四年级下册英语unit3isthisyourskirt教案

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1、四年级下册英语Unit3IsThisYourSkirt?第六课时教案四年级下册英语Unit3IsThisYourSkirt?第六课时教案一、教学目标：1．能四会掌握单词：skirt,shirt,jacket,dress,T-shirt。2．能正确书写句子：Whatcolourisit?It’swhite.3．能听懂、理解故事。4．能运用故事中的句型Cut….来述说自制服装的过程。二、教学内容：1．词汇：了解词汇：scissors,glue,paper,sleeves,hole。四会单词：skirt,shirt,jacket,dress,T-sh

2、irt。2．句型：本单元的重点句型。三、教学重难点：1．重点：四会掌握单词skirt,shirt,jacket,dress,T-shirt和句子Whatcolourisit?It’swhite.的书写。2．难点：本单元重点句型的灵活运用。四、教学准备：单词卡片、磁带、录音机、课件等。五、教学过程：教学环节教师活动学生活动应用资源建议与说明Warm-up/Revision1.GreetingwiththeSs.1.GreetingwiththeT.拉近师生之间的距离，营造轻松愉快的英语氛围。2．播放歌曲：“MyClothes”。2．跟着画面边唱边

3、做动作。动画：MyClothes活跃课堂气氛，复习上节课所学内容。Presentationandpractise1．出示画面，提出问题：What’sthis?Whatcolourisit?Isthisawhiteshirt?板书呈现：Whatcolourisit?It’swhite.1．通过画面，在教师的引导下，根据提供的句型，自编对话操练【本文由www.aaajy.com搜集整理，初中资源：www.361xxw.com】，并小组合作表演对话。把Storytime中Zoom制作时装的那个片断作为引子插入到Readandwrite中，既丰富了Re

4、adandwrite的教学，又为接下来的任务教学（学生小组合作制作服装）作好了语言铺垫。2．创设情境：片断1BirthdaypartyTodayisZip’sbirthday.Zoomisreadyfortheparty.播放动画。2．观看动画，学说句子：Tiethesleeves.Cuttwosmallholesformyeyes.动画：Storytime3．呈现片断2：Let’slookatZip.Whatisshedoing?Howmanyclothescanyousee?3．观看动画，回【本文由www.aaajy.com搜集整理，初中资

5、源：www.361xxw.com】答教师提出的问题。动画：BReadandwrite4．出示BReadandwrite对话框架，并引导学生明白字母组合的发音：ir[ə:]dr[dr]ck[k]sk[sk]板书呈现：girlshirtT-shirtskirtdriverdresspocketjacket4．在教师的引导下试着拼写单词：shirt,T-shirt,skirt,dress,jacket音频：BReadandwrite5．逐句播放BReadandwrite录音。5．跟着录音模仿读。音频：BReadandwrite01BReadandwr

6、ite02BReadandwrite03BReadandwrite04BReadandwrite05Storytime播放故事flash动画：Howtomakeapersonalcharacteristicclothes?理解故事情节，再一次练习说：Cut…for….动画：Storytime让学生在做与说中体会到学习英语、运用英语的快乐。Consolidation1．引导学生小组合作制作服装：scissors,glue,paper。2．小组合作制作自己喜欢的服装，并练说句型：Cuta….Draw….2．呈现句型：Thisis….Theseare

7、….Isthatyour…?Isthisyour…?Whatcolourisit/arethey?3．运用本单元所学句型，小组交流讨论自己设计的服装。3．播放录音：Readandwrite指导学生静听并完成练习。3．Listenandfillintheblank.再一次听录音，完成练习。六、板书设计：Unit3IsThisYourSkirt?Lesson6skirtshirtjacketdressT-shirtgirlshirtT-shirtskirtWhatcolourisit?driverdressIt’swhite.pocketjacke

8、t七、Homework:1．抄写本课所学四会单词和句子各2遍。2．听录音Readandwrite，进行模仿和跟读。3．听故事，并根据角色进行表演。