境的选择将生物个体中产生的不定向的有利变异选择出来,不
6、利变异遭到淘汰,如喷洒杀虫剂只是将抗药性强的个体出来,使整个种群抗药性增强,而不是使害虫产生抗药性。(1)把物种误认为种群:一个可以形成多个,一个必须是同一。同一物种的多个种群间存在。2、与物种形成有关的2个“不一定”(1)物种的形成不一定都需要经过,如多倍体的产生。(2)生物进化不一定导致的形成,新物种一旦形成,则说明生物肯定To常见题型【对物种和进化的判断技巧】(1)判断两个种群是否属于同一物种的标准,是看它们之间是否存在生殖隔离,若存在生殖隔离,则一定是两个物种。(2)判断种群是否进化的标准,是看其基因频率是否发生了变化,若种群基因频率
7、没有发生变化,则种群没有发生进化。【例1】、下图是物种形成的一种模式。物种a因为地理障碍分隔为两个种群缶和a2,经过漫长的进化,分别形成新物种b和c。在此进程中的某一时刻,&种群的部分群体越过障碍外迁与a?同地域分布,向d方向进化。下列有关叙述正确的是(双选)()A.b和d存在地理隔离,但不一定存在生殖隔离B.和d不存在地理隔离,却可能存在生殖隔离C.创中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同,则b和d是同一物种D.创中的外迁群体与当时实种群的基因频率不同,则c和d是不同物种【聚焦种群基因频率计算的相关题型】题型一已知基因型个体数,求基因频率
8、【探例11某小岛上原有果蝇20000只,其中基因型MM、Mm和mm的果蝇分别占15%、55%和30%。若从岛外入侵了2000只基因型为MM的果蝇,且所有果蝇均随机交配,则儿中m的基因频率约为A.43%B.48%C.52%D.57%题型二已知基因型频率,求基因频率【探例2】蜗牛的有条纹(A)对无条纹(a)为显性。在一个地区的蜗牛种群内,有条纹(AA)个体占55%无条纹个体占15%,若蜗牛间进行自由交配得到F”则儿中A基因的频率和Aa基因型的频率分别为A.30%,21%B.30%,42%C・70%,21%D.70%,42%1.基因频率与基因型频率
9、的比较基因频率基因型频率定义一个种群基因库中,某个基因占全部等位基因的比率指群体中具有某一基因型的个体所占的比例外延生物进化的实质是种群基因频率的改变基因型频率改变,基因频率不一定改变计算某基因频率一(该基因的数目/该基因弓其等位某基因型频率=(该基因型的个体数/总个体公式基因的总数)X100%数)X100%2.已知基因型个体数,求基因频率:某基因频率=(纯合子个数X2+杂合子个数)一(总个数X2)2.已知基因型频率,求基因频率一个等位基因的频率=该等位基因纯合子的基因型频率+1/2杂合子的基因型频率题型三利用遗传平衡公式,求基因型频率遗传平
10、衡定律(哈迪一温伯格定律)条件:、、、、当等位基因只有两个(A、a)时,设p表示A的基因频率,q表示a的基因频率,则基因型AA的频率=『,Aa的频率=2pq,aa的
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