[方案]苏教语文四单元七上

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1、用号（6“所以”去掉用删除号（7）“怒”改成“努”用换用号（8）“功课”改成“成绩”用换用号。5、参考：东岸的羚羊之所以强健，是因为它们附近生活着狼群，它们为了生存，天天生活在一种“竞争气氛”中，反而越來越强，而西岸的羚羊之所以弱小，是因为它们缺少天敌，没冇生存压力。第二部分阅读分析6、（1）同“缺”空缺（2）顺流而下（3）冲荡（4）连续不断7.（1）白色的浪花，绿的潭水回旋着清波，倒映着两岸各种风物的影了。（2）如果不是中午和半夜，就看不见A阳或月亮。8（1）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。（2）至于夏水襄陵，沿溯肌绝。（3）有时朝发白帝，暮到江陵，

2、其间千二百里,虽乘奔御风，不以疾也。（4）有吋朝发口帝，虽乘奔御风，不以疾也。9.写水先写夏水，后写春冬Z水，因为夏水最盛，最为凶险、迅疾，最具冇特点。最后描写三峡Z秋的悲凉气氛。10.山上、山尖、山坡、妙11、山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；拟人、比喻；拟人12、春天来临示那满山的花草。13、娇柔而秀美。14、因为是“微黄”的阳光，“斜射”在白雪上，所以只是稍微冇点粉色，体现了用词的准确性。三、15、略16.时间短，风沙烈。17.冬天刚过去，夏天就來到眼前To18.①万物苏醒，②勤劳的人们开始忙于春耕、播种。19.柔，烈20.①欲扬先抑②起

3、对比的作用，衬托了北国春天的好处，抒发了作者对北国春天的热爱Z情。专业好文档粘心整理欢迎下载苏教版七年级（上）语文第四单元测试卷（共100分）班级：姓名：第一部分积累运用（共20分）1、根据拼音写汉字（4分）酝niang（）zhu（）蓄beng（）发苦sd（）2、下面词语中冇四个错别字，把它们找出来并改正。（4分）呼刖引伴花枝召展闲情逸致轻匕漫舞细滋慢长抖擞精神披蓑带笠一年之季在于春3、默写（6分）①,听取蛙声一片。②最是一年春好处，③晴空一鹤排云上，O④,路转溪桥忽见。⑤,草色遥看近却无。⑥,我言秋口胜春朝。4、仔细阅读下面一段文字，然后用修改符号对不通

4、顺的地方、冇废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改（至少四处）。（4分）在初中纶活中乂许多课目，有英语、语文、数学、地理、历史，…些吋些刻,我感到自己现在已经没有小学时期那么轻松了，三年后，我面对的时人生屮的一件大事，考上高中。所以为了这个目标，我要加倍怒力，把各科功课搞上去。5、读下面一则材料，仔细思考，把你的发现写下来（2分）有位动物学家在对牛•活在非洲奥兰沿河两岸的动物进行考察中，发现了一个奇怪的现象：生活在河东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强，并且奔跑能力也不一样,东岸的羚羊奔跑速度每分钟要比西岸的羚羊快13米。对这些差别，动物学家百思

5、不得其解，因为除了东岸有狼群活动以外，其他的生活环境和食物都和同。在这位动物学家的倡议下，动物保护协会做了一个实验，在河东西岸各捉了10只羚羊送到对岸，结來，送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而送到东岸的只剩下了3只，动物学家发现，另外7只都被狼吃掉了。第二部分阅读分析（共40分）（一）（16分）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠帰，隐天蔽口，自非亭午夜分，不见曦刀。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，,暮到江陵，其间千二百里，,o春冬之时，则素湍绿潭,冋清倒影。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初箱'旦，林寒涧肃，常冇高猿长啸

6、，属引凄异空谷传响，哀转久绝。故渔歌口：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”6.解释下列句中加粗的字词。（4分）（1）略无阙处（）（2）沿溯阻绝（）苏教版七年级(上)语文第四单元测试卷参考答案第一部分积累运用1、酿、贮、迸、涩2、召一招；漫一曼；带…戴；季…■计；3、①稻花香里说丰年。②绝胜烟柳满皇都。③便引诗情到碧雪④旧吋茅店社林边。⑤天街小雨润如酥。⑥自古逢秋悲寂寥。4、(1)“乂”改成“有”用换用号(2)“些时些刻”改成“时时刻刻”用换用号(3)“感到自己”与“现在已经”用调位号(4)“我”与“面对”之间添上“将”用增补号(5)“大事”后面用“—•”

7、用换作者说，北京的春风不仅仅是刮土，而且有“别样的体会”。这“别样的体会”在七八两段中分别表现为：（4分）①②19.作者四、六、七自然段屮，写出了江南的春风和北京的春风各自的特点,请分别用一个字予以准确概括。（2分）①江南春风的特点是：②北京春风的特点是：20.作者在文中写道：起先还“怀念江南的春天，”后來乂不愿回江南；起先写出北京的春天成天“刮土”，后來又强烈地“怀念北国的春风”。这样写的作川分别是什么？（2分）①的作用是②的作用是第三部分：写作（40分）生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞.…此时，你需要看看周围甜蜜的

8、微笑，听听身旁温馨的话语。请以“生活需要”为题，写一篇文章。提示和