2018-2019年德育工作计划和2018-2019年德育工作计划范文汇编

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1、2018—2019年德育工作计划〜一〜学年度德育工作计划一、指导思想：认真学习“XXXX”的主要思想，坚持党的教育方针，贯彻北京市屮小学德育工作会议精神,抓好“文明礼仪伴我行''主题教育活动，让学生团结友爱、文明守纪，提高全面素质。二、工作目标：完善德育管理制度，形成稳定坚实的德育队伍，让学生树立远大的奋斗目标，发挥年级组的作用，形成良好的校风、班风和文明习惯，使学校成为精品学校。三、工作重点：1、加强年级组工作建设。在学校徳育工作总的要求下，各年级要开展适合自己的活动，加强班级之I、可的协调发展，形成各年级班主任的特色育人队伍。2、搞好团队建设，摸索总结学生中的激励模范作用，积极参加社区教

2、育，抓好家长委员会建设，建立学生心理咨询研究，开展学生心理健康教育。3、继续抽查落实“文明礼仪伴我行''活动的情况。每班建立自己的“班规”，做到不文明的话不说，不文明的事不做，培养学生良好的心理品质。4、加强德育工作的实效性，从点滴小事做起，严格要求，抓好升旗、唱国歌、课间操、午检、科技月、艺术节、运动会、社会实践、参观、访问、班校会、集会等各种教育活动，做到活动前有要求，活动屮有检查，活动后有评比，有档案，并纳入到班级和班主任工作的评定中。5、在学生屮树榜样，对“双困生”要有帮教档案，要分析研究，对违纪违规要及时处理，加强法制教育。四、工作分工：1、全校德育活动，德育工作的制定、落实，学生

3、心理咨询、健康教育。尚雨田2、全校德育活动的组织、评比。胡立新3、全校德育、住宿生的管理。史宝昌4、全校团队、家长委员会、徳育宣传。李志斌5、全校“双怵I生”管理、“互助保险”管理。白文燕6、科普、科技比赛。石凯元7、美术。艾军8、音乐。解喜英9、英语。罗孝飞10、政治。赵继莲11＞体育。史宇12、全校卫生、防玻王亚琴13、安全教育、法制教育。尹振才14、安全检查、法制教育落实。金世智五、工作安排：9月份：第2周：全校“文明礼仪伴我行”、班规评比。初一：“文明礼仪伴我行"绘画比赛、班主任培训。家长培训初二：我给教师写句话。初三：文明礼仪活动。（同学中）“我要做榜样二笫4周：全校演讲比赛身边的

4、文明礼仪故事2018-2019年德育工作计划范文=114・XX年德育工作计划（一）一、指导思想为了更好地贯彻和落实学校工作计划，坚持以“全人格塑造，全身心发展”为办学理念。本期我校的德育工作以紧紧围绕“严校风、正学风"这一目标展开。实现德育工作系列化、板块化、递进化。以爱国教育、理想信念教育、行为规范养成教育、实践体验教育、心理健康教育为主线，注重发挥社会、家长的作用，注重细节，注重实践，抓实抓细，不断丰富和完善徳育教育内容，提高育人实效，努力使每名学生每天都有进步，成为讲道徳、讲文明、讲诚信，具有爱国精神、合作精神、挑战精神，责任意识、服务意识、感恩意识，（三种风气、三种精神、三种意识），

5、为社会所需，对国家、社会有用Z才。二、德育教育目标：进一步完善制度：四中校规校纪、升降国旗制度、一日常规制度、请假制度、就寝制度、就餐制度、卫生管理制度、两操制度、奖罚制度，确保校园稳定、安全、和谐。围绕我校办学理念和办学目标，进一步落实和完善我校“严校风、正学风”德育教育，德育工作要不断地充实、完善，配合教育目标开展工作。七年级：以“文明礼貌、尊敬师长、珍惜所得、自理利他”为目标，开展文明素养、遵规守纪等教育活动。八年级：以“爱校爱家、珍惜生命、相信科学、服务集体”为目标，开展砥砺心智、青春期心理健康、学法指导等教育活动。九年级：以“树立理想、认识自己、承担责任、乐观自信”为目标，开展

6、理想教育、备考心理辅导等教育活动。三、德育队伍建设建设一支观念新、业务精，能走近学生身旁，走近学生心理的爱岗敬业的班主任队伍。全力加强德育队伍建设，强化培训、常规管理和德育科研，重视对班主任工作能力的全面培养，引导班主任注重细节、端正态度、以身作则、提升水平。牢固树立“安全第一叩勺思想本学期将加强对徳育工作的督导，从细微处入手，从班容班貌、学生言行、队列行进、发型服饰、学生着装等方面考察其管理水平。四、学生德育教育开展五大活动本学期着重在以下几个方而努力：一要强化尊规守纪守法教育。二要突出学生文明行为习惯的养成教育，本期要突出两个重点——严禁乱扔和文明就餐。（一）爱国教育活动十月份是“爱国教

7、育宣传''月，全校各年级、各班都必须积极行动起来，组织好本月的活动（二）道德修养、行为养成、礼仪规范教育活动1、注重道德、注重品行、注重细节，强化学生日常行为养成和文明习惯，2、强化日常管理，加强对学生言行、队列行进、发型服饰、学生看装的要求，培养学生以校为荣、以班为耀的情感。3、学生到食堂就餐，班主任必须组织好学生排队就餐，以保证就餐的安全、有序。（三）学生心理健康教育活动本着帮助师生及学生家长“减轻心理压