高等教育大众化背景下学生骨干培养的模式和机制研究

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1、2009年度共青团浙江林学院调研奖参评材料高等教育大众化背景下学生骨干培养的模式和机制研究浙江林学院经济管理学院分团委2009年10月30日摘要：高校学生干部是学生的核心，是建立在学校与学生之间的桥梁与纽带。随着社会对高校人才素质提出了更髙的要求，高校改革的不断深入，学生管理工作面临新的机遇和挑战。只有主动适应新形势,从学生干部的选拔和培养双方面下功夫，才能更好地开创高校学生管理工作的新局面。关键词：高校学生干部干部的选拔培养—、前言各大髙校中学生干部是一个数目庞大的队伍，他们活泼、热情、无私、勤恳、充满生气，他们是校园里一道

2、亮丽的风景线。但这样一个群体往往也存在着很多不足，社会风气不来那个、干部个人素质水平良莠不齐、管理不到位等多方面因素都在不同程度地影响着高校学生干部队伍的面貌和质量。为更深入地了解我们浙林学生干部在众师生心目中的形象，发掘学生干部队伍中存在的问题，并找到解决途径，我们特地进行了此项调查，以建设出道德素质高、组织纪律好、办事能力强的浙林学生干部团体。本次调查主要反映浙江林学院学生干部现状，问卷共发放500份,回收459份，有效回收率达91.8%O调查结果如下：二'主要调查问题设计及结果分析1、您是什么身份根据调查结果表明：67.

3、02%的人都是普通学生，29.79%的人是学生干部，学工老师和任课老师的比例都有1.6%。可见我们这次调查既面向全校师生，即大众群体，也强调了主体人群，即我们普通学生群体，而且绝大多数参与的人都积极配合我们这次的问卷调查，表明自己的立场和观点，为我们此次的调研打下了成功的基础。2、你对学生干部的总体评价是什么学生于部总体评价70.00%60.00%50.00%40.00%30.00%20.00%10.00%0.00%□系列1根据调查结果显示：14.74%的人对于学生干部的评价为很棒。58.41%的人认为还不错，22.11%的人

4、认为凑合，4.21%的人认为不太行，仅有0.53%的人认为较差劲。由此可见，学生干部给大家留下的印象还是不错的，受到了大部分的人认可和欢迎，当然还是有部分被调查者认为学生干部不太行或较差劲，这也在提醒学生干部要注意平时工作是否到位得体。3、您认为学生干部在学校教育管理服务中的作用如何根据调查结果显示：22.34%的人认为作用很大，53.72%的人认为作用较大，12.77%的人认为一般，11.17%的人认为可有可无，可见学生干部的工作能力还算不错，他们平常尽心尽力的服务确实让大家印象深刻，得到了大部分人的支持与认可，他们平时的工

5、作对学校的教育管理事业带来了不可忽视的作用，没有他们忙碌的身影，恐怕我们平时的学习生活也就不会这么井然有序，又丰富多彩了。4、您认为学生干部最重要的素质是什么学生干部最巫要的素质根据调查结果显示：46.61%的人认为思想道德素质对于学生干部来说是最重要的，而25.79%的人认为是领导管理素质，而选择文化素质，个人能力，政治素质的人分别只有12.22%,10.86%,4.52%o因此，可以很明确的说，思想道德素质永远是受到重要关注的，未来思想道德必将是综合素质中最重要的一块。而领导能力，个人能力，文化素质和政治素质应当是其次考虑

6、的。5、您认为当前学生干部最缺乏的意识是什么根据调查结果显示：37.33%的人认为服务意识是学生干部最缺乏的意识，29.49%的人认为是协作意识，26.73%的人认为是创新和学习意识，而18.43%的人选择了政治意识，只有11・52%的人认为全局意识比较缺乏。可见学生干部学生干部为大家服务的意识性并不强，而且不难看出，团队协作意识，创新和学习意识也是现在学生干部较为缺乏的，这可能是导致学校活动出现问题的原因。还有可能是由于还未完全适应大学这个小社会的生活模式，学生干部的全局意识也比较匮乏6、您身边的学生干部表现出来的问题学生干

7、部表现出来的问题调查结果显示，有46.22%的人认为大学生干部追求功利，爱出风头、摆架子；而另有27.94%的人认为大学生学生干部缺乏服务意识,组织纪律差，办事能力差，且有24.28%的认为大学生学生干部心态浮躁，不会处关系。由此不难看出，学生干部在自身管理方面还有着一定欠缺，这并不一定是每个学生干部的问题，但是作为一个团体,这些个别现象都影响了学生干部这一团队的形象。7、您认为学生干部出现问题的根本原因是造成学牛干部;I*.现问题的原因根据调查结果显示，有三成被调查者认为由于大学生干部自身因素造成，看来学生干部的自身素质还有

8、很大的提升空间。但分别有20%,18.42%与21.05%分别认为是社会风气，培训不够及管理部到位造成的。仅有10.53%认为干部出现问题是由选拔不当造成的。不难看出造成大学生干部出现问题的原因是各方面的。培训部够，自身经验不足及一些不良风气等都有一定影响。8、您认为现在的学