[苏教版]江苏省丹阳市云阳学校七年级语文上册：第三单元测试学生

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1、七年级语文第三单元测试卷姓名学号-、积累与运用1.根据拼音工整地写出汉字或给加点字注音。（8分）归xing（）家juan（）he（）家抠（）■wen（）藻低qi（）户挑tT（）抹（）2.找出并改正下列词语中的四个错别字。（4分）皎洁俊马伶俐鬼崇返老还童迷散纠葛竞赛腊酒秫秸迫不急待琼楼玉宇错别字改正字3.根据课文内容填空（9分）①,万家忧乐到心头。②苏轼《水调歌头》中“此事”指的是，O③中秋佳节是中国传统节口之一，那圆圆的明月，勾起历代文人的无限思绪：面对圆月，宋代词人苏轼表达出“,”的美好祝愿。④请你写出_句表达思念之情的

2、古诗句：,。⑤海纳百川，有容乃大；，O4.在横线上填上恰当的语句，使其成为语意前后呼应、句式一致、修辞恰当的一段话。（4分）许多象形字，如“山”、“川”、“木”等是从自然界的实物抽象出来加工创造的。“山”很像连绵起伏的群峰”“川”很像:“木”字。他们生动的体现了汉字的自然之美。5.下列句子没有语病的一句是（）（3分）b橘子、苹果、萝卜等水果含有丰富的维生素。B.她对我的爱好文学和接近文学，有着多么有益的影响。B.每当我们在夕阳的辉映下走出校园吋，心里都充满着幸福感。C.他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，时时回响在我的

3、耳边。1.根据情境补出未说完的话。（2分）张晖同学经常不上课，到校外去打电脑游戏，学习成绩急剧下降，该怎样劝说他呢？作为同学的你对他说：“张晖，2.（学会对对联）2005年3月31H,江苏金坛市城南小学52岁的女教师殷学梅在护送学生过马路时，为救学生被高速行使的汽车撞伤，经抢救无效于4月5日离开人世。有人为“英雄教师”殷学梅撰写了如下一幅挽联，你能根据上联对出下联吗？（2分）慈师真爱感动天地，o一、阅读理解（一）腊月初一晚上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿；炒完一锅又一锅，一捆捆柴禾捅进灶膛里，土炕烫得能烙饼。玉米粒儿在拌

4、着热沙子的铁锅里毕剥毕剥响；我奶奶手拿着锅铲，口中念念有词：“腊月初一蹦一蹦，孩子大人不得病°”花生、瓜子、玉米花儿炒熟了，装在簸箕里，到院里晾脆，然后端进屋来，一家人团团围樂，大吃大嚼。吃得我食火上升，口舌生疮，只得喝烧糊了的锅巴泡出的化食汤。化食汤清净了胃口，烂嘴角的食火消退，又该吃腊八粥了。小米、玉米穆儿、红豆、红薯、红枣、粟子熬成的腊八粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人赏心悦冃，舍不得吃。可是吃起来却又没有个够，不愿放下筷子。喝过腊八粥，年昧儿更浓重。卖糖葫芦的小贩穿梭来往，竹筒里抽签子，中了彩赢得的糖葫芦吃着最甜

5、。卖挂落枣儿的涿州小贩，把剔核硒干的老虎眼枣儿串成一圈，套在脖子上转着吃。卖糖瓜和关东糖的小贩，吆喝叫卖，此起彼伏，自卖自夸。还有肩扛着谷草把子卖绒花的小贩，谷草把子上插满五颜六色的绒花，走街串巷，大姑娘小媳妇把他们叫到门口，站在门槛里挑选花朵。上年纪的老太太，过年也耍买一朵红绒花插在小疙瘩赣上。村南村北、村东村西，一片杀猪宰羊的哀鸣。站鸡笼子里，喂养了一个月的肥鸡，就要被开刀问斩。家家都忙着蒸馒头和年糕，穷门小户也要蒸出几天的豆馅团子。天井的缸盖和筛子上冻豆腐，窗沿上冻柿子，还要渍酸菜。妇女们忙得脚丫子朝天，男人们却蹲篱

6、笆根晒太阳，说闲话儿。L选文写了六件事，倩仿照示例在橫线上作简要概括。（6分）墮一一吃腊八粥一一买糖果一一挑绒花一一杀牲禽2•你怎样理解课文中所说的「舍不得吃，可杲吃起来却又没有个够，不愿抜下筷子他一复杂的思想感情?（4分）“舍不勰为腊心“令人赏心惬目H移蛊太可爱，出TW请■“韓林又没有个够”是因为腊丿廖偉刼可口，太好吃，怎么也吃不过瘾，吃了宓吃.3•请对下面的句子作简要赏析（4分）炒完一锅又一锅，一捆捆柴禾捅进灶膛里，土炕烫得能烙饼。这一句运用夸张的修辞手法，具体形象地表达灶膛的温度之高，说明炒的东西之多和人们在享受一年

7、劳动成果时的喜悦的程度之深。4.选文具体描写了过年前忙碌而热闹的氛围，请你作认真思考并体会其用意?（4分）表达人们饱享一年的劳动果实的喜悦，寄托着人们对未来美好生活的期盼5.文中划线句是过节时常说的“吉祥话”，它代表了人民对未来的希望和祝福。请你冋忆一下你的家乡过节时常说过的“吉祥话”，写下你熟悉的一句，并说明其寓意。（2分）例：新年发财希•望新的一年有财运，收入高新年门一开，元宝滚进来希望新年交好运，财源滚滚（二）十五夜望月中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。1.“中庭地白树栖鸦”中，“地白”

8、的意思是月光满地。其意境与李白的诗句“床前明月光，疑是地上霜”最相近。（3分）2.诗屮写月夜静谧的景色的句子是：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。（2分）3.《全唐诗》录入此诗，“落”字作“在”字，请你说说，是“落”好还是“在”好,为什么？（4分）［答］“落”字新颖妥贴，不同凡响，给人以形象的动感，仿佛秋