资源描述：
《2017春湘少版英语四下Unit12《Doyouhaveanymoney》教案1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、四年级下册第十二单元Unit12Doyouhaveanymoney?教学重点：1、5个食物和饮料类单词(tea,coffeejcecreamjuice,water)及相关单词(Money,some,any,buy)的认读；2＞理解并初步运用句型“Doyouhaveany....?Yes,Ido./No,Idon't.询问他人是否有某物及对该询问作出回应；3、故事语篇的阅读；4、字母组合pr在单词中的发咅。教学难点：1理解和运用句型，初步感知some和any用法的区别；2、故事语篇的阅读。教学设计：一、情景教学实现教学内容的生活化，创设情境教学。情景教学一：首
2、先，教师可以创设一个情景引入新词的学习。今天天气真好，我要举办一个派对，邀请同学们来做客。现在要到商店挑选一些派对时用的食物和饮料。Todayisaniceday.Iwillhaveapartytoday.Iwanttogototheshoptobuysomethingformyfriends.情景教学二：多媒体出示一张大润发超市的图片Oh,whereisit?It'sRT-MartSupermarket.Let'sgoshopping.Okay?邀请学生一起去超市购物，很贴近生活，学生也乐意参与。接着在超市的柜台上呈现学生己经学过的一些食物如Noodles
3、,dumplings,biscuits,rice,milk.教师适时的问:Whatarethese?/What'sthis?帮助学生复习I口知，然后又呈现另一个柜台，上面依次出示新单词的图片，问：Whafsthis?帮助学生学习tea,Coffee,icecreamjuice,water.为了增加趣味性还可以选择其中两个物品，遮住一部分让学生猜一猜。同时可以在这些饮料下面打出价格，适时提问：Howmuchisit?复习木册第九单元学过的句型。在学生学完新单词后，教师可以用一个小游戏(Magiceyes.)巩固新词，并把单词卡作为奖品发给学生。为了更好的巩固新
4、单词，为G部分打下铺垫，在游戏过后有教学■个朗朗上n的chant,补充学习Acupoftea.Aglassofwater,acanoforangejuice.的说法，tea,tea,Acupoftea.Coffee,coffee,acupofcoifee.Noodles,noodles,abowlofnoodles.Chocolate,chocolate,aboxofchocolate.Biscuits,biscuits,aboxofbiscuits.Orangejuice^orangejuice,acanoforangejuice.让学生在欢乐的节奏中初步
5、理解不可数名词的意义和用法。单词和词组学会后教室友设计了一个真实的情景学习和操练句型。情景教学三：（播放教师上课视频一）No,Iwanttobuysomethingfromyou.教师走进一名拿卡片的学生问：Doyouhaveanywater?学生回答：YesIdo./No,Idon't.Ihavesome...（提示:前几轮购物故意购买学生卡片上没有的东西，操练句型Doyouhaveany...?如果学生回答No,Idon't.教师可以适吋说Idon'thave...Either.从而引出Eithei•.这个词。）T:Doyouhaveanyjuice?S
6、:Yes,Ido.Ihavesomejuice.T:Howmuchisit?Silt'sfiveyuan.Iwanttobuythejuice,soIneedsome...教师拿出准备好的钱，教学生Money这个单词。然后问学生Doyouhaveanymoney?（操练句型询问学生们有没有钱，学生兴趣浓厚活跃了课堂气氛。）当交易成功时自然用到句型Letmebuy.反复操练购物过程，操练句型Doyouhaveany...?Howmuchisit?Letmebuy....通过教学让学生在情境中学习和运用新知。最后的拓展部分，教师更是设计了真实的购物场景，将食物摆
7、在讲台上布置一个模拟市场，教师先扮演售货员，请同学上台来根据给出的句型用英文选购自己需要的物品。为了让所有的学生都参与，在以组为单位，买卖白己所带的物品。情景教学四：T:CanIhelpyou?S:1wantsome...Doyouhaveany...?T:Yes,Ihavesome...S:Howmuchisit?Tilt's...yuan.Doyouhavesomemoney?S:Yes,letmebuysome...学生通过真实的场景购物很好的操练了所学句型，让所学知识得到升华，并把升华后的知识转变为真实交际的能力，而且还买到了自己想要的物品，成就感很
8、强。二、对话教学对话教学由分到总，化难为易。对话教学
