资源描述：
《2019八年级物理上册14测量平均速度练习新人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、第4节测量平均速度千里之行始于足下知识点测量平均速度1.在测量平均速度的实验中，我们需用刻度尺测量小车运动的路程S,用停表测量小车运动的时S间t,然后根据速度的计算公式竺十_,计算ns小车的平均速度。2.如图所示，在测平均速度的实验中(1)斜面的作用是使小车加速运动;(2)金屈片的作用是便于测量时间(或使小车在同一位置停下)；(3)实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量回—时造成的误差。3.短跑运动员在某次百米赛跑中共用时10s;测得第5s末的速度为9.0m/s,第10s末到达终点时的速度
2、为10.2m/s,则下列说法正确的是(C)A.在前5s内运动员的平均速度为4.5m/sB.在后5s内运动员的平均速度为9.6m/sC.在本次百米赛跑中运动员的平均速度为10.0m/sD.在木次百米赛跑中运动员的平均速度为9.1m/s丨练提能I百尺竿头更进一步考点生活中平均速度的测量4.小华同学每天步行上学，他很想知道从自家到学校的距离，于是进行了如下探究。首先，小华在学校跑道上以上学步行速度步行100m,测得用时80s,则他步行速度为1.25m/s。为了保证测量结杲比较准确，除计时准确外,还必须
3、控制步行速亘不变。最后小华测出他步行上学需20min,则他家到学校的距离是1500mo5.(2016广西百色屮考)如图记录了甲、乙两车同时在同一平直公路上行驶时,在相同的时间内通过的路程。以下分析正确的是(D)010s20s30s40s0300m600m900m1200m甲010s20s30s40s0200m450m750m1200m乙A・甲、乙两车都做匀速直线运动B.在每段相同的时间内，甲车的平均速度都比乙车的大C.在20^0s的时间内，甲车的平均速度比乙车的大D.在0习0s的时间内，甲、乙两
4、车的平均速度大小相等丨练中考I感受中考挑战自我dC/b//(2016•江苏连云港中考)一辆汽车沿平直公路行驶，路程s与运动时间方关系如图所示，汽车运动平均速度最大的是(A)A.ab段B.be段C.刃段D.de段7.(2015广西玉林中考)一辆汽车在平直的公路上行驶了120km的路程，前半段路程的平均速度为60km/h,后半段路程的平均速度为40km/h,则汽车行驶这120km(C)A.所用时间为2.4hB.所用时间为2.6hC.平均速度为48km/hD.平均速度为50km/h8.(2016四川广
5、元中考)在测量小车的平均速度实验中，某同学设汁了如图所示的实验装置,小车由斜面的顶端由静止下滑，图中的圆圈内是小车到达久B.C三点时电子表的显示(数字分别表示时、分、秒)，则处的平均速度时0.02m/s,AB段的平均速度(填Y”或“扌)兀段的平均速度V8C。I练素养I探究创新发展素养9.汽车出厂前要进行测试，某次测试屮，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s,紧接着在模拟公路上在100s的时间内行驶2000mo求：(1)该汽车在模拟山路上行驶的路程；(2)该汽车在模拟公路上行驶的平均速
6、度；(3)汽车在这次整个测试中的平均速度。蘇
7、(1)4000m(2)20m/s(3)10m/s第1节声音的产生与传播千里之行始于足下知识点一声音的产生1.使正在发声的咅叉接触水面，水面溅起水花,说明声咅是由物体的振动产生。2.声音是由物体的振动产生的，人说话时声带在振动发声；笛子发出的声音是空气柱在振动发声;敲锣时锣面在振动发声。3.用手按住正在发声的鼓面，鼓面就不发声了，其原因是(C)A.手将声音吸收了B.手不能传播声音C.手使鼓面停止了振动D.声音被手所吸收知识点二声音的传播1.（2015湖
8、南邵阳中考）2015年6月1日，“东方之星”旅游船在长江不幸翻沉。救援人员将耳朵贴在船底上，听到船内有呼救声，及时救出了呼救人员。这说明不仅气体、液体能够传声，固体也能够传声。2.在月球上没有空气,宇航员只能通过无线电对话交谈。这是因为声音的传播需要介质，声音在墓空中不能传播。3.（2016山东烟台中考）如图所示，将手机置于玻璃罩内，拨打该手机号码并把罩内的空气用抽气机抽走，抽气过程中所听到的铃声逐渐减小，最后儿乎听不到声音，但手机屏幕上始终有來电显示，这说明声音不能在真空中传播，电磁波可以在真
9、空中传播。知识点三声速4.我国古代科学名著《梦溪笔谈》中写道：行军宿营,士兵们枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早地听到夜袭的敌人的马蹄声,这是因为固体也能传声，并且比空气传声的速度快，所以枕着箭筒睡在地上，就能及早听到远方的马蹄声。5.决定声音传播速度的是⑴）A.发声体振动的幅度B.发声体振动的频率C.发声体的材料和结构D.传播声音的介质6.电影院及音乐厅，墙壁做成凹凸不平的蜂窝状,俗称燕子泥。这是为了（A）A.吸收声波,减小嘈杂的回声B.易于反射声波，增大声咅C.装饰、美观D.以上都对丨练提能I
