农村寄宿制小学浅谈

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1、农村寄宿制小学浅谈蒙自市芷村镇小心学校罗国锐芷村镇中心学校是蒙自市典型的山区寄宿制学校，通过近十年创建寄宿制学校的探索与实践，初步形成了一套适合农村小学特点的寄宿制学校的建设与管理方法，也取得了一定的成效。以下就谈谈几点自己肤浅的看法：一、注重生活环境建设，营造大家庭温暖。从小远离父母、远离家庭的孩子会感到孤独、不适应，学校就应该努力营造家的氛围，让学生感受到家的温暖。学生寝室是学生生活的主要场所，学生生活用具的配备、环境的好坏直接影响寄宿生的心情以及生活和学习。学校应充分发挥学生的主体作用，让他们自己动手创造美好的“家园”，组织他们统一摆放生活用具，定期开

2、展文明宿舍评比活动等，激发他们热爱学校、热爱寝室的情感，从而培养学生良好的社会责任心和责任感。二、注重亲情管理，真诚关爱学生。学校应引导教师转变角色，做学生的第二任父母。在生活上，做学生的知心朋友，给学生关怀和温暖，使他们能在学校里感受到“父爱”和“母爱”O在学习上，建立民主、平等、和谐的新型师生关系,亲近每一个学生，经常与学生交流情感，培养良好的师生感情。三、加强心理疏导，消除畏难情绪。学校一方面应加强学生的思想教育,注重学生的心理疏导,及吋排除学生的心理障碍。可以采取谈心、开导等办法做好学生心理疏导工作，让学生懂得：一个人不可能一辈子生活在父母的怀抱里，

3、应该从小学会自主、学会自理、学会自强，不会的事可以慢慢学，不懂的事可以询问同学、请教老师，对自己要充满信心，做生活的强者。另一方面，与家长及时沟通信息，让家长了解孩子在校的学习和生活，打消家长的顾虑，让家长放心。四、丰富课余生活，培养学生个性。学校应构建学生全面发展平台，经常组织学生开展丰富多彩的课外活动，让学生“活”起来，“动”起来，培养学生富有灵性，富有朝气，以克服寄宿制学校给学生培养带来的弊病。例如：开展叠被子、洗衣服评比活动，提高学生的自理能力；开展争创文明宿舍活动，引导学生自己动手扫地、摆放物品、晾放毛巾、美化寝室等，培养学生的劳动观念，提高劳动积

4、极性；学校还应充分利用课外活动时间，开展诸如乒乓球、羽毛球、跳绳、踢键、拔河等健康有益的体育竞赛；开展书法竞赛、办板报比赛等活动；丰富多彩的课外活动不仅可以放飞学生的心灵，而且可以张扬学生的个性，发挥学生的特长。这样的寄宿生活才会充满灵性、充满活力、充满朝气，孩子才会乐不思家，这样的童年生活才会长驻孩子美好的回忆之中。寄宿制学校是一个新的课题，寄宿制学生管理是一个长期的问题，需要教育工作者不断地努力，不断地调查研究，不断地学习，探索出适合本校的好方法，既能创建良好学校氛围，也能提高学校教育教学质量。俗话说：“只要功夫深，铁杵磨成针”，只要每位教育工作者用心、

5、用劲，寄宿制学校的发展虽然前途坎坷，但一家会有办法战胜困难，一定会在不久的将来寄宿制学校呈现出阳光灿烂、群星璀璨的辉煌局面。