衙道初级中学校2017年度考核自查报告

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1、衙道初级中学校2017年年度工作目标考核自查报告2017年度，在教育局的正确领导下，我校坚持把“为学生终身发展奠定基础，为教师的专业成长构建平台”作为办学宗旨，以“安全为本，着眼未来，全面发展，质量第一”为工作理念，围绕“修身养德，博学善思”的校训，全面深化教育教学改革，全面实施素质教育，努力构建“团结、严谨、勤奋、合作”的校风，“爱生、耐心、进取、奉献”的教风和“博学、审问、慎思、明辨、笃行”的学风。打造特色校本教育，组建心理健康教育团队，对学生实施主动心理健康教育；利用当地旅游人文资源，开展情系故土，热爱家乡教育活动。团结拼搏，开拓创新、真抓实干，圆满地完成了年初县教育局下达

2、的教育工作目标和各项责任书，现就一年目标责任完成情况汇报如下:一、基本情况我校现有4个教学班，在校学生110人，教职工30名，其中木科学历22人，大专学历8人，学历达标率为100%,中级以上职称11人。二.指导思想以党的十八大及十八届三、四、五、六中全会精神为指导，深入学习习近平总书记的系列讲话，全面贯彻党的教育方针。以实际行动践行党的群众路线，加强学校管理，扎实开展教育教学活动，全面推进素质教育，全面提高教育质量，推动学校教育工作再上新的台阶。三、成立年终目标考核领导小组组长：张兵建副组长：郭东社成员：张小吉时廷占郭小龙时晋红四、目标任务完成情况（一）学校1理（总分42分，自查

3、得分39分）1•我校校长、副校长、教导主任注重自身学习，能积极组织教师参加外出培训学习，且工作量均为满或超工作量，各种笔记不少于规定字数，有教育管理方面的论文。按要求完成了听评课活动，且参与校本教研、作业和教案检查活动，并有相应记录。2•学校环境干净、整洁、美观，校园文化、班级文化有特色体现教育性。3.学校能严格执行全县统一的作息时间，并张贴至每个班级，有规范的课程表，做到了总课表和班级、功能室课表“三对照三统一”,严格执行国家课程标准，开全课程，开足课时，做到每门课有教师、有教材，并对国家、地方、学校三级课程开设有检查考评记录登记，每学期组织一次综合实践活动。4•学校认真执行学

4、籍管理制度，学生各种手续完备，登记清楚，并分类归档；建立控辍保学、关爱留守儿童、残疾儿童少年就学保障机制，并做到有实施方案，有台账，有结对名单，有爱心帮扶“记录卡”等活动资料。5.经费管理严格按照财经制度执行，义务教育寄宿贫困生生活补助严格发放程序；寄宿生营养餐与供货企业签订供货合同，供货企业资质合格，有相关产品质量合格报告，有发放签字表，有留样记录，有专人负责，专账管理；固定资产管理规范，账物相符。6•学校建立了“德育为首”的学校评价机制，积极开展了各项教育活动，做到了有方案、有总结；学校还积极开展社会主义核心价值观教育活动，做到有方案、有活动、有小结，24字内容入脑入心；学校

5、在重要的时间节点开展了不同形式的主题活动，有活动资料。学校建有心理健康辅导室，有二级心理健康师1名，兼职心理教师4名,经常性开展心理健康辅导活动；有办学章程。不足之处：缺少针对各年级的教育教学专题讲座；综合活动资料不完善；部分德育资料不详实。-3(-)教学管理(总分88分，自查得分71分)1.管理应用方面：音体美教室使用经常且有登记；演示、分组实验开出率达标，有演示记录和分组实验报告；图书室有借阅登记，且借阅量达标；学校教师参与“一师一优课一课一名师”网上晒课活动，平均晒课达标；全国教育信息化工作进展信息系统每月更新，所有教师建有网络学习空间，学校建有微课资源库覆盖到教师学科课时

6、。不足之处：缺少中学生电脑制作、未组织参加中国教育电视优秀教学课例评选、未参加第八届“中国移动'和教育'杯”全国教师论文大赛等；“一师一优课一课一名师”未取得荣誉。-62.教学常规方面：教学常规管理制度健全，领导分工具体，职责明确；学校、教研组和教师有学年、学期工作计划及逐周安排，符合工作实际；学校实行集体备课制度，教师教案内容实用数量足，教案有教后记；作业设计题量比较适中，教师批改基本及时，有探究性实践性作业；学校每月进行一次教案作业检查，有评价、有反馈、有措施、有记录；学校每学期召开1次教学质量分析会，学校各科教师能比较认真分析教学取得的成绩和存在的问题，有试卷分析和针对性的

7、补救措施；学校有教师和学生发展性评价方案并建立学生成长档案。不足之处：作业中存在书写不认真，有批改不及时现象，对作业教案补救措施力度不足。-43.校本研训与教科研方面：学校教研机构健全，在组长组织下，每周活动一次，且活动有主题、有记录、有小结、效果明显；教师业务学习笔记学年不少于1万字，教师每人1种以上学科专业性报刊杂志，每学期听课不少于20节，教学反思、教学案例每学期不少于2篇；学校充分发挥学科带头人、骨干教师、教学能手的示范引领作用，每学期组织一次“三课”活动。公开课保证学科