2018-2019学年小学年级年级组长计划与2018-2019学年小学督导工作计划汇编

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1、2018-2019学年小学年级年级组长计划与2018-2019学年小学督导工作计划汇编2018-2019学年小学年级年级组长计划指导思想:以学校工作计划为依据，以师德为保证，注重每个学生的全员发展;把培养学生的良好的品质修养和优秀的人格素养作为重点，以全面贯彻落实新的课程理念为核心,切实将德育工作放在首位。探索有效的课堂教学方法，开展各类主题教育活动，充分发挥班教小组工作的创造性，形成各具特色的班级风貌,开创年级组新局面。二、工作目标及工作措施：树立全新育人目标，教师学生一齐抓，教育教学一齐抓,课内课外一齐抓，面向全体，全面育人，齐心协力争创优秀年级组。在日常的学习生活中逐渐

2、养成遵纪守法、文明有礼、勤俭节约、关心集体、爱护公物、保护环境的良好习惯，培养学生具有自强不息、自我保护、明辨是非、竞争协作、抵制不良影响的能力。培养学生具有良好的思想道德素质和心理素质,和热爱知识、热爱科学、热爱大自然、热爱生活。成为一名具有创新精神和实践能力的、对社会有用的人。1、加强理论学习，努力提高业务水平，做反思型、研究型教师。2、培养学生良好习惯，使他们真正的做到爰国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献和热爱知识、热爱科学、热爱大自然、热爱生活。3、构建课堂教学模式，增强教学的有效性，努力提高教学质量，教学生快乐学习。三、工作要点及措施:（一）创设宽松、和

3、谐、团结、奋进的工作氛围，做反思型、硏究型教师。1、群策群力,互相全面合作地进行工作,营造轻松、和谐的年级组气氛。2、每位教师带着热爱学生的深厚感情,关心学生健康成长,平等对待每一个学生，时刻提醒自己的职责：一切为学生的发展，一切适应学生的发展,一切促进学生的发展。3、加强学习注重研究课堂教学和课外辅导的途径和方法，做到齐抓共管。4、同年级组的老师开展互相听课、评课活动,通过上课、评课等一系列活动，促进教师之间的互学互补，促进教师的成长。（二）以常规管理为手段，培养学生好习惯，教学生快乐做人。1、树立正确的学生观,树立科学的发展观,全面开展学生评价工作。2、牢抓德育阵地，加强

4、对学生良好日常行为习惯的培养。本学期以培养学生良好的礼仪习惯、卫生习惯、自我管理习惯为重点，开展人人争当礼仪小天使、环保小卫士，个个争做班级小管家的活动。3.加强对各类学生的教育，分层次有针对性的展开工作。特优生要优先发展，在学习和其他方面给他们一定的优惠条件，让他们积极给其他同学做好榜样。思想和学习上的后进生应给予特别的关注，对于那些思想上存在这样那样问题的学生，要通过谈心、调查、家访等多种方式深入了解学生，走入他们的内心深处，有的放矢地搞好个别教育。而那些学习上的后进生则应采取有力措施帮助他们树立自尊、自信、自爱的心理,让他们积极主动加入班集体的行列,学习不掉队。4、继续

5、将安全责任意识当作工作的重心,调动老师们爱校爱生的热情”通过加强安全教育丰富学生事故防范经验”减少事故的发生。5、加强班教小组成员之间的联系,及时反映学生的意见和要求,了解、分析、研究学生的思想、学习情况，协调各科关系，互相配合,共同关心学生的健康、学习和生活。6、提高服务意识，保持与家长的经常性联系,利用家校通,及时将学生的情况反映给家长。认真开好一期一次的家长会。7、配合学校德育处、大队部开展丰富多彩的德育活动。（三）落实常规工作，构建课堂教学模式，增强教学的有效性，努力提高教学质量,教学生快乐学习。1、以一切为了学生的最佳发展的终身发展负责,以教研促教改,明确日常的课堂

6、教学是素质教育的主渠道,重点放在课堂教学改革上，提高孩子主动获取知识解决问题的能力,增强教学的有效性。2、全面落实教学工作的十字方针:备课要深,上课要实，作业要精，教学要活，手段要新,辅导要细，负担要轻，质量要高。3、努力优化教学的过程要素抓好教师的备课、上课、作业处理、单元复习、个别辅导,严格每个环节，确保教学质量。每周扎实开展集体备课活动。4、继续开展我校的特色工作，结合本年级组孩子特点，有针对性的对学生开展阅读活动，大力开展国学启蒙教育,增强师生的国学修养,丰富学生课余生活，扩大学生知识面,每班组建图书角,让学生真正养成跟书交朋友的良好习惯。5、加强硬笔书法的教学及写字

7、指导,认真组织学生练字。6、加强学习后进生的转化工作，探索一条新路子。7、配合学校教导处开展丰富多彩的教学活动。(四)组织好各种活动,把学校活动、年级活动与班级活动很好的结合起来，加强培养学生的特长，为其将来的持续性发展打好基础，以各活动为载体，培养学生的能力，提高学生的综合素质,增强学生的集体荣誉感。综合学科方面的活动有：广播操比赛、小型趣味运动会等。语文学科方面的活动有：朗诵比赛、写字比赛等。数学学科方面的活动有：计算比赛、珠心算比赛等。四、具体工作安排:二、三月份：⑴完成新学期开学初的各项工作；(