初一语文古文阅读

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2、心之所向,则或千或百,果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐屮,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐:定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。一日,见二虫斗草间,观z,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。【阅读训练】1.解释句屮加点词的意思。①昂首观之,项为之强,②方出神③捉虾蟆,鞭数十④尽为所吞2.请写出本文的一个成语

3、并解释。3.翻译句子。①果如鹤唳云端,为之怡然称快。②神游其中,怡然自得4.文章体现了作者幼时富于想象、幻想的待点,结合具体语句加以体会。5.这篇文章对你有什么启发?6.依据加点词语在文中的意思,写一个成语。徐喷以烟_一1.文中的“物外之趣”的含义是什么?请举出“物外之趣”的儿个例子。2《论语》十则①子日:“学而吋习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)②曾子日:“吾tl三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)③子日:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)(蓟子日:“学

4、而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)⑤子日:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》)⑥子日:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》)⑦子日:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)⑧曾子日:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎,死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》)⑨子日:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)⑩子贡问日:“有一言而可以终身行之者乎?”子日:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)【阅读训练・】,1.《论语》的“论”字读,它是记录2人不知而不

5、愠,不亦君子乎。莲,花之君子者也。4人不知而不愠,不亦君子乎?温故而知新,可以为师矣。2.下列四组句中的加点词,其含义不同的是的一部分。1学而时习之,不亦说乎扁鹊出,桓侯又不悦3默而识之。儿童相见不相识3.下列句中不含通假字的一项是(A.诲女知Z乎B.知之为知之,不知为不知,是知也c.吾日三省吾身D.学而时习之,不亦说乎4.解释句中加点的词语,并依据词语在文屮的意思,写一个成语。①思而不学则殆_—①士可以不弘毅5.解释下面句中加点的词。①吾日三省吾身①见贤思齐焉②与朋友交而不信乎③人不知而不愠1.翻译句子。①子日:“由,诲女知之乎?知之为

6、知之,不知为不知,是知也。”②己不所欲,勿施于人。2.从《论语》十则中用自己的话概括出关于讲学习态度的四个方面的内容。&唐太宗李世民有句名言:“以人为鉴(镜),可以知得失。”由此可以联想到孔子哪句话?9.“恕”在文中的意思是“己所不欲,勿施于人”应理解为10.生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《(论语)十则》中孔子的话是:11.孔子提倡“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”。孔子还有过类似的表述,这两句是“12.从《论语》中选_句勉励自己学习的话:3马价十倍【原文】人有卖骏马者,比三旦立市①,人莫之知②,()往见伯

7、乐,日:“臣有骏马欲卖之,比三旦立于市,人莫与言。愿子还(xuan)③而视之,去而顾之④,臣请⑤献一朝(zhao)之贾⑥。”伯乐乃还而视之,去而顾之。一旦而马价十倍。(选白《战国策》)【译文】有个要出卖骏马的人,接连三天呆在市上,没有人知道。这人前去拜见相马的专家伯乐说:“我有匹好马要卖掉它,接边三天呆在市上,没有人来过问过。希望您给帮帮忙,去围着我的马转个圈儿看看它,临走的时候再冋过头来看它一眼,我愿意奉送给您一天的报酬。”伯斥接受了这个请求,就去围着马转圈儿看了一看,临走的时候又回头看了一眼。这匹马的价钱立刻暴涨了十倍。【注释】①比:

8、连续,接连。旦:早晨,这里指一天。下文“一旦”是立刻的意思。市:交易的场所。②人莫之知:即“人莫知之”(人没有知道它的)。③还:同“旋”,围绕,转圈子。④顾:回头看。⑤请:请求,表示愿意、情愿

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