高考中的导数题型分析

高考中的导数题型分析

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1、导数的应用一.切线的问题:1、求在(或过)某一点的切线方程(过一点时分两种情况:①该点在函数图象上;②该点不在图象上两种)2.已知切线或切线的平行线(垂线)求切点或求待定系数。二.单调区间与极值:(不等式)「求单调区间与极值;①乖函數的导數;②乖莊点:广(兀)=0的根及/'(兀)的间断点c原函数的连续点丿;确定尋个驻点左右抽单调性,确定极值点;@)来极TS。C分散乖导数,扃分乖零点丿极值点的类塹:危在点兀处连续:"如时了(或>0;2如时佝V0J▲yy/Z■—八■00XoXfM=0加不存在S:极小值同叼九^y=x^2x的极值及相应的尤的值。例2、乘函数y二#(2兀_〒)2的

2、极值。41—x/解:y二—•「^^=〉0解潯:(0,1),(2,4-00),由/<07^(-00,0),(1,2)*3V2X-X22、已知极值(点)求待定系数;3、已知单调区间求待定系数(范围);4、已知极值(点)的范围求待定系数的范围;三、最值:(定义域或某区间内)1、求最值或求值域;极ia与聂谊的区列:极值是在局部对函數值进行比较,最值是在莖体区间上对函数进行比较.①耒极值,②确定函數是否有界;③比较极值及闭区间的踹点的函数值.2、证明不等式:①、直接类型;在夬上/(X)>g(x)解法一:来函數y=f(x)—g(x)在夬上萌聂小Hymin,证明儿in>0解法二:若在夬上

3、fmin>gmax原题潯证。(若/,g的最值原不扃时蔬比唤丿②、拓展型。3、已知最值求待定系数的值。4、不等式解与系数的关系:①不等式恒成立求待定系数的范围;;含料n的不等式/⑴>0恒庆云……在JI上耒/(x)>f^n(x)=h(m)ffih(m)>0乖潯奏量分离法:由/(%)>0来潯加>0(兀)(Am<0(兀))耒0(兀)<0吨(兀)则m>血ax(兀)。②不等式有解求待定系数的范围;③不等式无解求待定系数的范围;(见①)y八四、零点,方程的根:注意:根存在的讨论方法,极限的使用。(基础:二次方程根的分布。)注:几个特殊的超越方程的根:®lnx-^+l=0;®ex-x2+x

4、-e=01、函数零点的类型:“穿越型”;“终结型”。oL2、零点的存在性与个数的判定;⑦来单调区间;②讨尋个单调区间上函数与兀轴是否宥交点.3、给出根的范围或根个数求待定系数的范围。4、解法:解法一:=0,无工0图象:0X1例:函数y(x)=-—={—L_JT+11x+-说明:单调区间内不一定有零点。五.函数的常见类型:题型与解法一、切线问题:注意在某点的切线与过某点的切线的区别与联系。题1、求与直线2x-6y+1=0垂直,与曲线)=刃+3兀2_5相切的直线方程。答案:〉,=一3兀+2。题2、题3、题4、函数/(x)=x+-4-fe在点P(2J⑵)处的切线方程是y=3兀+1

5、,求f(x)oXQ答案:f(x)=x9x已知函数y=2x3-3x2-2x+l,(1)求过点P(*,0)的切线方程。答案:2x+y=1切点为(0,1)3(2)求过点2(--2)的切线方程。偶函数f(x)=ax4+bx3+cx2+dx--e的图象过点P(0,1)且在x=l处的切线为y=x-2(1)求f(x);*(2)求f(x)的极值。答案:/(X)-/--%2+1;极大值1;极小值—也。2240题5、已知函数/(%)=ax3+3%2-6ax-l1,g(x)=3兀?+6兀+12和直线m:y=kx+9,又广(一1)=0,(1)求a;(2)是否存在公使m与/(x),g(x)都相切。

6、*(3)若对兀M2的x都有于(兀)W也+9Wg(x)成立,求£的范围。答案:(1)a=-2;(2)由m与g(x)相切得k=0,12,当£=0时m与/(兀)相切;(3)用分离变量法求得[0,8]。注:/(x)Wd+9中,当x>0时,£3—2«?+3兀+12—空X70令y=-2F+3x+12-佟得Xt.c20—4兀"+3兀~+20—4(%3—8)+3(x~—4)0X2U-2)(-4x--5,v-10)易乂=2是最大值点,最大值为0,・・"30。其他略。y=-4x+3+—=-7二、单调区间与极值。注意:①定义域;②导数为0的点不一定是极值点;③极值点与极值要区别开。题1、求函数f

7、(x)=4x+-ax(aeR)的单调区间。题2、己知f(x)=ex-ax-1(1)若/(兀)在R上是增函数,求Q的范围;(1)若/(X)在(—,0]±是减函数,在[0,+oo)上是增函数,求d的值;*(3)在(2)的条件下,求证:g(x)=-x2+2x-2的图象恒在/(兀)的图象的下方。答案;(1)dWo;(2)^7=1;(3)f(x)>/(O)=0,g(x)=—/+2x—2W・l,故得证。题3、已知awR,函数f(x)=(-x2+ax)ex,(1)当d=2时,求函数/(兀)的单调增区间;(2)若函数/(兀)

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