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《人教版小学四年级英语下册《Unit3Isthisyourskirt》教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、人教版小学四年级英语下册教案Unit3Isthisyourskirt?第一课时【教学重点】与衣物有关的六个词组。【教学难点】表示颜色的形容词与表示衣物的名词连用。【教学准备】各种带颜色衣物的图片（教师）和各种衣物若干（学生）衣物及颜色的单词卡片录音晰磁带画有各种颜色衣物的图画【教学过程】（—）Warm-up:教师播放从前学习过的有关颜色的歌曲《ColorSong》，听后学生说出听到的颜色名称。教师出示颜色卡片,学生认读单词。学生自己找一样物品向大家介绍它的颜色。（二）Presentation:Let'slearn教师呈现图
2、画，问学生：Whatcolorcanyousee?学生会自然说出图中的颜色。教师顺便引岀新课：What'sthis?IfsaT-shirt.AyellowT-shirt.教师继续指图,并放录音,学生边看图边听录音，通过各种颜色初步感知衣物名称。学生可能对Ilikethewhitesweaterwiththegreenskirt.这一句不太理解，教师略作解释，无需强调。教师呈现各种衣物的图片，学生看图感知衣物名称。引导孩子］门说一说记住的衣物名称。教师指图问：Whatcolorisit?What7sthis?学生回答两个问题
3、，教师引导学生说出：yellowT-shirt并出示其它的图片，学生试着说出其它几个词组。看书中图并放录音，学生边看图边听录音感知并理解句子，用动作帮助学生理解单词with的用法所表示的意思。找几个学生到前边来当模特,再请两个同学来表演刚学的两句话。（或者播放课件,学生配音）（三）Practice:Let'sdo教师播放录音或录像，带领学生做游戏。教师发布指令，学生做动作;—学生发布指令，教师和其他学生一起做动作。小组比赛，每人听一个指令做动作，接力进行,看哪个小组动作做得正确。奖励优胜组。两人一组互相快速发布指令并做动作
4、，到前边进行表演。（四）Extension:让学生介绍自己的衣服颜色及名称”或者喜欢谁的衣服就介绍谁的衣服。做本单元活动手册配套的练习。课后反思：让学生模仿录音说对话，可以纠正学生的发音错误z引导学生发音标准化，语音、语调自然化、真实化，在此过程中学生还能进一步巩固所学知识。该教学效果明显,颇受学生喜爱。Unit3Isthisyourskirt?【教学重点］准确掌握单词及句子在四线三格中的书写。【教学难点】理解对话及书写的单词和句子的意思。【教学准备】衣物及颜色的单词卡片,录音机和磁带，配套录像，配套挂图，动物头饰【教学过
5、程】(—)Warm-up:教师使用上节课学生画的图画来引入对所学句型的巩固操练,Isthisyourskirt?Yes,itis.IsthatyourT-shirt?No,it'snot.2、学生以小组接力赛的形式,复习巩固单词的认读和拼写。(二)Presentation:Readandwrite:教师播放《ColorSong》，学生听后说出听到了那些颜色，教师出示表示颜色的单词,学生互相交流。教师岀示配套挂图,并提示：Therearesomanyclothesinthetree.Theyareverybeautiful.
6、Doyouknowwhoseclothesitis?引导学生自己阅读,根据图画理解文意。学生通过阅读,试回答教师提出的问题,然后听录音，用模仿书中的句子的方式检验回答教师提出的问题是否正确。可采取A、B两组比赛的方式。学生看录像或听录音跟读句子，纠正语音语调。为录像配音。学生分组进行操练”佩戴头饰进行对话表演。教师让学生不看书回忆书中要求书写的单词和句子，学生说一个，教师带领书写一个,注意讲解。（三）Practice:Guessinggame:教师手持多张颜色的单词卡片，任抽一张，让学生猜是什么颜色，拼读出该单词可为小组加
7、一分。统计各组得分，奖励优胜。2、各组分别派代表二人参加书写比赛海组同时进行接力书写颜色单词,书写最快且标准的为优胜组。（四）Extension:学生学唱歌曲：《缤纷的色彩》（《Colors》X【板书设计】Unit3Isthisyourskirt?yellowredwhitebluegreenIsthisyourT-shirt?No,it'snot.课后反思：在整个教学设计中,主要想体现一个“活"字。新课导入自然、活泼,以旧引新，从易到难；操练、扩展、探究部分的要充分发挥学生的想象力和创造力”设计学生感兴趣的,生活中的实践
8、活动，让学生能活学活用”举一反三,综合运用语言。Unit3Isthisyourskirt?第三课时【教学重点】单词pantssocksjeansshoesshorts的复数形式【教学难点］在情境中应用单词的复数形式。【教具准备】1、本课生词的单词卡片2、配套的教学课件3、相配套的教学录音带4、课文配套挂
