高中英语课堂上如何激发学生的学习兴趣

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1、高中英语课堂上如何激发学生的学习兴趣摘要：新课程改革的核心是面向全体学生，注重素质教育，以学生的发展为本。这种全新的教育理念贯穿于基础教育的全过程。针对新课标的要求和学生现状的矛盾，作为高中英语教师，必须转变滞后的、阻碍学生创新精神发展的教育观念、教学模式，在课堂教学中创设崭新真实的语言教学环境，促进语言实际运用能力的提高。由于英语学科的特殊性，激发学生学习英语兴趣的难度比其它学科更大一些，可浓厚的学习兴趣能调动学生学习的积极性，激发学生智力潜能。关键词：学习兴趣创设情景幽默兴趣是学生学习的内在动力，学生只有对英语及其文化感兴趣

2、，才能保持英语学习的动力，主动去学，乐于去学，学习效率也才会倍增。课堂教学手段必须不断更新，用灵活多样的教学方法，组织学生进行广泛的语言实践活动，通过多种手段激发学生实践的热情，加强对学生学习英语的兴趣的培养，让学生变兴趣为参与实践的动力，并在漫长的教学过程中始终保持这种兴趣，为语言实践活动提供源源不断的动力。一、课前一一轻松幽默导入教学正课开始前老师应重视创设情景，为学生创设舒适的心境和愉快轻松的气氛，有利于激发学生学习的兴趣，提高课堂活动的效率。教师可以在问候语上花点心思，学生都已厌倦了"It'stimeforclass.S

3、tandup.Goodmorning/afternoon"这类似的课前问候了，他们会觉得这些问候像是在走过场，枯燥无趣。如果老师能每天变一变问候语，学生就会觉得新鲜，注意力就一下被抓住了。例如，老师可以像朋友间聊天的方式，通过问这些问题开始一节课："Howdidyouspendyourweekend?Whohassomethinginterestingtosharewithus"Or"Howabouttheweatherv,“Whichseasondoyoulikebest?”等等。这些问题让学生觉得耳目一新，对老师也有了亲切感

4、，学习兴趣自然就增加了。老师也可以选取来自于报刊、电视、网络等媒体的一些奇闻轶事，或者平时就留心积累的一些笑话和轶事，在上课一开始时向学生讲述，有助于吸引学生的注意力，缓和紧张气氛，在正课开始前就使原本严肃、死气沉沉的课堂变得妙趣横生，为接下来的学习活动注入了动力。二、课中一一组织多样的课堂活动1.创设各种语言情景可以适当的组织学生进行一些语言活动的练习，创设各种情景，鼓励学生积极参与。可以进行每日英语小节目，即每次上课前抽几分钟时间，让学生轮流到讲台前练习讲英语，内容形式可以是多样的，如讲个英文小故事，小笑话，猜英语谜语，即兴

5、演讲，或者老师创设一些语境让学生来练习表演，不仅紧扣教学类容，培养了学生口语表达的能力，还锻炼了其他学生的听力，全班都能参与活动，很好地活跃了课堂的氛围。2•小组讨论解决问题老师要利用高中学生思维活跃，勇于探索的特点，为学生提供自主学习和直接交流的机会和充分表现和自我发展的一个空间。例如讲解一些习题时，老师要改变传统的老师讲，学生听的满堂灌，填鸭式的教学模式，采用小组讨论的方式，让学生自己动手查资料，然后各抒己见，探讨解题途径和技巧。在学生讨论的过程中，老师不是讨论的旁观者，而是要下到学生中去，帮助学生解答疑难，要从总体上全面控

6、制、指导全体学生。这样，学生对相关知识点的印象会更加深刻，而且还培养了独立思考问题、分析问题和解决问题的能力。老师要适时的用各种方式鼓励学生，对学生积极动脑思考问题、提出问题要加以肯定，让学生感受到老师的认同，从内心深处激发起学习的强大动力。3.进行课堂游戏竞赛游戏是活跃课堂教学的重要手段，可以让学生们在玩的过程中既放松身心，又学到知识，有助于提高课堂教学法效果，培养学生学习英语的兴趣。游戏可以有很多种，小到字母、音素、单词、短语、长至句子、短文、课本剧。要使学生积极参与和配合，游戏的形式多样化显得非常重要。一些课型，如warm

7、ingup或是speaking,竞赛结合一些游戏来进行效果会更好，让学生在玩中学习，如必修四第四单元Bodylanguage的warmingup,可让学生分组以竞赛的形式来表演各种肢体语言，其他同学来猜，这既帮助了学生更好的理解了肢体语言的作用和含义又培养了学生的学习兴趣，为阅读课作铺垫。很多高中学生都觉得，学英语最大的困难就是大量的单词记不住，要帮助这部分学生重拾学英语的信心和兴趣，老师可以在课堂上组织单词接龙游戏来让他们体验到学习的乐趣。具体做法是：把全班分成几个小组，以各组之间挑战的形式来让学生进行单词抢答，学生都有好胜心

8、理，他们会争先恐后地回答，这就刺激了他们去记忆单词。这样，被动的学习变成了主动的参与，整个课堂活跃起来，学生对单词的记忆也更深了。其它的课堂游戏有：单词回译、句子回译、故事接龙和绕口令等。只要老师善于思索，恰当地设计并组织各种紧扣教学又生动有趣的课堂游戏，学生们