比例的意义和基本性质

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1、比例的意义和基本性质执教人：孟丰玉学习目标1、理解比例的意义。2、会根据比例的意义和比例的基本性质组成比例。3、学会独立思考，学会积极合作和正确表达自己的观点。一辆货车两天运输大麦芽情况如下表：第一天第二天运输次数24运输量（吨）1632判断两个比能不能组成比例，要看它们的比值是否相等。6∶10和9∶15所以6∶10和9∶15能组成比例．因为6∶10＝359∶15=35=353531︰216︰4和31︰2=因为16︰4=1612416≠124所以不能组成比例。31︰216︰4和比4.5︰2.7比例4.5︰2.7

2、＝10︰6比和比例有什么区别？﹋﹋﹋﹋﹋﹋由两个数组成，是一个式子，表示两个数相除。由四个数组成，是一个等式。表示两个比相等的式子。比和比例有什么区别？比比例意义两个数相除又叫做两个数的比。表示两个比相等式子叫做比例。构成由两个数组成，分别叫比的前项和后项。由四个数组成，两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。基本性质比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。2.4︰1.6＝60︰40在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。交叉相乘2.4×40＝

3、1.6×602.41.6＝6040比例的基本性质应用比例的基本性质，判断下面两个比能不能组成比例。0.2∶2.5和4∶50因为0.2×50＝102.5×4＝10所以0.2∶2.5和4∶50能组成比例。10=101.2∶和∶5因为1.2×5＝6×＝6≠所以1.2∶和∶5不能组成比例。把下面的等式改写成比例：（1）3×40=8×15（2）2.5×0.4=0.5×28=1540315=8408=1534015=83：：：：：：：：83=401540=3153=4081540=83：：：：：：：：通过这节课的学习,你有

4、哪些收获呢?第一关:开启智慧之门1（）叫做比例。2判断两个比能否组成比例关键要看（）第二关:采摘幸福果实1下面哪一个比能与1/5:4组成比例。()①5:4②20:1③1:20④5:1/42比例表示两个()的关系.①比值②比③数④式子第三关：做智慧之星1一辆汽车第一次2小时行驶80千米，第二次5小时行驶200千米，请写出这辆汽车每一次行驶的路程和时间的比，看是否能组成比例。2欢欢买5个作业本用去6元钱，乐乐买8个作业本用去12元钱，分别写出他们用去钱数和所买作业本数的比，看能否组成比例。我评我自己A我是最棒的！B

5、我真棒！C我进步了！D加油，我会更好我评我小组A我们是最棒的！B我们进步了！C加油，我们会更好!谢谢