(通史版)2019版高考历史一轮复习1-3先秦时期的思想与科技文化试题

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1、1-3先秦时期的思想与科技文化板块四限时・规范・特训I一、选择题1.孟子主张“天下有道,以道殉身;天下无道,以身殉道”,“士穷不失义,达不离道”。材料表现了变革吋代()A.知识分子信仰体系的混乱无序B.知识分子积极进取的价值取向C.儒家思想成为人们普遍的信仰D.暴政统治导致了一系列社会问题答案B解析材料中孟子主张的意思是当天下有道德和正义时,就以它來约束自己,当天下无道时,就要追求道德和正义,士无论何时都不能失去道德和正义。A项不是材料的体现,故排除;材料中的士相当于知识分子,“士穷不失义,达不离道”表明积极进収的精神,故B项正确;战国时期百家争鸣,儒家思想成为人们普

2、遍的信仰与史实不符,故排除C项;材料中没有体现暴政导致一系列社会问题,只是提出了士的自我修身要求,故D项排除。2.战国时期,孟子从性善论出发,提出人皆有恻隐、羞恶、恭敬、是非之心。而荀子则认为人生来本性是恶的。虽然两者的人性观不同,但他们共同的政治目的是()A.实现社会稳定B.实现以德治国C.促进儒学发展D.维护专制统治答案A解析虽然两者的人性观不同,但他们都继承发展了仁的思想,是为封建统治阶级服务的,目的是实现社会稳定,故A项正确;B、C、D三项均不符合题意,排除。3.孔孟在处处“碰壁”后曾有如下的言论:(孔子)“苟有用我者,期月而已可也,三年有成。”(孟子)“如欲

3、平治天下,当今Z世,舍我其谁?”这反映了当时()A.儒者经世济民的担当精神B.儒学低下的社会地位C.儒者重构伦理道德的愿望D.社会转型的必然趋势答案A解析根据材料“苟有用我者,期月而已可也,三年有成”“如欲平治天下,当今Z世,舍我其谁”,结合所学知识可知,这反映了儒者具有经世济民的担当精神,故A项正确;B、C、D三项均不符合材料信息及所学知识,排除。4.[2018•贵州铜仁期末]“古者舜耕历山,陶河滨,鱼雷泽,尧得之服泽之阳,举以B.墨家“尚贤”思想D.法家“法治”思想为天子。”后世与尧思想相似的是()A.儒家“仁爱”思想C.道家“无为”思想答案B解析材料屮尧举舜为天

4、子的做法与墨家“尚贤”思想相符,故B项正确。5.屮国古代,“尊君”和“重民”共同构成了中国传统政治文化的一体两翼,而儒家民本思想中的“爱民”“重民”“恤民”则常被后世引述。这说明()A.儒家思想能够制约绝对君权B.儒家思想推崇明君反对尊君论C.民本思想可以完善皇权政治D.民本思想顺应绝对君权的需要答案C解析儒家民本思想是为维护皇权服务的,难以制约绝对君权,A项错误;儒家因为尊君而崇尚明君,B项错误;民本思想与皇权政治的极端形态(暴政思想和绝对君权论)对立,但可以完善皇权政治,从而维护统治秩序,D项错误,C项正确。6.[2018•陕西五校联考]我们将系列的一类书分为上册

5、和下册,或称为上卷、下卷。该分类方式与下列记录文字信息材料相关的是()A.甲骨B.丝帛C.竹木简D.石碑答案C解析根据题干“上册和下册,或称为上卷、下卷”,结合所学可知,“册”“典”“卷”指的是用竹木简做成的书,故C项正确。7.[2018•湖南株洲联考]《春秋》书法体系的五个命题:“天人有序”“中外有别”“褒贬有道”“隐讳有法”和“修辞有术”。这里“书法”的含义是()A.写字的笔法艺术B.古人的治史态度C.中国传统的人生态度D.古人的书法创作要求答案B解析“天人有序”“中外有别”“褒贬有道”“隐讳有法”“修辞有术”反映的是中国史官治史的态度,总结性地否定了中国史官文化

6、产生客观性意识的任何可能,故选B项。8.[2018・浙江平阳期末]《论语・为政》中记载:“《诗》三百,一言以蔽之,H'思无邪'(思想纯正)!”这说明()A.《诗经》是中国笫一部诗歌总集B.《诗经》具有社会教化的功能C.《诗经》开创了中国古典浪漫主义文学的先河D.《诗经》反映了宏大进取的大一统时代风貌答案B解析材料强调《诗经》“思想纯正”,思想属于社会教化的一个方面,故B项表述正确。二、非选择题9.[2018•河南信阳月考]春秋战国是我国重要的社会转型时期。阅读下列材料,冋答问题。材料一“君子和而不同”“和而不流”“己所不欲,勿施于人”。“视人之国,若视其国;视人之家,

7、若视其家;视人之身,若视其身”。“天行有常,不为尧存,不为桀亡。应之以治则吉,应之以乱则凶”。材料二郭沫若把春秋战国时代比拟为“第一次五四运动”,深刻地指出,是“社会的转变”“促成春秋战国时代的百家争鸣、群花怒放”,“由秦到现在两千多年了,我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。那时的思想学术,无论是南派、北派,都富有独创精神”。材料三在西汉以后的1000多年屮,儒、法思想互为表里,成为屮国古代社会统治思想的理论基础。(1)结合材料一及所学知识,说明春秋战国时期的思想家提出了哪些建立“和谐社会”的主张和建议。(2)为什么郭沫若称“春秋战

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