PEP英语三年级——PEP第二册英语

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1、PEP英语三年级——PEP第二册英语raquo;Unitl教案raquo;第四课时〜【课题】UnitlWelcomebacktoschool!第四课时【教学重点】听懂、会说：ldquo;Whereareyoufrom?Irsquo;mfromhellip;.Thisismyfriendhellip:rdquo;【教学难点】在情境中运用语言及单词from的发音。【教具准备】1、学生自己的头饰2、游戏用的人物名片3、配套的教学课件4、游戏用的录音音乐5、Mr.Black的头饰和钟表【教学过程】热身/复习（Warm-up/Revision）1、孩子出示自己的

2、头饰，做自我介绍：ldquo;Irsquo;mlily.Irsquo;mfromCanadaordquo;（引导其他孩子用:ldquo;Goodmorning.lily!rdquo;回答）2、学生以小组为单位扩展表演A部分Letrsquo;stalk的对话。（不同孩子扮演对话中的不同人物，孩子也可以根据自己的情况做扩展表演。）呈现新课（Presentation）1、game（教师制作一些人物名片，并在卡片背面画上国家的国旗）听音乐，传卡片。拿到卡片的孩子到前面扮演卡片上的人物。做自我介绍:ldquo;IrsquojmAmy.rdquo;教师提问:ldq

3、uo;Whereareyoufrom?rdquo;孩子回答ldquo;Irsquo;mfromAmerica・rdquo;孩子们试着提问：1dquo;Whereareyoufrom?rdquo;得到小卡片的同学根据情况回答。2、学生小组间的问答：ldquo;Whereareyoufrom?rdquo;ldquo;Irsquo;mfromhellip;rdquo:（根据孩子自己制作的头饰回答）3、请几个小组开火车问答：ldquo;Whereareyoufrom?rdquo;4、教师出示钟表（把时间调到下午）：ldquo;Goodafternoon!rdq

4、uo;教师带上Mr.Black的头饰（走到一位学生面前）说：ldquo;Goodafternoon!Mynamersquo;sMr.Black・Irsquo;mfromChina・rdquo;孩子木艮据自己的f青况回答:ldquo;Goodafternoon,Mr.Black・IrsquoiniXiaoDong.IrsquojmfromChina.rdquo;教师提问一组孩子。然后请学生到前面来扮演Mr.Black.5、教师带着Mr.Black的头饰走到台前，说：1dquo;Ihaveafriendinourclass・Doyouknowwhorsqu

5、o;sshe?rdquo;教师指着扮演Amy的同学说：ldquo;ThisismyfriendAmy.rdquo;(引导全班孩子问好)Ss:Nicetomeetyou.A:Nicetomeetyou,too!Ss:Whereareyoufrom?A:Irsquo;mfromAmerica・Ss:Welcome!6、教师播放Letrsquo;stalk部分的课件，学生观看对话。跟读、模仿，分角色给课件配音。7、小组分角色练习对话。8、小组表演对话。趣味操练(Practice)1、Listenandorderthecards:将课文图片打乱顺序，让孩子听一

6、听，摆一摆。2、表演Letrsquo;stalk部分的对话。3、小组中互换头饰(国家、名字)，进行对话练习。(Whereareyoufrom?Irsquojmfromhellip;)(四)扩展性活动(Add-activities)介绍好朋友请孩子用所学的句型把自己的好朋友介绍给大家。友情提醒：教育资源库收集与整理，特别感谢原作者!