马哲教学资料马哲打印版

《马哲教学资料马哲打印版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、以往考试吋1'可：12月31日（周六）上午8：00~9：50考试题型：1）单选15题X2‘=30z2）名词解释2题=20f3）问答2题X10‘=20f4）材料题1个材料、2个题目（多少分没听见）5）论述题（2选1,两道都答没分！！！）开学初讲的关于马克思的课外细节作为了解和扩充（应该不考）1、什么是马克思主义？（P2）马克思主义是无产阶级思想的科学体系。从它的创造者、继承者的认识成果讲，马克思主义是由马克思恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系；从它的阶级属性

2、讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论,是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说；从它的研究对象和主要内容讲，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。马克思主义是由一系列的基本理论、基木观点和基木方法构成的科学体系，它是一个完整的整体。其中，马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义，是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分。2、人与世界的关系

3、？（人：作为群体、作为个体；世界：是什么？怎么样？；静态、动态的角度）世界是什么？意识和物质、精神和自然界。唯物主义把世界的本源归结为物质，主张物质笫一性，意识笫二性，意识是物质的产物。世界是怎样的？即世界上的事物是联系的还是孤立的，是发展的还是静止的。变着法坚持用联系的、发展的观点看世界，认为发展的根本原因在于事物的内部矛盾。只有既坚持唯物主义，乂坚持辩证法，才能全面地认识世界的本质和发展的规律。3、马克思理论的来源（德国古典哲学（黑格尔、费尔巴哈））（P9）德国古典哲学黑格尔哲学屮的“合理内核”一一辩证

4、法思想费尔巴哈哲学中的“基本内核”一一唯物主义的基本观点4、哲学是什么？哲学与人生。。西方哲学家的定义:哲学这一门科学的任务是探讨存在者Z所以为存在者以及存在者作为存在者所具有的各种属性。。。。哲学是“唯一一门自由的学问”。一一亚里士多德在汉语中，“哲”字是“智慧、聪明、贤明”的意思，含有通晓事理之意。“哲”之为“学”，从字面上讲，就是关于智慧、聪明的学问，或者说是给人智慧，使人聪明的学问。所以，从词源意义上讲，哲学是追求智慧的学问。什么是哲学？21）哲学是理论化系统化的世界观；2）哲学是关于自然知识、社会

5、知识和思维知识的概括和总结；3）哲学既是世界观，乂是方法论，是世界观和方法论的统一；4）哲学是一种意识形态，具有鲜明的阶级性；5）哲学世界包括：自然观、社会历史观、和人生观三部分，它们既有联系，又有区别。哲学与人生的关系冯先生说是“境界”，他讲人生的四境界：使人超越自然的境界、功利的境界、道德的境界，最后达到一种天地的境界。所以，中国哲学最讲究天人合一、知行合一、情景合一、养吾浩然之气。这是一种冯先生所理解的哲学，也就是哲学与人生的关系。人的存在，是一种超越性的存在。人是寻求意义的存在。人自身面临着有限与无

6、限、相对与绝对、暂时与永恒、现实与理想、此岸与彼岸的冲突。当人追求无限、绝对、理想、彼岸时，人就注定了追求和热爱智慧的命运。“爱智”的哲学，就是一种超越有限对永恒的无奈，实现“天人合一”的渴望。哲学脱离人生，将成玄虚；人生脱离哲学，将无定位。5、关于爱因斯坦的相关内容爱因斯坦（伟大的科学家、数学家、物理学家）：如果把哲学理解为在最普遍和广泛的形式中对知识的追求，那么哲学显然就可以被认为是全部科学之母。6、哲学与科学的关系（选择题）同上7、认识与运动的关系（P70）为什么认识中会出现不断的反复性和无限发展性？

7、认识的过程的反复性和无限性是指人们的认识过程既不是封闭的循坏，也不是直线式的前进，而是螺旋式的曲折上升运动。造成认识过程的反复性和无限性的原因是：第一，人们对事物的认识，由于主客观条件的限制，往往不是一次完成的。主观方面，人们总是受到自己认识能力和实践活动范围的限制；从客观方面，受到科学技术条件的限制，以及客观过程的发展和表现程度的限制。第二，从人们具体的认识过程看，当某一思想、理论、计划、方案等，经过多次反复，在实践中达到了预想的结果，就算完成了。8、关于真理（不难。。。）9、价值的评价（重点）（P81）

8、价值评价是一种关于价值现象的认识活动。特点：1、评价是以主客体的价值关系为认识对象的。2、一般來说，评价结果与评价主体有直接联系，是依主体的特点而转移的。3、评价结果的正确与否依赖于相关的知识性认识。10、社会生活包括哪三个要素（物质方面）？（选择题）社会物质生活条件三要素：社会物质生活条件，自然条件，社会条件11、经济基础包括哪些（生产关系的总和（不包括生产力））5，人类社会有三个基本层次：生产力、生产关系（经