高考物理考点规范练4

高考物理考点规范练4

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1、丛專主・考点规范练4重力弹力摩擦力基本相互作用一、选择题(本题共8小题,每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的)1•如图所示凍粮库使川电动传输机向粮垛上输送麻袋包,现将一麻袋包放置在倾斜的传送带上,与传送带一起向上匀速运动,其间突遇故障,传送带减速直金停止•若上述匀速和减速过程中,麻袋包与传送带始终保持相对静止,下列说法正确的是()A.匀速运动时,麻袋包只受重力与支持力作用B.匀速运动时,麻袋包受到的摩擦力一定沿传送带向上C.减速运动时,麻袋包受到的摩擦力一定沿传送带向下D.减速运动时,麻袋包受到的摩擦力一定沿传送带向上2•如图卬所示,一个弹簧一端固定在传感器匕传感器

2、与电脑相连.当对弹簧施加变化的作川力(拉力或压力)时,在电脑上得到了弹簧产生的弹力与弹簧形变量的关系图象(如图乙)•则下列判断不正确的是甲20F7N/10/0/-10-5/o51015x/ci1/-20A.弹簧长度的增加量与对应的弹力增加量成止比B.弹簧产牛的弹力和弹簧的长度成正比A.该弹簧的劲度系数是200N/mD.该弹簧受到反向压力时,劲度系数不变丛專主・3•三个重力均为10N的相同木块a、Xc和两个劲度系数均为50()N/m的相同轻弹簧p、q用细线连接如图戻屮。放在光滑水平桌而上•开始时°弹簧处于原长,木块都处于静止•现用水平力缓慢地向左拉p弹簧的左端,直到c木块刚好离开

3、水平地而为止•该过程p弹簧的左端向左移动的距离是()A.4cmB.6cm4•物块/放在倾斜的木板上,木板的倾角u分别为30°和45°时物块所受摩擦力的人小恰好相同,则物块和木板间的动摩擦因数为()A•扌B.f磅D呼5.倾角为a.质量为加]的斜面体静止在水平桌面上,质量为加2的木块静止在斜面体上•下列结论止确的是()”為二豎,”A.木块受到的摩擦力人小是加2gcosaB.木块对斜面体的压力人小是/w^sinaC.桌面对斜面体的摩擦力人小是刃出sinacosaD.桌面对斜面体的支持力人小是伽i+"72)g6•如图所示,在水平粗糙地面上放置斜面体B,B上再放一表面水平的三角形滑块A^

4、4恰好能在B上匀速下滑,而B仍然静止在地面上,若/、B质量分别为切和心则()A.斜面体B受到地面对它向右的摩擦力B.A对B的作用力人小等于®g,方向竖直向下C.rtl于滑块力沿斜面向卜匀速滑动,故3对地面的压力大于伽2+加】)gD.若在力的上表面再放一重物"就会加速卜-滑丛專主・7•如图所示,某一弹簧测力计外壳的质量为®弹簧及与弹簧相连的挂钩质暈忽略不计.将其放在光滑水平血上,现用两水平拉力尺、局分别作用在与弹簧相连的挂钩和与外壳相连的提环上,关于弹簧测力计的示数,下列说法正确的是()A.只有円>尸2时,示数才为F、B.只有F】<F2时,示数才为尸2C.不论F】、局关系如何,示

5、数均为尺D.不论F】、局关系如何,示数均为局8•将力传感器/固定在光滑水平桌面上,测力端通过轻质水平细细与滑块相连,滑块放在较长的小车上,如图叩所示,传感器与计算机相连接,可获得力随时间变化的规律•一水平轻质细绳跨过光滑的定滑轮,一端连接小车,另一•端系沙桶,整个装直开始处丁•静止状态•缓慢向沙桶里倒入细沙,在滑块与小车分离前力传感器采集的F-t图象如乙图.则()甲4.03.02.01.0乙A.2.5s前小车做变加速运动B.2.5s后小车做匀加速运动C.2.5s前小车所受摩擦力不变D.2.5s后小车所受摩擦力不变二、论述•计算题9•如图所示,在倾角为37°的固定斜面上静置一个质

6、量为5kg的物体,物体与斜面间的动摩擦因数为08求:37°(1)物体所受的摩擦力;(2)若用原长为l()cm、劲度系数为3.1xi()3N/m的弹簧沿斜面向上拉物体,使Z向上匀速运动贝J弹簧的最终长度是多少?(g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)丛專主・10•—根弹性细细劲度系数为£,将其一端固定,另一端穿过一光滑小孔O系住一质量为m的小滑块,滑块放在水平地面上当细细竖直时,小孔o到悬点的距离恰为弹性细绳原长,小孔o到正卜-方水平地面上P点的距离为加力<器),滑块与水平地面间的动摩擦因数为“,设最人静摩擦力等于滑动摩擦力,弹性细绳始终在其弹性限度内.求

7、:当滑块置于水平面能保持静止时,滑块到P点的最远距离.丛專主・答案:1.B解析:传送带匀速运动时,麻袋包受力平衡,麻袋包除受重力、垂直斜面向上的支持力外,还要受沿斜面向上的摩擦力的作用,A错误,B正确.传送带向上减速运动时,麻袋包的加速度沿斜面向下,受到的摩擦力可能沿传送带向上、沿传送带向下或为零,C、D错误.2.B解析:根据胡克定律可知,弹簧弹力F与弹簧形变量x的关系为F=kx=k(l-l^其中/为弹簧被拉伸后的总长度,/()为弹簧原长木为弹簧的劲度系数,显然弹力和弹簧长度成一次函数关系,

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