《比较文学入门》PPT课件

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1、一、“比较文学”释题“比较”，人类与生俱来的思维方式之一，是认识世界的基本方式。“文学”，即人学，是各民族共有的文化现象之一。“用语言文字形象化地反映客观现实的艺术,包括小说、散文、戏剧、诗歌等，尤指形式或表达优美并表现具有永久或普遍兴趣和价值的作品。”比较文学是一门人文学科，属于文学研究的范畴。它重在研究中外的“人心”和“文心”的一致性。比较文学是一种世界文学观念；是一种“打通”的文学研究方法，是一门交叉或边缘学科。比较文学又不仅是简单的文学研究或浅层次的理论建构，它更体现了人类在相同的思想情感的作用下，要求共同享受某种精神产品的心理。二、比较文学的对象和

2、范围——文学与文化（1）文学是文化的一种表现形式，蕴含着丰富深刻的文化因素。（2）文化是一个综合性的概念。文学具有跨学科性质。从文学的角度认识人类的心理、思维方式、社会习惯，加深相互了解，促进沟通，互相学习有着非常重要的意义。关于东西方的思维方式季羡林先生说过：“东方以综合为主，但并非没有分析；西方以分析为主，但也并非没有综合”。他引一位数学家的话作为佐证：“西方数学从公理出发，中国数学从问题出发。”这是一个大的倾向，当然不能片面的理解。第四节比较文学的名与实一、作为一门人文学科的比较文学二、比较文学定义的多重建构三、几个相关概念四、学科的一般性质（P20）

3、五、文学研究中的意义六、比较文学是一种新的人文精神一、比较文学作为一门人文学科“比较”是各学科普遍运用的一种方法。“比较文学”所提倡的比较是有意识、有系统、科学的比较，是把简单比较的结果推进的理论层面上来认识，不是简单的文学现象的比附，而是更深层次的基于异质文化背景中的、一种由实践升华为理论的文学研究。二、比较文学定义的多重建构（学科史角度）法国学派美国学派俄苏比较文艺学“中国学派”“法国学派”——影响研究法国学派认为：比较文学是文学史的一个分支，研究不同国家和民族的作品之间的关联；格外重视被研究对象之间的事实联系。法国学者主要采用实证主义的方法，对国际间

4、的作家之间、作品之间、以及作家与作品之间的联系进行大量的考证，而基本不对作品进行价值评判，也不探讨作品之间的美学关系。二、比较文学定义的多重建构美国是多元文化的共同体——基础。由于“法国学派”过于受制于19世纪的唯事实主义、唯科学主义和历史相对论，忽视“文学艺术的本质这个美学中心问题”，甚至有意识不重视原作品的价值判断————受到美国学派的代表人物韦勒克、雷马克、奥尔德里奇等的猛烈抨击。“美国学派”二十世纪五十年代，美国突破法国学派对比较文学的定义和狭窄的研究范围，更倾向于文学美学、比较文学理论方面的“平行研究”“科际研究”等新的方法论，力图开创不注重文学联

5、系与接触的民族文学和国别文学之间的比较文学研究领域——关注文学的价值。亨利•雷马克：比较文学是超出一国范围之外的文学研究，并且研究文学与其它知识信仰领域之间的关系，包括艺术、哲学、历史、社会科学（政治、经济、社会学等）、自然科学、宗教等。简言之，比较文学是一国文学与另一国或多国文学的比较，是文学与人类其他表现领域的比较。美国学派和法国学派的区别：比较文学不再是文学史的一个分支，而是一种文学研究；比较文学不仅研究有事实联系的跨国界的文学关系，而且也研究无事实联系的跨国界的文学关系，甚至还研究文学与其它学科的关系。美国学者的定义方法，比法国学者宽泛得多。俄苏学派

6、《苏联大百科全书》“比较文学”条目：“历史—比较文艺学”是文学史的一个分支，它研究国际联系和国际关系，研究世界各国文艺现象的相同点和不同点。文学事实类同一方面可能出于社会和各民族文化发展相同，另一方面，可能出于各民族之间的文化接触和文学接触，相应的区分为：文学过程的类型学的类似和“文学联系和相互影响”，通常两者相互为用，并不应将它们混为一谈。二、比较文学定义的多重建构无论是影响研究、平行研究，或是跨学科跨语言的研究，并非某个国家学者的专利，事实上，现在的法国学者和美国学者与其他各国的学者一样，在许多方面已经日趋统一。中国学者的定义—钱钟书钱钟书（1910—1

7、998）：“比较文学作为一个专学科，则专指跨越国界和语言界限的文学比较。”只是抽取表面相似的文学作品相互比附，“既无理论的阐发，又没有深入的结论，只为比较而比较，这种‘比较文学’是没有什么意义的。”（《管锥编》1979；《谈艺錄》1984）中国学者的定义—季羡林季羡林（1911—2009）将比较文学定义严格划分为广义和狭义两种。（P18）他的定义将比较文学分为：“本科研究”（国别文学关系），即狭义的比较文学；“非本科研究”（跨学科研究），即广义比较文学。中国学者的定义—乐黛云乐黛云（1931--）为《中国大百科全书》撰写比较文学条目的定义：文学研究的一个分支

8、，它是历史的比较研究两种以上民族文学之间互相作用的过