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时间:2019-09-05
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1、东方龙学校®四级阶梯训练专用教程杨老师编著内部资料版权所有禁止外传小生初署假衔接第673号本序列教程是为配合成功作文教学法教学,由成功作文自主研发,配和成功作文教学理论,依据中小学教学大纳编写,享有独立知识产权的内部培训专用教程,每年级分为四级阶梯训练分别是署假年级衔接提高、上学期同步提升、寒假学期衔接拔高、下学期同步培优四级序列训练,各年级四级阶梯训练层次分明,逐步提升,衔接紧密,体系完善。是提高成绩,提升学习素质的有力保证。1童趣余忆童稚时,能张目对日,明察秋亳,见藐小之物,必细察其纹理,故时有物外Z趣。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空屮,
2、心之所向,则或千或百,果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐屮,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐:定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。一日,见二虫斗草间,观z,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。【阅读训练】1.解释句屮加点词的意思。①昂首观之,项为之强,②方出神③捉虾蟆,鞭数十④尽为所吞2.请写出本文的一个成语
3、并解释。3.翻译句子。①果如鹤唳云端,为之怡然称快。②神游其中,怡然自得4.文章体现了作者幼时富于想象、幻想的待点,结合具体语句加以体会。5.这篇文章对你有什么启发?6.依据加点词语在文中的意思,写一个成语。徐喷以烟_一1.文中的“物外之趣”的含义是什么?请举出“物外之趣”的儿个例子。2《论语》十则①子日:“学而吋习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)②曾子日:“吾tl三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)③子日:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)(蓟子日:“学
4、而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)⑤子日:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》)⑥子日:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》)⑦子日:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)⑧曾子日:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎,死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》)⑨子日:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)⑩子贡问日:“有一言而可以终身行之者乎?”子日:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)【阅读训练・】,1.《论语》的“论”字读,它是记录2人不知而不
5、愠,不亦君子乎。莲,花之君子者也。4人不知而不愠,不亦君子乎?温故而知新,可以为师矣。2.下列四组句中的加点词,其含义不同的是的一部分。1学而时习之,不亦说乎扁鹊出,桓侯又不悦3默而识之。儿童相见不相识3.下列句中不含通假字的一项是(A.诲女知Z乎B.知之为知之,不知为不知,是知也c.吾日三省吾身D.学而时习之,不亦说乎4.解释句中加点的词语,并依据词语在文屮的意思,写一个成语。①思而不学则殆_—①士可以不弘毅5.解释下面句中加点的词。①吾日三省吾身①见贤思齐焉②与朋友交而不信乎③人不知而不愠1.翻译句子。①子日:“由,诲女知之乎?知之为
6、知之,不知为不知,是知也。”②己不所欲,勿施于人。2.从《论语》十则中用自己的话概括出关于讲学习态度的四个方面的内容。&唐太宗李世民有句名言:“以人为鉴(镜),可以知得失。”由此可以联想到孔子哪句话?9.“恕”在文中的意思是“己所不欲,勿施于人”应理解为10.生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《(论语)十则》中孔子的话是:11.孔子提倡“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”。孔子还有过类似的表述,这两句是“12.从《论语》中选_句勉励自己学习的话:3马价十倍【原文】人有卖骏马者,比三旦立市①,人莫之知②,()往见伯
7、乐,日:“臣有骏马欲卖之,比三旦立于市,人莫与言。愿子还(xuan)③而视之,去而顾之④,臣请⑤献一朝(zhao)之贾⑥。”伯乐乃还而视之,去而顾之。一旦而马价十倍。(选白《战国策》)【译文】有个要出卖骏马的人,接连三天呆在市上,没有人知道。这人前去拜见相马的专家伯乐说:“我有匹好马要卖掉它,接边三天呆在市上,没有人来过问过。希望您给帮帮忙,去围着我的马转个圈儿看看它,临走的时候再冋过头来看它一眼,我愿意奉送给您一天的报酬。”伯斥接受了这个请求,就去围着马转圈儿看了一看,临走的时候又回头看了一眼。这匹马的价钱立刻暴涨了十倍。【注释】①比:
8、连续,接连。旦:早晨,这里指一天。下文“一旦”是立刻的意思。市:交易的场所。②人莫之知:即“人莫知之”(人没有知道它的)。③还:同“旋”,围绕,转圈子。④顾:回头看。⑤请:请求,表示愿意、情愿
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