高雄县立桥头国中九十八学年度第一学期第二次段考二年级

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1、高雄市立橋頭國中101學年度第一學期第一次段考二年級班級：座號：姓名：一、注音、國字：10%（每字1分）1、尸丫'時2、TU-tt'了一趟4、力'青6、「嗟」嘆7、日「晡」時分8、「懾」人心魄9、嗤嗤「價」響10、行「潦」二、注釋：20%（1〜8每題2分，9〜12每題1分）1、「行潦」川流2、「咫尺」天涯3、梵宇僧樓7、氣脫委頓8、虚應一應故事9、「薦」秋菊4、「迢迢」千里10、南灣之「晡」5、反哺11、斯「徒輩6、綠葉「發華滋」12、「遺」所思三、改錯：3%（每字1分）1、老師一生氣，全班同學立刻禁聲不語，鴉雀無聲。2、這部推理小說的內容緊湊，絕不脫泥帶水，表

2、現出的情戚豐富深遂，結局令人有撥雲見日之戚。四、課文填充：5%（一格一分，每字0.5分）<1〉、庭中有奇樹：（1・）盈懷袖，路遠莫致之。此物何足貴，但感（2.）。<2〉、慈烏夜啼：（3.）不飛去，經年守故林。夜夜夜半啼，聞者為（4.）。……應是母慈重，使爾（5.）。五、選擇：40%（每題2分）I.（）下列注音寫成國字後何者相同？（A）眼花「力一幺'」亂/窮困「力一幺'」倒（B）套語「力5'」調/河水氾「力」（C）勢「」力敵/氣勢萬「HU—」（D）大雨「女尢」沱/氣勢「女尢」礴。2・（）下列「」中的字，何者字音相同？（A）畫「舫」/茶「坊」（E）星火「燎」原/「瞭

3、」望遠方（C）修「飾」/整「飭」（D）高下相「間」/合作無「間」。3・（）下列文句哪一個選項的文意分析是錯誤的?（A）「現在正是開花的時候，一片白花映著帶水氣的斜陽，好似一條粉紅絨毯。」文中「粉紅絨毯」是指夕陽餘暉（B）r大西北雨的序幕前奏，可名為惡魔與妖巫之出世。」指的是烏雲密布（C）「歷下此亭古，濟南名士多。」這句話是說當地地靈人傑（D）「彷彿宋人趙千里的一幅大畫，做了一架數十里長的屏風。」這句話是形容千佛山的山勢雄偉。4・（）下列文句與修辭技巧的組合，哪一個選項是于確的?（A）只覺好像天上的水墻在洩洪似的，是整個倒下來的:轉化（B）蒼松翠柏，高下相間：對偶

4、（C）紅的火紅，白的雪白：轉品（D）閃電與霹靂左右夾擊，前後合攻：誇飾。5・（）下列句子的季節，何者與其他三者丕回？（A）月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠（B）四顧山光接水光，憑欄十里芟荷香（C）遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人（D）白雁書天，黃花匝地。6・（）下列「」中的字，實指「顏色」的是何者？（A）「白」手起家（E）幕後「黑」手（C）當「紅」藝人（D）面色「蒼」白。7・（）下列對聯，何者描寫的對象是于確的?（A）泗水文章昭日月/杏壇禮樂冠華夷:孔子（B）青龍偃盡千秋月/赤兔追餘萬里風:岳飛（C）福降自天維守正/德能配地合稱神：城隍爺（D）大慈大悲尋聲救苦/千手

5、千眼隨處化身：土地公。8・（）下列對聯適用的地點及上下聯位置完全于確的是何者?（A）水色ill光皆畫本/花香鳥語是詩情：書房（B）財源茂盛達三江/生意興隆通四海：商店（C）由此登堂入室/任君步月凌雲：鞋店（D）橘井活人多/杏林春意廣：醫院。9・（）下列各「」中的字，何者可以獨立成詞？（A）「螞」蟻（E）葡「萄」（C）伴「侶」（D）尷「尬」。10・（）下列選項「」中的字詞，何者詞性前後担回？（A）是誰「導演」這場戲/這齣舞臺劇的「導演」頗富盛名（E）五行「八卦」是一門流傳已久，非常深奧的學問/一般民眾飯後的話題多半是明星或政治人物的「八卦」（C）女生最怕皮膚晒黑了

6、卻「白」不回來/他雖然年輕，卻有一頭雪「白」的頭髮（D）「享受」孤寂並非一般人能做到/炎炎夏日，來杯冰涼的檸檬茶乃人生一大「享受」。I.（）庭虫.有.童摊一詩「攀條折其榮，將以遺所思」兩句含有因果關係。下列詩句，何者也含有因果關係？（A）飄飄何所似？天地一沙鷗（B）綠樹村邊合，青111郭外斜（C）明月松間照，清泉石上流（D）月色入戶，欣然起行。12.（）「啞啞吐哀音」一句中的「啞啞」是形容烏鴉的叫聲，稱為「狀聲詞」。下列選項「」中的詞語，何者皆是狀聲詞？（A）「涓涓」流水/流水「淙淙」（B）飢腸「轆轆」/「醍醐」灌頂（C）興會「淋漓」/「嘖嘖」稱奇（D）「格格」

7、大笑/「嗤嗤」價響。13・（）有關古體詩與近體詩的敘述，下列何者錯誤?（A）近體詩是指唐代的律詩和絕句（B）古體詩不講究對仗、平仄，格律較近體詩自由（C）古體詩與近體詩要一韻到底，不能換韻（D）近體詩字數、句數固定，講求平仄。14.（）「昔有吳起者，母歿喪不臨。嗟哉斯徒輩，其心不如禽！慈烏復慈烏，鳥中之曾參。」有關這六句的敘述，下列何者錯誤?（A）前四句是斥責語氣（B）後兩句是戚嘆語氣（C）以不孝與孝做鮮明的對比（D）「慈烏復慈烏」為強調的語氣。15・（）南灣之晡、灰面鷲、青蛙石三詩皆運用了音樂節奏技巧'展現了明快的節奏戚。下列詩句'何者最能明顯感受到上述特色？

8、（A）壯闊的水平線上去列