高中数学22直线的方程223两条直线的位置关系学案新人教B版必修2

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1、2.2.3两条直线的位置关系KECHENGMUBIAOYINHANG^课程目畅•1.会逋过解方程组发现直线相交.平行、重合的条件.2.会判断两条直线相交.平行和重合,并会求两条直线的交点坐标•3•理解用勾股定理推导两条直线垂直的条件,并能熟练运用这一条件判断两条直线是否垂直.JICHUZHISHISHULI垦础知识•1.两条直线相交、平行与重合的条件(1)两条直线/i:4x+Ey+G=0,A>x~-Q=0的位置关系,可以用方程组的解的个数进行判断,也可用直线方程的系数进行判断,方法如下:方程组的解位置关系交点个数代数条件无解无交点仏一佔=0且BG—BGHMAG—仏H0)或有唯一解

2、相交必一也H0或(MH0)有无数个解重合无数个交点Ai=A21B:=入Bi,G=久G(人HO)或(仏GHO)(2)两条直线人y=kxf72:y=k2x+b,的位置关系,也可用两直线的斜率和在y轴上的截距来进行判断,具体判断方法如表所示.位置关系平行重合相交图示才也)/oXk,方满足条件【做一做11直线厶与&为两条不重合的直线,则下列命题:①若厶〃/2,则斜率k=k2;②若斜率k=k2,则厶〃厶;③若倾斜角5=。2,则人〃厶;④若1//1>,则倾斜角5=J其中正确命题的个数是()•A.1B.2C.3D.42.两条直线垂直的条件(1)设直线厶,&的方程分别为恥+砒+6;=0,

3、曲+民*=0(4,力2,岛5均不为0),则厶丄zo.(1)设直线厶,,2的方程分别为y=kx+b,y=k?.x+b^则厶丄人0.〔知识拓展?与直线匚Ax+By+C=O平行与垂直的直线若直线/与/平行,则尸可设为处+砂+/?=0(狞6);若直线厂与/垂直,则〃可设为处一Ay+D'=0.过点(必,必)且与Ax+By+C=0平行的直线可表示为A(x—xo)+〃(y—必)=0;过点(必,如且与Ax+By~~C=0垂直的直线可表示为B(x_x)—A(y-yo')=0.【做一做2】下列直线屮与直线x—y[iy+y[i=0垂直的是()•A.羽x+y—1=0B.ax+ay—^?=0尖破C.k

4、+1=0D.x+£y+£=0ZHONGDIANNANDIANTUPO^1.关于直线的对称问题剖析:设直线厶Ax+By+C=0,贝I」①/关于x轴对称的直线方程是Zk+〃(一y)+*0;②/关于y轴对称的直线方程是A(-x)+By+C=0;③/关于原点对称的直线方程是A{—x)+—y)+6=0;④/关于y=/对称的直线方程是Bx+Ay+C=^-,⑤/关于直线y=—x对称的直线方程是A(—y)+8(—x)+C=0;⑥/关于点Pg口)对称的直线方程是昇(2心一方+〃(2必一y)+*0.[昌师朽拨求点关于点的对称点,点关于直线的对称点,直线关于点的对称直线,直线关于直线的对称直线问题,其实

5、质都是中点问题与垂直问题的结合.2.教材中的“思考与讨论”己知直线厶:y=kx+Z?i,72:y=k2x+b2,如何用这两条直线的斜率人,金以及力i,b,判定这两条直线平行或者重合?证明你的结论,并说明与直线y=kx+b平行的直线可表示为y=kx+b&m)・剖析:1//h的条件是k=k2且方iHd;厶与&重合的条件是kx=k>且b—b>.证明:设直线人,%的一般式分别为/U+〃:y+G=0,曲+矽+0=0,则k=-专,b=-容血=-务,/=_¥,而当=0且BG—CBi¥0时,厶〃所以当人=厶且bKb吋,lx//lz.又因为当A=AA2fB、=入直,(久H0)吋,Z与

6、Z重合,所A彳?G久C一以当£1=—石==幺2,b=—万==Z>2时,厶与重合,所以k=kz且Z?1=Z>2时,Z与厶重合.DIANXINGTILINGWU领悟题型一判断两直线的位置关系【例1】判断下列直线的位置关系.(1)已知两条直线厶:3x+5y—6=0,I2:6x+10y+3=0;(1)已知两条直线人:3才一6尸+14=0,A:2x+y-2=0.分析:利用判断两直线位置关系的条件,可以用斜率形式,也可以用一般形式.反思:⑴①判断两条直线平行,首先判断其斜率相等(斜率存在时),即h=两条直线斜率相等,则两条直线可能平行也可能重合,还需要再进一步判断截距不相等,即如果两条直线

7、斜率不存在,两条直线为x=a2,只需即可;②判断两直线平行,也可用系数比.(2)判断两直线垂直:①如果斜率都存在,只判断怡厶=—1;如果一条直线的斜率不存在,则另一条直线的斜率必等于零,从斜率的角度判断,应注意上面的两种情况;②利用=0判断.题型二利用两直线的位置关系定参数【例2】已知两条直线人■〃少+6=0,12:S—2)x+3y+2刃=0.当刃为何值吋,直线厶与厶:(1)相交;(2)平行;(3)重合?分析:根据两条直线相交、平行、重合的条件列方程或不等关系求解.反

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