2018年秋八年级物理上册人教版习题：14测量平均速度（原卷版）

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1、第4节测量平均速度1.测量物体运动的平均速度实验原理：利用公式计算.实验器材：斜面、木块、小车、、、金屈片等.实验方法：利用刻度尺测出物体通过的,利用停表测出物体通过这段路程所用的,则可利用公式计算出物体的平均速度.注意：斜面的坡度应该小一些.斜坡坡度越大，小车的速度越快，小车运动到底端所用的时间越短，越不易计时，测量时间时的误差就越大，所以为了减小误差，应该减小斜面的坡度.2.如图所示是某同学在测小车的平均速度，小车在AB、BC和AC段的平均速度分别是片〃、两c和内c，由C.以c最大D.VAB、吹和UAC一样大3.高速公路上为避免发生汽车追尾事故，有关部门在路边竖立了距离确认牌.从确

2、认牌开始，沿路分别竖有50m、100m、200m标志牌.小明为了估测所乘汽车的速度，他用手表测出汽车从确认牌开始到200m标志牌的时间为8s,则汽车的平均速度为（）A.6.25m/sB.12.5m/sC.25m/sD.25km/h4.（深圳中考）如图是某实验小组“测量小车平均速度”的情形，如图所示，小车从位置A开始沿直线运动到位置B,所用的吋问为2s,则小车从A到B通过的总路程为—cm,这段时间内小车运动的平均速度是—m/s.H0102030405060708090100cm5.如图，在“测平均速度叩勺实验中:（1）该实验是根据公式进行测量的.（2）斜面的作用是使小车获得动力下滑；实验

3、中应使斜面的坡度较（填，大或'小）原因是—（3）若图中停表的每格为Is,该次实验中，小车通过全程的平均速度u=；实验中小车通过上半段路程的平均速度（填“大于”“小于”或“等于”）通过下半段路程的平均速度.1.有一个量程为2m的卷尺，请你设计一个简单的方法估测你家到学校的路程.（1）测出自己正常步行吋，至少3步的长度，求出平均值，作为自己正常步行吋每一步的长度厶这是为了（2）数岀从家庭出发正常步行到学校所走的步数/?,则家庭到学校的总路程为s=・（3）如果再给你一只钟表，你还能想到的方法是（简要写出需测的物理量名称和符号）：①测出正常步行的速度卩；②；③总路程为s=2.（南通中考）一辆普

4、通家用轿车的长约为教室长度的一半.如图是某家用轿车在平直公路上行驶过程中，用相机每隔0.5s曝光一次得到的照片.拍照过程屮，轿车的平均速度最接近于（）A.30km/hB.60km/hC.90km/hD.120km/h3.（钦州中考）如图所示是测量小车运动平均速度的实验装置示意图，让小车从静止开始沿斜面向下运动，关于小车通过前半段路程和、后半段路程$2和全程$的平均速度的判断，正确的是（）A.小车通过$的平均速度最大A.小车通过$2的平均速度最大B.小车通过$的平均速度大于通过s的平均速度C.小车通过应的平均速度小于通过$的平均速度1.（河池屮考）如图是测量物体运动的平均速度的实验装置，

5、从斜面顶端到金属片的距离为1.2m.以金属片为参照物，下滑过程中的小车是的.为了测出小车通过上半段的平均速度，需将移至斜面的中部，若小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间是1.2s,则小车通过上半段的平均速度是m/s.2.（柳州中考）在“测量物体运动的速度”的实验中,小龙和小柳测量小明跑40m的速度.（1）小龙和小柳用（填一种测量工具）在室外测出40m的路程.⑵小柳担任计时员，他用（填一种测量工具）测量小明跑步的时间，他应站在（填“起点"或“40mJ处.（3）小龙担任发令员，发令丿G小明跑完40m的路程，小柳计时如图所示，由图可知，小明跑40m所用的时间为（4）小明跑40m的平均速度是m

6、/s.11・（毕节中考）某物理兴趣小组利用带有刻度的斜面、小车和秒表测量小车的平均速度，如图所示，图中显示他们测量过程屮小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒=（1）•请根据图示完成下表：甲至乙乙至丙甲至丙路程门=cmsi=64cm53=90cm时间Zi—25tl=Sti=6s¥网…学¥科（2）某同学计算甲至丙这个过程的平均速度，采用了下列两种方法计算:方法1：内=三；方法2：*3=牢+沃2.以上两种方法正确的是：(填“方法1”或方法2”).甲至丙的平均速度是m/s.(3)分析表中数据，小车全程(填“是"或环是”)做匀速直线运动.(4)要使小车的平均速

7、度增大，可采取的方法有(写出一种即可).12.(广州屮考)小明看到滑雪运动员从越陡的坡滑下时，越快滑到底端.对此他猜想：“物体离地髙度一定时,斜面坡度越大，物体从静止开始滑到底端的平均速度也越大请你设计实验验证其猜想.(1)实验所需的公式：•(2)实验器材：除了如图所示的器材，你还需要的测量工具有•